紀實攝影拍攝方案
紀實攝影是以記錄生活現實為主要訴求的攝影方式，素材來源於生活和真實，如實反映我們所看到的，因此，紀實攝影有記錄和儲存歷史的價值，具有作為社會見證者獨一無二的資格。以下是小編整理的案例，希望對大家有幫助!
一
1.我的拍攝方向是：真正的乞討者
2.我暫時還沒有確定固定的拍攝物件，他需要我走出校門去到城市的各個角落裡尋找。真正的乞討者他們應該是個體。
3.要拍攝這組照片，首先我需要找到一個目標，這需要我花很長一段時間“跟蹤”，因為我要確定他是一個真正的乞丐。然後留下他的***或者知道他的住處，方便以後拍攝。而我尋找到當代21世紀，經濟發展如此迅速的一個時代的真正的乞丐，我要去記錄他的生活，向人們展現出，為什麼我們當今文明社會還會出現這種狀況。
4.在城市的角落拍攝，在他乞討的途中，在他的住所。
5.拍攝週期約三個月，15年12月中旬到16年2月中旬
6.完成是重點：對方一定要有值得發掘和披露人性的點/難點：很難遇到真乞丐，而且也不一定願意被拍。
7.可能遇到的問題：這年頭太多假乞丐，換了衣服變一個人，容易遇到很多假乞丐，花費很多無用功。假乞丐也可能是一個集團，捲入犯罪窩點可能會有生命危險。還有就是從來沒有和真正的乞丐相處過，不瞭解對方的心理，有可能會遇到變態。如果對方不願意被拍，那麼拍攝就很難繼續。
8.照片我會盡量多拍，質量也會盡量體現一個大三學生的水平，體現出一種社會的悲哀氣息。
二
***一*** 題目：《夕望》
***二*** 拍攝主題：以一個外來參觀者的視角真實再現老年人別樣的 “青春”，用鏡頭真實再現21世紀的城市老年人們有別於傳統的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢想和希望。
***三*** 拍攝目的：現在很多年輕人意志消沉，沒有追求，沒有目標， 過著沒有理想的生活，紀錄片《夕望》用鏡頭真實再現老年的爺爺奶奶們“活到老，學到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵年輕人積極進取。
***四*** 拍攝物件：自貢市老年大學的一群特別的學生們。
***五*** 拍攝內容：選取個別典型的老人，以此為點輻射成面，多方位 的展現老大學生們積極進取，不斷學習的生活狀態和精神面貌。
***六*** 拍攝要領：切實把握在“霧中行走”的紀錄片創作，以客觀的 視角真實地記錄這群老年大學生們的學習和生活狀態。
***七*** 拍攝準備：提前徵求校方的同意，蒐集我們所要拍攝的人物的 ***背景資料，拍攝器材，拍攝的策劃書。
***八*** 拍攝過程中需注意的問題：要儘量地切合主題不用盲目地亂 拍，同時注意裝置安全，財產安全以及人生安全問題，儘量少干預拍攝畫面，以達到最大限度的真實，具體操作根據實際情況進行靈活調整。。
***九*** 拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場景用不同的角度，對景物的選擇要儘量靈活調整，並且靈活選擇全景、遠景、中景、近景、特寫。
***十*** 裝置準備：攝像機、三腳架、話筒、單反、擋光板。
***十一*** 片長：約27——30分鐘
***十二*** 職務安排： 導演：龔靜 攝影師：張啟明 場務：楊靜 文字編輯：葉科萍 配音：劉俐汝 剪輯：張啟明 李鑫 美工：周明滔
***十三***後期製作 錄音：後期的解說詞在錄音室完成。 剪輯：AE Pr PS Au等軟體進行編輯製作，並在網上搜集相關的圖片與背景音樂。
拍攝提綱
***一*** 拍攝思路以及紀錄片大致情節發展： 清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學校門，進入英語學習班，在課堂上他們積極學習，與老師互動，下課後他們與同學們話家常，探討學習，中間可以插入我們的採訪，採訪他們現在的奮鬥目標，以及現階段的夢想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時間的推移，夕陽西下了，一群老夥伴們有說有笑出了校門踏上回家的路。
***二*** 大致分鏡頭：
鏡頭一：清晨的陽光懶懶地灑在老年大學的校門， 鏡頭二：張奶奶側面入畫一路跟拍至英語學習教師
鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影***中景***，再推至講臺展現老師正面和學生背景的全景。 鏡頭四：全景展現張奶奶等下課時互相交流的情景，
鏡頭五：穿插記者在教師採訪的老人們的鏡頭***關於為什麼想學習?現在的夢想是什麼?如何解讀中國夢?***
鏡頭六：張奶奶與英語班的同學道別，步入舞蹈班***跟拍*** 鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼***體現和諧友愛的氣氛*** 鏡頭八：張奶奶進入隊伍與大家一起跳舞***全景，腳步特寫，收錄同期聲***
鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫
鏡頭十：夕陽西下同學們在校門口道別，***全景，中景***臉上的笑容***特寫***，揮動的雙手***中景——近景*** 鏡頭十一：紅色的夕陽漸漸西下 解說詞：正在準備中