如何學好理化生

  理科的誕生與發展是人類智慧發展的結果,標誌著人類真正懂得了思考自然,因此理科的發展也是人類科學與自然思維發展的關鍵,今天小編給大家帶來。

  首先,大量地做選擇題是避免不了的,不僅可以鍛鍊審題能力,還能夠查漏補缺,最重要的是可以鍛鍊做題的速度,有人擔心只有速度沒正確率,這其實是不可能的,只要不是亂填,速度和正確率是正相關的,況且只有提上速度,才有時間做大題。

  其次,精做大題,一道好的大題做出來要花不少功夫,在這裡我主要講的是物理的大題。因為它們一節課也做不了幾道。相比選擇題而言,一單元的大題,一般就幾種,每種認真地做兩三道就行了,記住細節與要點,因為物理題可以按點給分。至於生物和化學,實驗題可以挑著做,但是包含大量知識點的還要多做啊?

  再者,注重基礎題,少鑽難偏怪題,其最主要原因可能會給心理造成不必要的壓力。最後,我來詳細的談一談我曾經學習上遇到的問題,以及我採取的措施。

  1、審題不清的問題。這個問題只能減少,拒絕怕是十分困難。首先要做的還是多做題,以前我的審題能力弱,因為這錯不少題,每一次因此做錯,我都會對自己生氣,並下定決心一定不能再犯同樣的錯誤,但是依舊會犯,然後一次次生氣,一次次地再下定決心。次數多了以後,慢慢地這種失誤就變少了。因為在不知不覺中,我們就會養成搜尋關鍵資訊的習慣,這是一個緩慢的過程,但是如果想要快速提高審題能力,建議你讀題時用筆指著,重要的條件圈圈畫畫,不過如果還是找不到關鍵點,還是去多做題吧,做做就知道了。

  2、步驟的書寫問題。過於這個問題我也是吃了大虧,高一時候,物理大題上,就只有蒼白的幾個式子,能省的我全省了,結果不僅可能會扣步驟分,而且萬一計算出了差錯,一分沒有。然後我就學乖了,不僅該要的步驟我都有,還多出好多計算和文字說明。然後密密麻麻一大篇,我的字也不好看,答案寫的也小,有時竟然出現了完全正確也丟分的現象,我想有可能是我的答案太難找了,沒找到所以扣分吧!然後我的物理題文字說明只有“由題意***圖象***得”“對a有”“對b有”等,計算也搬到稿紙上,只留下公式和答案,現在這個問題已經好多了。不過我說的這方法,常常會受到兩種反駁,現在我先說的一種,就是說有人常常以沒時間為藉口,這些人常常說只要把老師佈置的作業做完就沒什麼時間,怎麼去多做題呢?在這種階段下,我認為你必須比其它人更刻苦,花更多的時間來學習,鍛鍊速度。速度,不管是任何時候都很重要,一定提高做題的速度,要不然很難在這三科有突破。

  3、考試中的特殊情況。我以前經常在考試中遇到這樣的情況:一張卷子做完了,回來驗查,在收卷前3,5分鐘時,突然發現有一道計算量比較大的題出錯了,本身一般情況下修改是來的及的,但是此時心情特別緊張,手還發抖,導致本應改過來的題時間不足。這個問題我解決的十分困難,現在我總是先深呼吸兩下再寫,狀況要好的多。這時切忌不要一鼓腦把以前的全劃掉,因為可能本身就是對的,你這次想多了,我就發生過這種事。其次,步驟有時劃多了,又要重寫,浪費時間,不過你真要是劃掉別一行一行劃,直接打個叉子節約時間。

  4、不要被以前的題所誤導。特別是生物和化學。你從資訊題得來的知識不能亂用,很會易出錯,有時一道選擇題不是命的十分嚴密,這時要就題論題,不嚴密也要揣摩出出題人意圖,把這道題做對,你說出題人意圖是什麼,我怎麼知道,所以我依舊要說,“多做題很重要”,慢慢地就可以揣摩出了。

  5、有的題真的弄不懂怎麼辦。一道題真的弄不懂它是什麼意思,我也有時發生過這種事,怎麼辦呢?如果再怎麼聽別人講,再怎麼想也弄不明白,死記吧!把知識或方法死記下來,雖然我們強調要活學活用。但是對這類題,死記也是靈活學習的表現嘛,等到過幾個月,一翻錯題筆記本,有可能就能突然恍然大悟了。

  最後我說一下第二種情況,當我讓別人多做題時,別人有時會用“看那誰……就只完成佈置的作業,考的很好。”“誰誰誰比我做的題做多了,也沒我考得好”我對這種看法並不贊同,可能智力因素對理化生影響比較大,但你現在並不是那種天賦極高的人,而你又不知道自己是否可以勤能補拙,既然如此,為何不嘗試一下,更加的努力呢?大量的做題效果的確因人而異,而你沒試過,怎麼知道自己是不是那種效果極好的人呢。