教兩歲寶寶畫畫

  學生的世界需要描繪,兒童畫是他們對美好生活的嚮往,是他們對真善美的直觀表達。只有想兒童所想,理解兒童在繪畫過程中的心理路徑,才能真正做好兒童畫教學工作。下面是小編為你帶來的教案,歡迎參閱。

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  【活動目標】

  1、學習用抹、點、印的方法大膽組合表現畫面內容。***重點***

  2、初步學習兩兩合作完成畫面,體驗合作作畫的樂趣。***難點***

  【活動準備】

  背景音樂***雷聲、雨聲***、水粉作畫工具、紙。

  【活動過程】

  ***一***情境引出,感受春雷。

  1、小朋友,今天的天氣真好,老師帶你們去做遊戲。***歡快的音樂響起***

  2、***一陣雷聲***剛才聽到了什麼聲音啊?雷聲響了我們快躲到屋裡去吧!***請幼兒入座***

  打雷了,會發生什麼事呢?***幼兒回答***

  ***二***烏雲過後,下起雨來。

  這時,一大片烏雲飄過來了。***教師示範用抹的方法表現烏雲***

  五指拼拼攏,顏料舔一舔;紙上橫著抹,烏雲就出現。

  快,這烏雲來得太快,請你們兩個兩個一起在白紙上抹上烏雲吧!注意不要抹太多,要不然我們會看不見了。

  ***雨聲起***聽,什麼聲音?

  下雨了!***老師示範***伸出食指點點,變出雨點嘩嘩。

  兩個小朋友一起商量一下,誰用食指點,誰用小指點?這樣就有大雨點小雨點了。***兩位教師示範***

  ***三***光著腳丫,雨天玩水。

  下雨了,小朋友想不想去玩一玩?

  五指緊緊握拳,顏料盤裡舔舔;拳頭重重一按,變個腳丫出來。***教師示範***

  和你的好朋友一起去雨中玩一玩吧!

  ***四***天氣睛了,晒腳丫了。

  哇,小朋友,你們玩得開心嗎?

  ***音樂起***現在雨停了,讓我們把溼溼的小腳丫去晒一晒吧!這麼大的紙怎麼拿呢?你們的手捏住四個角,出發嘍!

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  【活動目標】

  1、嘗試用拍打的技能進行顏料撒畫。

  2、體驗玩色活動的樂趣,感受撒畫的美感。

  【活動準備】

  作畫紙每人一張、手帕和範畫、水粉顏料、抹布、筷子、水粉筆。

  【活動過程】

  1、欣賞手帕和範畫。

  ***1***教師以丟手絹歌來引題。

  師:我們玩的這個遊戲叫什麼名字?***丟手絹***那我們要用什麼來玩?***手帕***

  ***2***教師出示各式手帕,使幼兒感受畫面的美感,激發幼兒作畫的興趣。

  提問:這些手帕一樣麼?上面都有怎麼樣的圖案?

  ***3***教師出示範畫,請幼兒觀察這手帕上面的圖案是用什麼印上去的。

  如果是你,你會怎麼樣去裝飾你的手帕。***請個別幼兒來說***

  2、教師作畫,幼兒觀看。

  教師示範作畫,並講解作畫的要領。

  師:桌子上有各種顏色的顏料,我們先挑一塊自己喜歡的積木去蘸一下自己喜歡的顏色,然後把它重重得按在紙頭上

  師:在印積木的時候為了讓我們的手帕更漂亮,我們不能東印一塊西印一塊,而是要給他們排排隊,讓他們遵守秩序,要有規律的橫得一排或者豎的一排,每一塊格子裡印一種積木的形狀。

  3、幼兒感知作畫。

  ***1***正確使用積木作畫,引導幼兒佈局有條理性。

  ***2***教師再幼兒作畫時,給與適當的幫助。

  4、欣賞完成的作品。

  ***1***請幼兒自評自己的畫,哪裡拓印的好,哪裡還可以改進。

  ***2***同伴評價。

  ***3***教師評價進行總結,鼓勵幼兒下次畫得更好。

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  【活動目標】

  1、學習用壓、點、撒的技能表現梅花,並進行畫面裝飾。

  2、感受冬日梅花的美麗,體驗作畫樂趣。

  【活動準備】

  雪中梅花圖片、背景音樂、黑色扇形卡紙人手一張、作畫材料。

  【活動過程】

  1、故事展開。

  出示綠點,知道這是誰嗎?

  這是一棵梅花樹,寒冷的冬天到了,它越來越冷,越縮越小,最後變成了一個小綠點,怎麼辦呢?

  讓我們給樹蓋上被子吧,這樣它就不會冷了。

  2、變出小樹。

  ***將卡紙對摺壓平***輕輕的、慢慢的壓:“小樹小樹暖和嗎?請你快快醒來吧!”

  我們一起來看看小樹醒來了沒有。哇,小樹醒來了,變大了。

  3、梅花綻放。

  ***1***小樹還是覺得自己很冷,它身上的梅花呢?

  ***音樂響起,圖片放映***

  哇,原來梅花在這呢,小朋友快來看。梅花漂亮嗎?什麼顏色的呀?

  粉紅梅花,真漂亮;食指點點,掛樹上。***教師邊念邊示範點畫梅花***

  小樹身上穿上了梅花衣服,還冷嗎?

  ***2***你們想不相給小樹穿上漂亮的梅花衣服呢?

  ***食指寶寶喝顏料,輕輕點在小樹上。漂亮梅花穿上了,小樹小樹不冷了。***

  ***3***幼兒點畫梅花,教師巡迴指導。

  4、雪中梅花。

  ***背景音樂******播放下雪圖片***

  十指舔舔白顏料,五指握攏用力彈,白色雪花出現了,撒在花上真漂亮。教師渲染氣氛***哇,下雪嘍!***

  5、作品展示

  師:“小樹小樹高興嗎?給你取個名字叫《雪中梅花》!”

  ***教師拍下幼兒作品,進行播放***我們一起來欣賞一下小朋友的作品吧!哇,你們畫的梅花出現在螢幕裡了呢!

  ***由於作品沒有幹,以這個方法展示作品,能讓幼兒看得更清楚,並有一種自豪感。***