教師德育個人工作計劃

  教育工作要堅持以 “育人為本,德育為先”要求的重要思想,那麼為了做好德育工作需要如何制定工作計劃?下面小編為大家帶來,供你參考!

  篇1

  一、 形勢分析

  作為實驗高中與二中整合後的第一個年級,在兩校各級領導的關心支援下,在全年級五十多位教師的共同努力下,克服了思想的考驗、行動的磨合等等困難,走過了不平凡的兩年整合之路。我們以辦人民滿意的教育為宗旨,在實踐中摸索,在困難中前行,在挑戰中邁進,率先順利平穩地實現了年級的整合,形成了團結務實、和諧進取的年級團隊精神,以嚴格的管理、嚴謹的教學贏得了社會、家長的高度評價,兩年來的工作充分證明,我們年級沒有辜負學校和教育局領導的信任,沒有辜負家長、社會的期望。

  回顧過去的兩年我們激動而自豪,展望即將到來的一年感到責任重大,擺在我們面前的畢業班工作繁雜而艱鉅。在暑假我們已經完成了班級合併和整體搬遷,由於種種原因,暑期補課未能進行,給我們教學進度增加了很大的壓力,隨之而來的連鎖反應,會給我們今後的各項工作帶來許多新的挑戰;從今年的各學校中考成績來看,形勢嚴峻,由於兩年前這一屆生源質量不盡如人意,我們要想一年後在中考中創造優異的成績***不僅要在數量上而且還要在質量上***,還有許多艱苦細緻的工作要做;另外,作為實驗高階中學的生源基地,如何在提高教學成績的同時做好優秀畢業生挽留工作,做到既豐產又豐收,也是我們工作的重要內容。作為兩年後返回實驗高中校區,尤其是勞動紀律及制度的不同,使我們面臨著環境與管理體制的適應過程。

  所以,我們必須做好充分的思想準備,同時要樹立必勝的信念,來迎接明年中考的考驗。

  二、指導思想

  面對初三緊張而繁重的教育教學工作,我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念,我們以辦人民滿意的教育為宗旨,統一思想認識,團結帶領全年級組教師,發揚年級團結協作團隊精神,繼續抓好和諧年級組建設,依靠精細實的科學管理的工作作風,緊緊抓住提高教育質量這條生命線,爭取在明年的中考中取得優異的成績,向五十年校慶獻禮!

  三、工作思路

  面對嚴峻的中考形勢,我們將繼續把和諧年級組建設作為工作的基石和前進的保障,狠抓隊伍的思想素質建設和業務水平提高,緊緊抓住提高教育教學質量這個中心,依靠嚴格科學的教育管理和細緻科學的教研教學兩條腿走路,在具體工作中狠抓落實,切實把計劃的工作做好做實。針對時間緊任務重的具體情況,打算在年度前期適當減少月考次數,紮實推進教學進度,確保教學的進度與質量,在學生思想工作中以樹立遠大理想,樹立正確的人生苦樂觀,迎接人生考驗為主題的教育。年度中期,加大檢驗力度,做好月考的分析、研討工作,注意穩定後進生,促進中等生,提高優等生。使教研工作深化,學生方面繼續做好穩定提高工作,為後期的全面衝刺打下紮實的基礎。年度後期,落實複習計劃,做好每次中考模擬試卷分析,結合5a情況,有針對的進行補差補缺。對學生進行考試教育,做好心理疏導、考試技巧的教育,還要針對具體,指導優秀學生的志願填報,為我校高中輸送優質生源。

  四、具體工作

  ***1***、教學方面

  認真貫徹學校教科室教育教研計劃,以教師專業化為指導,以提高教師教學教研水平,以“教學能手”評選為契機,推動年級組教研水平的提高。認真制定年級月考計劃,切實發揮月考的檢查提高作用,進一步完善月考工作制度。積極推進備課組活動質量的提高,紮實有效的開展備課組活動,不斷提高創新,使備課組工作再上新臺階。

  ***2***、班級管理

  全面貫徹“以人為本、以德立校、以質興校”的教育思想,繼續抓好學生管理為主線,以量化考核為載體,將年級管理推向深入、細緻化,注意加大畢業班學生的理想信念教育,培養學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向,促進學生身心全面和諧發展。年級組還將加大班主任隊伍建設,不斷提高年級組長、班主任的德育工作水平,以適應德育工作新形勢、新要求。擬本學期組織學生開展小型體育競賽活動,豐富學生業餘生活;組織新一屆年級學生會;召開年級家長大會和家長委員會會議;學期班主任德育工作研討會。

  篇2

  本學期,學校德育工作仍堅持“以人為本”,“德育為先”的宗旨,以提高學生文明素養為重點,以“為學生終生學習和發展奠基”為立足點,緊緊圍繞學校的中心工作,努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍,促進學生各方面的良好發展,確保校園和諧平安。

  二、工作重點

  1、加大班主任培訓工作的力度,繼續完善和細化班主任量化考核機制,積極探索班級管理工作的新途徑、新方法,努力打造一支高素質的班主任隊伍。

  2、堅持從學校和學生實際出發,以規範養成教育為重點,抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育。深入開展以“五會”教育***會說話、會走路、會講衛生、會學習、會健身***為重點內容的系列主題教育活動。

