小學勞動之星評語

  勞動,通常是指能夠對外輸出勞動量或勞動價值的人類運動,對於勞動之星你怎麼看呢;下面是有,歡迎參閱。

  

  1.“不能哭泣,那麼就微笑吧!”是否,這是你遭遇挫折時候的自勉?本學期,應該說你還算努力也算堅持,應該說發自內心自慰多了些。然而,或許老師看到的潛力你自己沒有發覺——你可以更好!對自己要求高一些吧。

  2.你相信“人若有志,就不會在半坡停止。”就學習的階段性而言,你處在初中的半山腰;就你進步的階段而言,你也處在半山腰,這座右銘包含了你對自己的鼓勵,希望你能真正意義上的做到勇往直前!

  3.你說:“信念能在我遇到挫折和困難時激勵我,鼓勵我,永遠在心中跳動、呼喊。”雖然你很平凡,不違反紀律,老師跟你說話你說的是“哦”,但從普通的眼神,平時的點滴中,老師看出了你的堅強,挫折面前默默承受,默默起航!

  4.你喜歡“細節或者小節,往往最能體現一個人的品格”。所以,你性格開朗、活潑可愛,用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長,關心集體,學習自覺,儘量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,但平衡。如此可愛的學生,老師希望你能堅定信心,有迎難而上的勇氣,爭取學習成績有大的突破。

  5.英語單元考試有時你能考到 90 多分,語文考試你能進入中上水平,或許你沒有想開去,但老師覺得,只要你想要,就可以很好。但願你真能做到 “ 只要有百分之一的希望,就會付出百分之九十九的努力 ” 請付之行動!

  6.性情潑辣,熱情大方的你,讓我想到一句歌詞:“該出手時就出手,風風火火闖九州。”大有巾幗不讓鬚眉的氣勢。思維活躍,創造力強,對於任何的挑戰都能主動出擊,把握住每一次機會,雖每一次未必都能成功,但你挫折打不倒你“我永遠是最棒的”的信心,你總能調整前進的步伐,不斷進取。

  7.你喜歡“走自己的路,讓他們說去吧”!但你在班裡似乎從不張揚,總是默默無聞的,用自己優秀的學習成績證明著你的實力。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,作業本上那工整的字跡,是你文靜開出的花朵。你文靜有餘而活動不足,希望你能再接再厲,百尺竿頭更進一步。

  8.因為你堅信:“人生的道路不會一帆風順,事業的征途也充滿崎嶇艱險,只有奮鬥,只有拼搏,才會達到成功的彼岸。”所以,經歷了兩次大考的失敗,你沒有垮下,磨練得更加堅強又回到了“第一”。相信在衝刺階段的一年中,困難擋不住勇敢者的腳步,你會靠實力做一個出類拔萃的人。

  9.你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。所以,你性格開朗、活潑可愛,用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長,關心集體,學習自覺,儘量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,但平衡。如此可愛的學生,老師希望你能堅定信心,有迎難而上的勇氣,爭取學習成績有大的突破。

  10.你喜歡“細節或者小節,往往最能體現一個人的品格”。所以,你性格開朗、活潑可愛,用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長,關心集體,學習自覺,儘量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖,但平衡。如此可愛的學生,老師希望你能堅定信心,有迎難而上的勇氣,爭取學習成績有大的突破。

  11.感動於堯堯的乖巧可愛,感動於堯堯做事的一絲不苟,更感動於堯堯為聯歡會付出的心血,你是媽媽的貼心小棉襖,也是我的貼心小棉襖。作為小助手,你是能幹的;作為班幹部,你是稱職的;作為學生,你是優秀的。願成長中的雛鷹越飛越高,在不斷地練翅中搏擊風浪,錘鍊意志!

