如何學習好高中化學

  高中化學是一門很有魅力的學科。但由於高中化學具有“繁,難,亂”的特點,下面小編為你整理了高中化學學習方法,希望對你有幫助。

  高中化學學習方法

  1認真聽課,做好筆記好的筆記是教科書知識的濃縮、補充和深化,是思維過程的展現與提煉。 由於化學學科知識點既多又零碎、分散,所以,課堂上除了認真聽課,積極思考外,還要在理解的基礎上,用自己的語言記下老師講的重點、難點知識,以及思路和疑難點,便於今後複習。

  2及時複習

  複習並不僅僅是對知識的簡單回顧,而是在自己的大腦中考慮新舊知識的相互聯絡,並進行重整,形成新的知識體系。所以,課後要及時對聽課內容進行復習,做好知識的整理和歸納,這樣才能使知識融會貫通,避免出現越學越亂的現象。比如學習了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性進行比較,找出兩者的不同之處。

  3學會巧記

  由於要記的化學知識點比較多,如果靠死記硬背是難以記牢的,所以應學會巧記。化學上常用的記憶方法有:比較法***常用於容易混淆、相互干擾的知識。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構體四個相似的概念,可以通過比較,使理解加深,記憶牢固。***、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實驗記憶法。

  4勤練習

  練習是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑。但練習要有針對性,不能搞題海戰術,應以掌握基本方法和解題規律為目標。在解題過程中,要注意一題多解和歸納總結,這樣才能達到做一題會一類的效果。如化學計算中常用的技巧法有:守恆法、關係式法、極值法、平均值法、估演算法、差量法等。

  5備好錯題本

  做題的目的是培養能力、尋找自己的弱點和不足的有效途徑。所以,對平時出現的錯題,應做好修正並記錄下來。記錄時應詳細分析出錯的原因及正確的解題思路,不要簡單寫上一個答案了事。同時,要經常翻閱複習,這樣就可以避免以後出現類似的錯誤。

  6重視化學實驗

  化學實驗不但能培養學生觀察、思維、動手等能力,還能加深對相關知識的認識和理解,所以必須重視化學實驗。平時做實驗,要多問幾個為什麼,思考如何做,為什麼要這樣做,還可以怎樣做,從而達到“知其然,也知其所以然”的目的。

  高效學習高中化學方法

  一、理解

  課本是知識的依據,我們對新學的知識必須認真細緻、逐字逐句閱讀其概念,掌握其實質和含義,只有把課本讀懂了,才能深刻理解,應用時才能揮灑自如。如:“烴”的定義及其分類中說:“烴”是僅有碳和氫兩種元素組成的一類物質總稱。包含烷烴,烯烴,炔烴,芳香烴等。其中石油和煤的產品絕大多數是各種烴的混合物。由此可知清潔燃料壓縮天然氣***CNG***和液化石油氣***LPG***都是烴類,它們的主要成份都是碳氫化合物。

  閱讀時,應邊讀邊想,多聯絡老師課堂上所做的實驗,多聯絡自己身邊的生活知識,多提問題,對於自己尚不理解的疑難之處應做好記號,及時請教老師和同學。課後精讀課本內容,概念清晰,理論理解透徹,利用短短的時間就輕而易舉地完成作業,這就是“磨刀不誤砍柴工”的道理

  二、歸納

  有些同學害怕化學,原因之一就是化學“繁,難,亂”。這時可以用歸納法來解決這些問題。

  1、我們可以從知識點出發用知識結構為主線,把所學化學知識歸納起來。如研究鹵素知識點結構可知其教學順序:結構→性質→用途→製法→存在→儲存等。可得⑴結構的規律性:最外層電子數,核外電子層數,原子半徑等。⑵性質的規律性:由最外層電子數為7,可推知單質的氧化性較強,得電子後形成離子還原性較弱,而其它含有鹵素***正價***的化合物大多數都有較強的氧化性等等。

  2、依據物質的特點,把所學過的一類物質歸納起來,如離子化合物與共價化合物,可以歸納出學過的原子晶體有金剛石,單晶矽,碳化矽等。

  3、根據典型的習題可歸納出常用解題方法,如高一化學的物質守恆計算、混合物計算等等。

  三、巧記

  1、理解記憶

  理解的知識記憶得長久,且便於應用。如“物質的量”我們必須理解它是七個基本物理量之一,它的單位是摩爾,就是按照阿佛加德羅常數這個計數標準來定義的。即某系統中所含基本微粒的多少倍,該系統中物質的量就是多少摩爾。

  2、歸納記憶

  把知識按照一定的規律進行聯想、組合或分塊,可增強枯燥記憶的興趣和效果。如常見易液化氣體有HF,NH3,Cl2,CO2等;通入過量CO2氣體仍有渾濁現象的有Na2SiO3溶液,NaAlO2溶液,C6H5ONa溶液,NaCO3飽和溶液等。

  3、比較記憶

  對容易混淆、相互干擾的知識,通過比較可分清異同,防止干擾,掌握實質。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構體四種相似概念,都可以通過比較,使理解加深,記憶牢固。

  4、歌訣記憶

  對一些需要記憶又無規律的化學知識,可編成通俗、生動的歌訣,提高記憶興趣和效果。如把過濾實驗操作概括成“一貼、二低、三靠”,六個字包括了整個操作過程和注意事項。還有常見化合價、酸、鹼、鹽的溶解性等都可以編成歌訣。

  四、勤練

  練習是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑,練習要有目的性,不要單純為解題而練,更不能搞題海戰術,課後的練習是為課堂中所講知識服務的,練前應回憶課堂的知識要點。

  分析某一習題時,要考慮用該課堂的哪些知識要點,哪些是課堂知識的補充、延伸和發展,哪些是與舊知識一起綜合運用。練習後還要想一想哪些知識尚未應用於練習中,但還需要掌握。通過練習,把所學過的知識在頭腦中再現,實現真正學會學懂。