小學生迎國慶節活動方案

  十月一號國慶節就要到來,作為我們祖國母親的生日,小學生都會舉辦活動來慶祝祖國的生日;下面是有,歡迎參閱。

  範文1

  一、 活動背景

  少先隊是我們少年兒童的先鋒隊,其“文化育人”的功能一直煥發著耀眼奪目的光芒。長期以來,少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點。

  在提倡個性化的今天,輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色,活動的內容越來越豐富,形式越來越多樣,由於時間的限制,隊儀式被有選擇性地省略或刪節。慢慢發展下來,隊的儀式漸漸被我們所忽略。

  我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊,離固有的模式越來越遠。雖然活動內容、形式的創新是必要的,但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊,是少先隊文化的體現,儀式的規範性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。

  在國慶節將來之際,上城區將舉行一次隊儀式的展示活動。於是我校順應著這一主題,首先在學校裡組織了一次展示評比,希望藉此來增強隊儀式的規範性,使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅,自主中流露出紀律來。

  二、 活動內容

  ***一***準備

  1、大隊輔導員先要給中隊輔導員進行培訓,明瞭中隊儀式的基本步驟,及輔導員易忽略的一些細節問題;

  2、各中隊在中隊輔導員帶領下,明瞭隊儀式的基本步驟,並能流暢地進行隊儀式的展示;

  3、各中隊利用音樂課等時間,進行隊歌的練唱,要把兩段歌詞記熟;

  4、各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間,到大隊輔導員處進行突擊培訓,特別是旗手的職責、任務。

  ***二***展示

  各中隊依次進行隊儀式展示,其基本步驟如下:

  1、 隊活動準備

  a*** 中隊長宣佈活動準備開始。

  b*** 各小隊整隊:第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;

  小隊長站小隊前,中隊長站整個隊伍前方中間,輔導員站中隊長的左後。

  c*** 小隊長向中隊長報告人數:

  動作及過程:小跑,兩手握拳;敬禮,報告***距離1—1.5米***;中隊長指示後還禮;轉身並步返回佇列;並步後放下手,下令本小隊稍息。

  d*** 中隊長向輔導員報告人數,輔導員祝福活動圓滿成功。

  2、隊活動儀式

  ***1***出旗***同步敬禮***

  ***2***唱隊歌***兩遍***

  ***3***中隊長講話:簡要講明活動的意義目的等

  ***4***隊活動開始

  ***5***活動結束後輔導員講話

  ***6***呼號:輔導員、校領導或邀請來的嘉賓

  ***7***退旗

  ***8***宣佈活動結束。

  三、 活動安排

  ***一***活動時間:2005年9月30日週五下午1:00至3:00

  ***二***活動地點:學校操場

  操場場地安排:

  大隊儀式:

  一至六年級隊伍

  主 旗 一年級觀看,二至六年級各

  席 手 中隊由旗手舉旗帶頭,中隊長帶 鼓

  臺 路 領隊伍,呈一列縱隊。 號

  線 隊形: 隊

  展示區:

  二年級區 一年級區

  評委區

  五 六

  年 年

  級 展 示 區 級

  區 區

  四年級區 三年級區

  若天雨或陽光猛烈,在進行完大隊儀式後,各班回教室收看現場閉路電視,各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。

  ***三***參加人員:一至六年級全體師生

  其中一年級觀看,二至六年級共14箇中隊進行展示評比活動

  ***四***活動準備

  組 別成 員職 責

  展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示

  評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動評比

  後勤組朱其昌、郭旋風活動準備、場地衛生

  ***五***評比要求

  班 級儀式規範

  4分唱隊歌

  3分服裝整齊

  1分精神面貌

  2分選擇最佳

  打鉤

  六***1***

  六***2***

  六***3***

  ……

  ***六***活動過程

  1.大隊儀式:報告人數、出旗、唱隊歌、宣佈活動開始

  2.校合唱隊表演

  3.按照二至六年級順序進行隊儀式展示

  4.大隊儀式:大隊輔導員講話、呼號、退旗、活動結束

  主持:韓文瀾; 攝像、攝影:楊曉翊

  四、 活動反思

  少先隊的儀式,看似簡單卻是少先隊活動的固定內容。雖然在這次展示活動前,各班都進行了充分的準備,但在展示中出現的問題還是不少。例如:

  1、省略中隊輔導員總結,改由中隊長來講話;

  2、呼號說成是宣誓;

  3、中隊輔導員未站在中隊長左後方,而是站在前面;

  4、出旗方向、路線錯誤;

  5、報告人數時,缺少中隊長向輔導員報告;

  ……

  規範隊儀式,看來並不僅僅只是一個展示活動,而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事。正是因為我們平時的疏忽不在意,使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動,讓我們認識到了存在的問題,要求我們在今後的隊活動中不斷規範,把這項活動延續下去。

  範文2

  一、活動目的

  以建國67週年國慶節為契機,結合改革開放31週年,以少先隊活動為主要載體,以小崗位實踐活動為主要途徑,對全體隊團員進行愛國主義教育,引導學生愛國從愛家、愛父母做起,全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

  二、活動主題:祖國發展我成長

  三、活動安排

  1.“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播***9月25日,602中隊負責***

  2.“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽***10月11日組織評比***

  3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會***第三週***

  4.舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。

  朗誦內容 1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

  2.選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌***自創內容可適當加分***。

  誦讀形式:集體誦讀 各中隊在規定範圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練,可穿插動作等其他藝術樣式,以進一步提升誦讀的藝術表現力。

  活動時間及地點 賽前準備:9月1日-9月29日

  比賽日期及地點:東校區 9月29日***週二***12:00分開始***三樓音樂教室***

  西校區:9月29日***週二***12:00分開始 ***多功能教室***

  比賽順序:一至三年級,四至六年級,期間由比賽工作隊員通知。

  活動步驟: 1、充分利用語文課、班隊課或課餘時間,指導隊員們進行誦讀。

  2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排,參加校級比賽。

  3、誦讀要求:

  ***1***衣著整齊,佩戴紅領巾,舉止大方、得體,充滿自信。***10分***

  ***2***使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。***35分***

  ***3***朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。***30分******4***朗讀時能輔以合理的動作。***15分***

  ***5***自創誦讀內容。***5分***

  ***6***上、下場靜、齊、快。***5分***

  評委安排:薄高、沈

  範文3

  活動目的:慶祝國慶節

  通過本次慶祝活動,培養隊員熱愛祖國,瞭解祖國的悠久歷史,培養民族自豪感。

  活動準備:

  開展活動前一週,讓隊員練琴,朗誦。並選擇表演專案、選材。

  活動過程:

  主持 A:1、今天我們有將迎來祖國的生日,我們的祖國5000年的悠久歷史,哺育我們一代又一代的中華兒女。

  B:2、是啊,明天是新中國成立54週年,可是在五十年前我國國土上,所發生的一切,永世難忘。

  A:人們常說“前事不忘,後事之師”,如果後代沒有經歷過那些“前事”,怎樣才做到“不忘”,而後作為“後事之師”呢?下面請聽故事。

  B:二十一世紀的中國,進入一個以科技和教育為支撐的綜合國力激烈競爭的時代,發展是硬道理,而祖國的發展壯大的歷史責任要靠我們來完成。下面請聽朗誦。

  A:聽了故事和詩歌,給我們生活在這陽光下的孩子們來說感觸特別深刻,下面我們來一個歡樂的節目,電子琴獨奏。空手道表演。智力測試。舞蹈。

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