  12.在每天的“留守”中,發現你是一個多麼可愛又活潑的小姑娘啊,愛說、愛笑、愛唱、也愛跳。你還記得那次有關袋鼠的話嗎?我特意寫了一篇文章《“袋鼠說”》,放在了我的部落格上呢。真的好高興你能把我看成“袋鼠媽媽”,也希望我的“育兒袋”能把你們保護得好好的,讓你們一個個健健康康地長大!

  13.嬌小玲瓏的你文靜又秀氣,說話還未脫孩子的稚氣,溫言軟語總讓人不由得心生愛憐。特別是你課堂上高高舉起的小手,看到了你的自信,知道你在專心聽講。可是,從爸爸的口中瞭解了你那不為人知的另一面。要知道時間一去不回頭,敢於和時間賽跑的孩子才是最棒的,相信你也行的,對嗎?

  14.坦率的你令人欣賞,懂事的你讓人喜歡,你能體諒爸爸因為工作忙而獨自來上書法課,你還能為了班級而仗義執言。可馬虎、粗心的你卻常常讓我嘆息不已,真的很想看到你字跡端正、整潔又正確的作業啊!不要讓我再等待了,好嗎?因為我已經等了很久很久……善解人意的你,用行動來證明自己吧!

  15.當我環顧四周的時候,總會捕捉到一雙怯怯的眼睛,它靜靜地望著我,滿是畏懼。孩子,從你的眼中我讀到了很多很多,為什麼對我如此懼怕?為什麼老是在擔心?你有一顆過於敏感的心,相信我並沒有惡意,讓我們成為朋友吧,好嗎?敞開你的心扉,就會發現擁有朋友就擁有了許多許多的幸福。

  16.天真、可愛又聰明的你是多麼的率真,喜歡你性格的直爽,有什麼就說什麼。你是個認真又好強的孩子,學習、作業、回答問題都不甘落後,所以你學得紮實,成績優秀。你還是個感情細膩的孩子,會因為媽媽出差而想念;會因為小狗生病而焦慮;會因為同學不跟你玩而難過,可生活中不能事事稱心,要學會控制自己的情緒,做生活中真正的強者。

  17.一首《回來我的愛》吸引了多少羨慕的目光,那句“大家能給我來點掌聲嗎?”簡直有點大腕的感覺呢。活潑開朗的孩子總會給人留下深刻的印象,再加上學習中的細緻和耐心,課堂上的大膽和敏銳,讓我打心眼裡喜歡上了你。當然,假如能讓自己的小嘴該休息的時候休息好的話,你就會更可愛了。

  18.還記得上學期我對你的評價嗎?——學校裡的乖乖女,家裡的“刁蠻公主”。生活中的你既勇敢又能幹,敢於一個人睡樓下,把自己的小房間整理得井井有條。可是,學習上的你多麼令人操心那,媽媽的無奈,奶奶的搖頭,爸爸的忍無可忍,你能體會嗎?愛學習的孩子才是最可愛的,難道你不想得到大家的讚揚嗎?

  19.課堂上,總能看到你專注的眼神;作業時,總能看到你認真的筆跡;課間,總能看到你安靜的身影,你是個嚴格要求自己的孩子,做事總是一板一眼的。可是,我覺得在遵守紀律、認真聽講的同時,更需要發表自己的看法,你說呢?寫話是你薄弱的地方,當你在書的海洋中遨遊的時候,要不忘採擷啊!

  20.你快樂活潑的像一隻小百靈,甜甜的“老師好”讓我的心裡熱乎乎的。“柳樹姑娘”柔美的舞姿讓大家眼前一亮,舞蹈讓你的美有了動感。可是,字寶寶應該是安靜的,漂亮的,不要讓它們也跳起舞來,好嗎?“百靈鳥”的歌聲是最動聽的,好希望她能早日“唱”響我們的課堂。

  21.原本調皮、好動的孩子已經無處可尋,現在的你有了上進心,有了與人一比高下的勇氣和決心,真好。家訪中,知道了你的改變;興趣班,瞭解了你的進步;檢測下,看到了你的提升。聰明的孩子,當我在為你喝彩的同時,希望你記得成績只代表過去,未來還需要你去開創。繼續努力吧,相信你不會讓我們失望的!

