八年級上冊物理第二章聲現象預習資料
聲現象相信同學們一點也不陌生，那麼它的產生原理是怎樣的呢?八年級的物理課堂會講到這個問題。下面是由小編整理的，同學們要做好預習咯。
第一部分
一、聲音的產生和傳播
1、⑴聲音是由物體振動產生的，一切發聲的物體都在振動。
⑵振動停止發聲也停止，但是聲音不一定停止。⑶固體、液體、氣體振動均可發聲;
⑷發聲的物體一定振動，有振動不一定能聽見聲音。
2、⑴聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。
⑵聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s,在真空中的傳播速度為0。
⑶聲音的速度與介質種類和溫度有關;一般v固>v液>v氣
常識：登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談，因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲; “風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”說明：氣體、液體、固體都能發聲。
例：運動會上進行百米賽跑時，終點裁判員應看到槍發煙時計時。若聽到槍聲再計時，則記錄時間比實際跑的時間要晚，0.29S***當時空氣15℃***
3、聲速的利用：超聲測距，計算公式 距離s=½vt.
4、聲音經頭骨，頜骨傳到聽覺神經，引起聽覺的傳導方式叫做骨傳導。
一些失聰的人可以用這種方法聽到聲音。
二、聲音的三個特性：音調、響度和音色***彼此獨立，互不相關***
1、⑴音調：聲音的高低。 ⑵音調跟發聲體的振動頻率有關係，頻率越高音調越高;頻率越低音調越低。⑶物體在1s內振動的次數叫頻率，物體振動越快，頻率越高。⑷頻率單位：赫茲***Hz***，人的聽覺範圍：20Hz—20000Hz。低於20Hz的叫次聲波，高於20000Hz 的叫超聲波。
2、⑴響度：聲音的大小。⑵響度跟發聲體的振幅和距發聲體的遠近有關。振幅越大響度越大。
3、⑴音色：聲音的品質特徵;⑵由發聲體的材料和結構決定。人們根據音色能辨別樂器或區分人。
三、聲的利用：
1、聲音可以傳遞資訊***醫生查病時的“聞”，打B超，敲鐵軌聽聲音等等***
2、聲音可以傳遞能量***飛機場幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動，未接觸的音叉振動發生***
四、噪聲的危害和控制
1、物理學角度看，噪聲是指發聲體做無規則的振動發出的聲音;環保角度是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音;
2、⑴人們用分貝***dB***做單位來劃分聲音等級;
⑵為保護聽力應控制噪聲不超過90dB;為保證工作學習，應控制噪聲不超過70dB;為保證休息和睡眠應控制噪聲不超過50dB。
3、減弱噪聲的方法：
①在聲源處減弱、②在傳播過程中減弱、③在人耳處減弱。
第二部分
一、聲音的產生與傳播
1、一切發聲的物體都在振動。用手按住發音的音叉，發音也停止，該現象說明振動停止發聲也停止。聽覺頻率在20-20000次/秒之間。
2、聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。在空氣中，聲音以看不見的聲波來傳播，聲波到達人耳，引起鼓膜振動，人就聽到聲音。氣體、液體、固體都能發聲，空氣能傳播聲音。
3、聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下，v固>v液>v氣 聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s合1224km/h，在真空中不能傳聲。
4、回聲是由於聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區分開來，此時障礙物到聽者的距離至少為17m。利用：利用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度，測量方法是：測出發出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t，查出聲音在介質中的傳播速度v，則發聲點距物體S=vt/2。
二、聲音的特性
1、樂音是物體做規則振動時發出的聲音。
2、音調：人感覺到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發現：劃的快音調高，用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發現：橡皮筋振動快發聲音調高。綜合兩個實驗現象你得到的共同結論是：音調跟發聲體振動頻率有關係，頻率越高音調越高;頻率越低音調越低。物體在1s振動的次數叫頻率，物體振動越快 頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz 。
3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發生體的振幅和距發聲距離的遠近有關。物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是：減小聲音的發散。
***1***聲音是由物體的振動產生的;***2***聲音的大小跟發聲體的振幅有關。
4、音色：由物體本身決定。人們根據音色能夠辨別樂器或區分人。
5、區分樂音三要素：聞聲知人——依據不同人的音色來判定;高聲大叫——指響度;高音歌唱家——指音調。
三、聲的利用
可以利用聲來傳播資訊和傳遞能量。
四、噪聲的危害和控制
1、物理學角度看，噪聲是指發聲體做無規則的雜亂無章的振動發出的聲音;環境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。
2、人們用分貝***dB***來劃分聲音等級;聽覺下限0dB;為保護聽力應控制噪聲不超過90dB;為保證工作學習，應控制噪聲不超過70dB;為保證休息和睡眠應控制噪聲不超過50dB。
3、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。