教師黑板報版畫圖片大全

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。描述的便是老師那無私奉獻的精神。那麼關於教師黑板報怎麼做呢?下面是小編整理的一些教師黑板報的文字資料和圖片,希望對你有用,歡迎閱讀!

  教師黑板報圖片:

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  教師黑板報圖片1

  教師黑板報圖片2

  教師黑板報圖片3

  教師黑板報內容1:

  1、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

  2、給學生一個傾訴的機會,可能有意想不到的收穫。

  3、蠟燭選擇其物固能光芒四射。

  4、居處必恭,步立必正,視聽必端,言語必謹,容貌必莊,衣冠必整,飲食必節,出入必省,讀書必專。

  5、能受到學生的尊敬和歡迎,這是教師的價值所在。

  6、教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯

  7、教師的天職在勇於探索教育。

  8、教師要用心去愛,去教育學生。

  9、含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我工作。

  10、正其誼,不謀其利。明其道,不計其功。

  11、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什麼叫誨人不倦。

  12、愛,是師生間的橋樑。

  13、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。

  14、善之本在教,教之本在師。——李覯

  15、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

  16、教師之所以偉大,在於他***她***永遠消耗自己,照亮別人。

  17、不放手讓孩子去做,猶如血液迴圈受到阻礙,是會防害孩子增強體質的。

  18、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

  19、教師的人格是教育的基石。

  20、要得到學生的尊重和愛戴,首先要學會尊重學生的人格,要儘量多地要求一個人,也要儘可能多地尊重一個。

  教師黑板報內容2:

  古魯的三位老師

  在印度,有一位德高望重的古魯即將去世,一弟子向他求教:“先生,您的老師是誰?”

  古魯微閉雙目,沉思片刻,緩緩答道:“在我的一生中,曾有過無數個老師。即使給我幾個月甚至幾年的時間,我也難以將他們一一說出來。不過,真正讓我受益終生的,是這樣三位老師。

  “我的第一位老師是一個乞丐。有一次,我在山中迷了路,眼看天色已晚,不知何處得以容身。黑夜中,我在崎嶇的山路上徘徊,遇到一位乞丐。我向他請教,我到什麼地方可以借宿一夜。乞丐對我說,‘這裡是荒郊野外,方圓幾裡都沒有人家。如果你願意和一個乞丐住在一起的話,你就跟我走’。於是,我就跟了他去,一待就是一個月。每天早上,我隨他一起上路乞討。乞丐的生活漂泊不定,常常食不果腹、居無定所,可他總是非常快樂,從未有過失望。每天晚上睡覺前,他總是對我說,‘感謝上天的眷顧,相信明天會更好’。

  “日復一日、年復一年,我都在堅持冥思苦修。我的生活就像那位乞丐一樣,時常陷入困頓之中。於是,我開始感到絕望,失去信心,甚至要放棄自己的功課。每每在這樣的時候,我都會想起那個乞丐,想起他每天晚上對我說的那句話,‘感謝上天的眷顧,相信明天會更好’。

  “我的第二位老師是一條狗。有一天,我因為口渴來到河邊,碰巧,有一條狗也來到河邊喝水。狗朝水中望去,突然發現水裡也有一條狗——它自己的倒影。那條狗感到非常恐慌,它狂吠著落荒而逃。可口渴難耐,那條狗又不得不回到河邊。儘管非常害怕,它還是一躍,跳進了水裡,立刻,水中的那條狗不見了。由此我感悟到這是上天給我的一個啟示:儘管你會感到害怕,可你一定要跳到水裡去。

  “我的第三位老師是一個小孩。一天傍晚,我在一個小鎮上遇到一個小男孩,他的手裡捧著一根點燃的蠟燭,他要到寺裡去敬獻他的蠟燭。我對小男孩說,‘這蠟燭是你自己點的嗎’?小孩回答,‘是的,先生’。我又問他,‘點燃的時候,蠟燭就會發出光,而在未燃之前,蠟燭卻不會發光。你能告訴我,這光是從哪裡來的嗎’?小男孩咯咯地笑著,並不急著回答,而是一口氣吹滅了蠟燭,然後問我,‘你看,我現在把蠟燭吹滅了。你能告訴我,那蠟燭的光跑到哪裡去了嗎’?讓我自視淵博的學問頓時化為烏有。那一刻,我真切地感受到自己的無知淺薄、愚蠢遲鈍。”

  其實,人無常師,可這並不意味著我們沒有學習的機會——世間萬物皆為吾師。學習乃人生之常道,然師常師者未若師自然也。天上的雲朵,地上的樹木,自然萬物皆可為我師。

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