  22.你是個讓我費解的孩子,時而活潑如小八哥,時而靜如一池湖水;時而遙遙領先,時而滑入低谷……你還喜歡以欣賞者的身份看著大家七嘴八舌,為什麼不參加進來呢?媽媽一直希望你能在大家面前勇敢地站出來,你捨得讓她一直等下去嗎?要知道當你在看風景的同時,看風景的人也在看你呢。

  23.愛哭的小姑娘變伶俐變可愛了,一雙會說話的眼睛忽閃忽閃的,一張能言善道的小嘴發言也積極了,我為你的改變而欣喜著。可從家訪中瞭解到孝順奶奶做得還不夠,對於作業的完成也還不夠主動,需要改進哦!雖然學習的道路上困難重重,但只要擁有戰勝困難的信心和毅力,相信你的明天會更好!

  24.當悠揚的小提琴聲再次響起時,我們發現你的琴藝又有了進步;當你在“迎新長跑”比賽中奮力向終點衝去的時候,我們被你的拼搏精神所感動;當批閱你端正、漂亮的作業時,那是一種享受。假如你能認真地對待每一件事,並持之以恆,那麼,在你的面前會展現出一片更亮麗的天空!

  25.你的眼中少了許多迷茫,我知道對學習你有了感覺;你的作業認真了很多,我知道你努力想學好。但課堂上的你還不夠投入,有時還會走神,對知識的掌握也比較薄弱,以至做作業的速度很慢,這些都是影響成績的因素。“一分耕耘一分收穫”,只有付出辛勤的汗水,才會有豐厚的回報,努力吧!

  26.每次訂正作業,你都會誠懇地說上一句“我知道了”;每次做眼保健操,我都忍不住要提醒你——“這樣坐,你不累嗎?”善良、可愛、膽小而易感的你呦,一顆敏感的心常常讓你兩眼淚汪汪,難道還不能適應學校的生活嗎?還記得《搶椅子》嗎,那時的你多大方啊,用微笑來面對生活吧,它會善待那些自信的孩子!

  27.當我看到你表演《柳樹姑娘》的時候,是多麼的意外呀,靦腆的小姑娘在悄悄地改變,變得大方,變得更美了。從你的歌聲中,你的舞姿中,讓我聽到並看到了文靜背後的你是自信的、能幹的。才華需要展示,才能讓我們發現它的美;學習也一樣,勇敢地展示自己,超越自己,向大家證明你能行!

  28.課堂上,你一本正經、專心致志;課間,你開朗活潑、與同學嬉戲;放學後,你天真可愛,善解人意,聰明的你懂得如何安排自己,就像一個小大人一樣。假如課堂上你還能大膽地發表自己的見解,說出自己的疑問,作業中再仔細一些的話,你會發現天更藍了,世界更廣闊了。

  29.課堂上的發言讓我逐漸地認識了你,你是個聰明的孩子;作業中日漸端正的字跡讓我再次瞭解了你,你是個有上進心的孩子。從不願意說到愛說是一個飛躍,正如媽媽說得那樣,婧婧是個能幹的孩子。假如你能認真地做好每一次作業,減少不應有的錯誤,我會更喜歡你。

  30.每次的作業你總是做得一絲不苟,讓我欣賞到一手漂亮的鉛筆字;每天的午餐你總是吃得心不在焉,邊吃邊偷偷地看著課外書,愛看書是好事,但不能沉迷啊。你是個聰慧的孩子,具有分辨是非的能力,什麼時候該幹什麼你很清楚,對嗎?坦坦蕩蕩地面對生活中的每一件事,真誠也是一種美德。

  31.活潑開朗的你是快樂的,笑意一直盪漾在你的臉上,無憂無慮本是孩子的天性,可為什麼每次我一找你,你就會嘟起小嘴呢?是不是又不乖了?假如因為貪玩而荒廢了學習,那就得不償失了。孩子,只要你能處理好“學”和“玩”的關係,活潑一點也無妨啊。

  32.乖巧懂事的你,從不讓人操心,學習上,你孜孜不倦;工作上,你認真負責。從你澄澈的雙眼中,透露出對知識的渴求;從你數星星的過程中,看出你要求上進的心始終沒有停歇。孩子,敞開你的心扉,取人之長補己之短,相信你能走出屬於自己的一片天空!

