數學手抄報插圖

  數學手抄報是培養學生對數學更加有興趣,同時還能鍛鍊學生的繪畫能力。你知道數學手抄報該怎麼做嗎?下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

  數學手抄報的圖片

  數學手抄報圖一

  數學手抄報圖二

  數學手抄報圖三

  數學手抄報圖四

  數學手抄報圖五

  數學手抄報的資料

  數字歇後語

  三本經書掉了兩本--一本正經

  三百斤的野豬--全憑一張嘴;全仗嘴

  三岔口的地保--管的寬

  三寸舌頭是軟的--橫說豎說都有理

  三分錢買個臭豬蹄--***

  三伏天的狗--喘不上氣;上氣不接下氣

  三伏天的餿豆腐--變壞了

  三個鼻孔眼兒--多一股子氣

  三個醉漢撒酒瘋--鬧個不停

  三根纜繩拴兩邊--使偏勁

  三顧茅廬--好難請

  三合板上雕花--刻薄

  三間瓦房不開門--怪物***屋***

  三角挫刀--面面有用

  三角磚頭--擺不平

  三斤半鴨子二斤半嘴--多嘴多舌

  三九天吃梅子--寒酸

  關於數學的名言

  1*** 數學家本質上是個著迷者,不迷就沒有數學。——努瓦列斯

  2*** 可以數是屬統治著整個量的世界,而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。——麥克斯韋

  3*** 解題是一種實踐性的技能,就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣,只能通過模仿、練習和鑽研來學到它。——波利亞

  4*** 數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦

  5*** 注意對特殊情況的觀察,能夠導致一般性的數學結果,也可以啟發出一般性的證明方法。——波利亞

  6*** 我們能夠期待,隨著教育與娛樂的發展,將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是,能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯

  7*** 數學被人看作是一門論證科學。然而這僅僅是它的一個方面。以最後確定的形式出現的定型的數學,好像是僅僅含證明的純論證性的材料。然而,數學的創造過程是與任何其他知識的創造過程一樣的。在證明一個數學定理之前,你先得推測這個定理的內容,在你完全做出詳細證明之前,你先得推測證明的思路,你先得把觀察到的結果加以綜合,然後加以類比。你得一次又一次地進行嘗試。——波利亞

  8*** 推廣有兩種型別,一種是價值不大的,另一種是有價值的。推廣之後沖淡了是不好的,推廣之後提煉了是好的。用水把酒精沖淡了是容易的,但這沒有價值了;從好的東西中再提煉出更加純淨的精製品是不容易的,但卻有價值。——波利亞

  9*** 數學的題目一定要做,但學數學並非單單解題,題目太多,沒有思考,便沒有意義:題目要想,想完之後要想怎麼改。——李信明

  10*** 特殊化與一般化是有用的輔助問題的重要源泉。——波利亞

  趣味數學小故事

  故事一

  一家手杖店來了一個顧客,買了30元一根的手杖。他拿出一張50元的票子,要求找錢。

  店裡正巧沒有零錢,店主到鄰居處把50元的票子換成零錢,給了顧客20元的找頭。

  顧客剛走,鄰居慌慌張張地奔來,說這張50元的票子是假的。店主不得已向鄰居賠償了50元。隨後出門去追那個顧客,並把他抓住說:“你這個騙子,我賠給鄰居50元,又給你找頭20元,你又拿走了一根手杖,你得賠償我100元的損失。”

  這個顧客卻說:“一根手杖的費用就是鄰居給你換零錢時你留下的30元,因此我只拿了你70元。”

  請你計算一下,手杖店真正的損失是多少?這裡要補充一下,手杖的成本是20元。如果這個顧客行騙成功,那麼共騙得了多少錢?

  故事二

  八戒去花果山找悟空,大聖不在家。小猴子們熱情地招待八戒,採了山中最好吃的山桃整整100個,八戒高興地說:“大家一起吃!”可怎樣吃呢,數了數共30只猴子,八戒找個樹枝在地上左畫右畫,列起了算式,100÷30=3……1

  八戒指著上面的3,大方的說,“你們一個人吃3個山桃吧,瞧,我就吃那剩下的1個吧!”小猴子們很感激八戒,紛紛道謝,然後每人拿了各自的一份。

  悟空回來後,小猴子們對悟空講今天八戒如何大方,如何自已只吃一個山桃,悟空八戒的列式,大叫,“好個呆子,多吃了山桃竟然還嘴硬,我去找他!”

  哈哈,你知道八戒吃了幾個山桃?