初中班長班級工作總結***2***

  初中班長班級工作總結3

  不知不覺中,一個月的時光又悄悄溜走了。我們每個人又在崗位上做了這麼長時間。在這新的一個月中,我們又有了新的改變。

  我有兩個職務——一個是領頭羊學習班長,另一個是專項承包負責同學們的演講。但在這兩個崗位上,卻擁有截然不同的感受。

  當學習班長,我可謂是初來乍到。雖說是從一開學就追著這個職位不放,追上了才發現不是那麼簡單。每天,都有各科老師各科課代表的各種各樣的分數等著往學分表上謄抄,必須每天都要記住。還有一些課代表不把分數往這裡報,必須死纏爛打的去要……索性大多時候都是資格比較老的幼鄰在幹這些活兒,所以我還是比較輕鬆的。但我這個人是個稍微有點神經大條的人,有時候、尤其在事情很多的時候會患“間歇性失憶症”,有些很重要的事情總是會被我一拍腦袋忘的一乾二淨,事後在崔老師的催促下才發現自己的疏忽,只能暗自吐舌頭在心裡罵自己了……這一點,也是我下一個月要努力改正的方向吶!

  至於負責同學們演講的這個職務,我有時都覺得都不是我在為大家服務,而是大家在培育我——因為我自己從這項職務中可謂獲益匪淺。因為是我點評,所以我決不會像下面竊竊私語的同學那般不用心。我總會安安靜靜、仔仔細細的聽好演講者說的每一個字,也能看出同學們的演講各有什麼優缺點,這樣就練出了“火眼金睛”。我不僅提高了點評演講的能力,久而久之便能“擇其善者而從之,其不善者而改之”,這一點對提高我自己的演講水平也是非常重要的。

  可以說,無論哪項工作,我最起碼都能說自己還能讓人滿意。但我還在成長的道路上,我會從承包工作中學到更多,也會把承包工作做得更好!

  初中班長班級工作總結4

  過去的一學期裡,我班在學校領導的統一組織下,在任課教師的大力支援和配合下,各項工作順利開展,工作等生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下:

  一、加強對學生的思想政治工作,培養學生良好的道德品質,淨化學生的心靈,努力培養又紅又專的合格人才。

  為了配合學校團委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動。例如,“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應該樹立遠大的理想和報復”等。同時,我也經常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我還充分利用課餘時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行鍼對性的教育。

  二、加強班級管理,培養優秀的學風、班風,深入全面地瞭解學生,努力培養赤誠、嚴格、活躍、奮進的班集體。

  初一年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段,隨著課時和知識複雜程度的加重,容易產生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對學習失去信心。在這個學期裡,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力,讓學生學會規劃、料理、調控自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每週一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習慣養成教育等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面,我自己也以身作責,努力做學生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次考試均能完成學校規定的指標數,各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發展。

  三、積極抓好後進生的轉化工作,努力使後進生以失敗者來,以勝利者走。後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處,使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅。

  四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質,提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重,進行適當的體育活動不僅有利於學生身體素質的提高,而且也有利於學習效率的提高,每次活動我都親臨現場與學生一起活動並適當予以技術性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發生,而且也可以加深與學生感情的交流。

  五、積極主動地和各科教師聯絡,協調學校各方面的教育力量,發揮好紐帶作用。

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商,傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係,在處理師生矛盾時,儘量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

  總之,在這一個學期裡,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學生的整體素質在不斷的提高。下學期擔子還很重,工作還將更復雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結經驗教訓,爭取取得更加輝煌的成績。

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