  33.聰明的你常常在課堂上語驚四座,讓我對你不得不刮目相看,優異的成績也讓很多同學羨慕不已。可你也有不盡如人意的地方:上課愛竊竊私語,下課愛與同學吵鬧,並屢禁不止;作業拖拖拉拉,再三催討才勉強交上來,最近的字也有所退步。要知道學習中不進則退,塌塌實實地走好每一步,才會有更大的收穫!

  34.一直以來,我都認為你是個聰明的孩子,但學習上你卻捨不得多花心思,所以成績也就一般,對嗎?可最近幾天,我發現你開始用功了,作業認真了,字也端正了許多,分數也比原來增加了,這讓你嚐到了成功的喜悅,對嗎?其實,學習只要稍微多花點時間,就會有完全不同的結果,而這並不難做到,對嗎?我希望你能一如既往地做下去……

  35.你看我的眼神始終是膽怯的,我真有那麼可怕嗎?就因為你的膽怯,使你做每一件事的時候都顯得戰戰兢兢,以至於錯誤百出,反而讓我有了批評的機會,如此惡性迴圈下去,如何得了?孩子,大膽一些吧,老師不是老虎,她不會吃人的。學習上要多學多思多問,用你的行動來證明你的成長吧!

  精選

  1、你是一個善良的女孩,誠懇樸實,恬靜可人。在生活中你總是默默扮演著自己的角色,去理解和幫助別人,努力幹好力所能及的事。學習方面,你能充分認識學習的重要性,積極進取,不斷進步,但離老師與家長的要求還有一段距離,希望你能充分認識到這一點,查漏補缺,早日達到心中的目標。

  2、你是一個聰明、文靜的女孩,平時總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發現你專注的神情,感受到你對知識的渴望。你在班裡從不張揚,總是默默無聞的,但這並不影響你在同學們心中的威信,因為你用自己優秀的學習成績證明著你的實力。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,作業本上那工整的字跡,是你文靜開出的花朵。你文靜有餘而活動不足。願你多一些活潑,多一些微笑。希望你能再接再厲,百尺竿頭更進一步。

  3、你那圓溜溜的眼睛特別有神氣,你是個文靜,秀氣的小姑娘,踏實自覺是你的特點。你的一言一行,一舉一動,都充分地證明了你是個懂事,能幹,明事理的好女孩;從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生。你小小年紀就懂得自覺,老師祝賀你!但上課有時精神不夠集中,你的學習方法有待改進,掌握知識也不夠牢固,思維能力要進一步培養和提高。希望你今後能積極開動腦筋,活躍思維,不斷改進學習方法,提高學習效率,爭取更大的進步。

  4、你尊敬老師、團結同學、關心班集體,待人有禮,希望你今後多讀書、勤思考,把你的聰明才智發揮出來,有那麼多的好老師用心教你,只要你能堅持不懈地努力學習,你的成績一定會提高,我會滿懷信心地等著這一天的。

  5、你是個有強烈上進心、害羞的男孩。早讀時,你總是第一個自覺地拿起書本,從不需要老師的提醒。當老師表揚你時,你會抿起嘴巴偷偷地笑,卻從不驕傲;當老師批評你時,你總是深深地埋下你的頭。老師想要告訴你,要對自己充滿自信,勇敢些,男孩。希望學習上比別人多花些工夫,加強練字,相信自己,你能行!

  6、你是個聰明、可愛的孩子,關心集體,興趣廣泛,善於與同學交往,人緣好。學習成績比較穩定。希望你今後在學習上能充分發揮自己的聰明才智,努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

  7、你是一個很有修養的女孩,對待同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢,對待困難總是坦然應對?你能嚴格遵守班級和宿舍紀律,熱愛集體。上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注、認真。一開學老師就發現你的作業乾淨又整齊,你的字清秀又漂亮,看你的作業真是一種享受。你的學習成績起伏不定,說明基礎還不牢固,如果你能講究方法,多學多問,那就更好了。希望你充分發揚自己的優點,奮起直追,趕上或超過別的同學,老師將感到無比高興。

  8、對班級的熱心讓我感動,對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不捨的道理也許無須對你多講,你要記住的是我們耳熟能詳的,“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞,朝著自己的目標前進吧,成功就在不遠的地方等著你。

  9、你能團結同學,能遵守校規校紀,有較強的集體榮譽感。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,你頭腦是聰明的,可平時你對自己沒有嚴格要求,學習成績不夠理想,老師認為主要是你上課聽講還不夠認真,不能很好地約束自己,作業也不夠工整,老師為你感到可惜。請你不要灰心,慢慢來,不懈追求、不斷努力,虛心向成績好的同學學習,大膽向老師請教,並把打球的那種熱情用到學習中去,你必將會在學習上取得更大的進步。

  10、你聰明可愛,是老師心目中的好學生。學習上,你自覺性很高,總能超前預習,所以學習時毫不費勁。這學期,你的字也有了很大的進步,漂亮、大方、有力,讓老師眼睛一亮。老師希望你在班級工作上能夠積極一點,做老師的得力助手。

  11、在班級工作中,你是老師的好幫手;在學習生活中,你是同學們的好榜樣。關心班級,樂於助人,成績優秀,這是你身上的閃光點。作為班長,這些都是你的可貴之處。但正因為是班長,你會比別人多一份壓力,多一份期待,更多出許多的努力。願你的人生旅途中,沒有最好,只有更好。加油吧!

  12、你是一個文靜秀氣的小女孩。你學習認真,總能不折不扣、認真地完成老師佈置的作業,作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果你課堂上發言再積極一點,老師相信,你一定會取得更大的進步的。

  13、你思想純樸,誠懇,同學關係好,熱愛集體,樂意助人是你的美德。你頭腦是聰明的,富有想象力,否則怎麼能畫出如此漂亮的美術作品呢?只是在學習文化課上的潛能還沒有充分發揮出來。其實,你只要上課認真聽,課後認真複習,有什麼不懂的及時向別人請教,成績是會跟上來的,你並不是笨,只是還沒有掌握學習的方法。你一直很努力學習,在逆境中你沒有放棄自己,這是最可貴,我希望你能更輕鬆些,要知道,每個人的生活中都有陰影,但也有陽光。

  14、你思想純樸,待人隨和、誠懇,同學關係好,熱愛集體,黑板報中有你傾注的心血,能認真完成老師佈置的作業。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子,只是平時過於貪玩,對學習不夠重視,因此課堂聽講常要走神,課後複習也不充分,學習缺乏計劃性,一學期來,成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意,但是老師看到你還是挺努力的,不要氣餒,堅持就是勝利,你一定會逐漸縮小差距的。

  15、在學習上你表現出色。你的堅強,你的懂事,你的聰慧,我都看在眼裡,喜在心上。你的努力讓你取得了優異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾,把握自己,我想你一定能做一個更出色的人。

  優秀

  1、你學習比較認真,老師覺得批閱你的作業是一種美好的享受。在這裡老師真誠地送你一句話:學習如逆水行舟,不進則退,要達到自己理想境界,必須持之以恆,不懈努力才行。

  2、你是一個聰明機靈的小男孩,只是課堂上自由散漫,從不完成作業,字跡潦草,成績不理想,老師知道你並不愚笨,只是對學習缺少信心。貪玩佔用了你很多時間,愛玩雖不是缺點,可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績,你說對嗎?

  3、在老師眼裡,你是一個文靜而又可愛的女孩,你積極參加學校開展的各項活動。對待同學你很熱情、真誠。不過,你上課的時候總是那麼安靜。老師覺得你應該以好學生為榜樣,學習他們的勤奮刻苦的精神,學習他們先進的學習方法,揚長避短,你一定會取得成功。

  4、你樂於幫助同學,熱愛勞動。不過,你的寫作水平總達不上老師對你的要求。記住:學無止境,只要不斷拼搏,一定能獲得更大豐收。

  5、健誠是一個讓老師印象很深刻的同學,你很容易就犯錯,幸好你是非觀還是具有的,只是自控力太差,需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人,這一點很重要,希望你在平時的為人處事當中學會換位思考,以更寬容的心容納他人,並在學習過程中樹立起學習的目標,成績能更上一層樓。

  6、你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時,兩隻小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下,你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力,大膽提問,那你會有更大進步的。努力吧!

  7、老師覺得你最大的特點就是聰明、老練,無論是下象棋,還是算二十四點,你都不輸任何人,其次就是調皮這個教訓是大家有目共睹的,雖然是有多方面原因造成的,老師覺得你應該多多努力,把精力放在學習上,多看些課外書,豐富自己的閱歷,為將來進一步的進升打好紮實的基矗

  8、知道嗎,最近,你的進步可真大啊!你的每一點進步,老師都為你感到高興。每次老師表揚時,總有你的名字。你的漂亮的字跡,你那高高舉起的小手,你那正確無誤的回答,都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油,你將會時最出色的!

  9、你是個樸實、懂事而又認真的女孩,你充滿著一種上進的朝氣,能克服各種困難,不斷戰勝自我,不斷取得進步,你做事總是那麼認真,對待同學總是那麼友好。願你在緊張學習之餘鍛鍊自己的各項能力,做一個全面發展的好學生。

  10、李斌給老師一個最深的印象是獨立、自理、懂事、聽話,但作為班中的值日班幹部,未能形成積極的管理意識,李斌要相信自己,堅信自己長大會領導別人,你有這個能力!請你積極地投入管理班集體的活動中,多想辦法,多作嘗試,過程雖然很有可能很累也很困難,但老師相信,這會讓你終生受益。

  11、你是一個天真可愛的男孩。見到老師,你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學校開展的各項活動。上課時,偶爾也能聽到你精彩的發言。只是你在學習上還缺少一點鑽勁,所以學習成績總不那麼理想。如果你能和認真、細心交上朋友,你一定會非常出色。

  12、尚賡可愛的時候讓老師很想擁抱一下你,可惡的時候讓老師很想一口吃掉你,唉,你什麼時候才可以正正經經地做人,一絲不苟地做事?當然,你學習較自覺,人也非常聰明,就是自控力太差,嘴太饞,你不小了,老師希望你能成熟一點,刻苦學習,長大成為一個大學生,以後做一番事業出來,你行的!

  13、你是個討人喜歡的男孩子,你在各方面都比較積極,無論是學習還是娛樂,你的思維比較開闊,懂得比別人多,這是你多看書的緣故,你擅長及性表演,可見你反應敏捷思維活躍,相信如果把所有的心思都放到學習中

  14、很驚喜,這學期你有較大的進步是你的字比以前好多了,至少大家知道你的算二十四“點”還不錯,你上課發言也積極多了……,所有這些都能證明一點,只要自己努力了,一定會有收穫的,繼續努力吧,相信功夫一定不負有心人。

  15、你是一位綜合能力叫強、自尊心極強的學生,不能否認你在各方面都表現出色,但在團隊意識、受挫能力方面你還要多加鍛鍊。老師希望你能真正領會《玄奘的故事》中樹與林之間的關係內涵,真正成為一個出類拔萃的班幹部。

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