  3、不斷探索和改進德育工作方法,充分挖掘和整合德育資源,充分利用國旗下講話、班會、多媒體平臺等德育陣地,突出對學生進行思想品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養成教育、心理健康教育、安全教育、勤學上進教育等,切實提高學生的各種能力和素質。

  4、遵循學生身心發展規律,以豐富多彩的活動為載體,開創性地開展德育工作。

  5、進一步做好“課外訪萬家”工作,做到精訪階段有重點、有實效。

  6、加強班級文化建設,營造“走進學校受教育、走進教室想學習”的良好文化氛圍。

  三、工作措施

  ***一***加強政教隊伍建設,提高德育水平

  1、進一步明確工作職責,提高政教工作人員綜合素質

  政教室的主要工作有:政教隊伍建設、學生的思想教育和心理健康教育工作、校園紀律衛生安全教育、班級管理、班級日常活動開展等。全體政教工作人員要多接觸學生、多研究學生,工作上既分工明確,又密切配合,團結協作,增強責任感和吃苦意識,不斷提高管理水平。

  2、建設一支強有力的班主任隊伍

  班主任是班級工作的組織者、領導者,是學生品德形成和發展的指導者,對學生品德、能力發展起著重要作用。政教室要認真督導、緊緊依託班主任做好班級管理,抓好德育工作。

  ①完善班主任工作制度,充實《班主任一日常規》,用《西齋中學班主任工作條例》規範班主任的各項工作。

  ②嚴格執行《班級量化考核實施細則》,用細則指導班主任開展班級工作,考核中力求公平合理,提高班主任工作的積極性和主動性。按要求做好每日的檢查督導工作,結果一日一公佈,一週一累計,一月一評比,作為學期評優的重要依據。對重大違紀違規事件的班級,優秀班集體和優秀班主任評比中實行“一票否決”。

  ③定期召開班主任工作月研討活動。集中研究班級管理和教育方法,相互交流學習,共同進步。力爭在班主任工作培訓方面採取多種形式,多種渠道,讓德育管理的視野更加開闊,在創新德育管理方法上有所突破。

  ***二***加強學生德育系列教育

  1、抓行為養成。切實抓好學生的文明習慣教育。二月份各班進一步學習《學生一日常規》、《西齋中學衛生檢查制度》等制度,抓緊、抓實、規範學生的行為習慣,從點滴做起,狠抓亂扔紙屑果皮、破壞公物、零食進教室等不良行為。

  2、堅持每週一的國旗下講話制度。堅持做到有計劃,有主題,早準備,內容充實,針對性強。對學生進行文明禮儀、艱苦樸素、愛校愛班、誠實守信、安全等教育。

  3、充分利用好班會、讀報談話等德育陣地,加強對學生的思德教育。班會課要結合月主題活動,內容鮮明,精心組織做好記錄,注重效果。班會課要有創新,形式多樣。真正把班會課作為學生養成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。

  4、抓好特殊學生的教育。結合“訪萬家”獲得的第一手資料,建立和完善特殊學生檔案,實行德育導師幫扶制度,定期找責任物件交流談話,作好記錄上交。對違紀學生要正確批評教育,作好思想工作,嚴禁體罰和變相體罰學生;對嚴重違紀學生,要按照校規校紀嚴肅處理,絕不姑息手軟,用校紀規範行為,用校規守護校園。

  5、重視法制教育,充分利用社會教育資源。請司法等相關部門專家來校作專題講座,以增強學生的法制意識和辨別是非能力,減少違紀違規現象。

  6、作好學生的心理健康教育,促進學生的身心健康發展。七年級著重培養吃苦耐勞、積極向上的心理意識;八年級重點作好青春期的交友引導教育;九年級重點作好考試心理引導和自我調節學會減壓方面的工作。

  ***三***實行精細化管理,確保德育實效工作

  1、抓檢查落實,政教室仍將對班級管理的常規工作進行檢查督導***班會、校園衛生、校園紀律、文明禮儀、活動參與、財物管理等***,檢查結果及時公佈,表揚先進,鞭策後進。

  2、做好班級工作的日常量化考核,力求考核公平、準確、科學。

  3、進一步規範“五星級文明班級”、“文明寢室”考核評比制度,加強對學生在校紀律、衛生、日常習慣的的管理,使學生素質再上新臺階。

  4、加強校園環境衛生的整治力度。作好學生的文明行為的教育,控制亂扔、亂潑、亂寫、亂畫現象。清潔區實行責任制,一天三掃,定時檢查,清潔區衛生納入班級量化考核。

  ***四***加強安全管理,確保校園平安

  1、把好出入校門關,加強值日教師校園的巡邏檢視力度,確保無重大安全隱患。

  2、加強走讀生的管理工作,繼續落實走讀生乘車交接制度。因病回家學生實行無縫交接制度,確保學生出入平安。

  3、切實加強對學生的安全教育,堅持“安全第一,預防安全”的方針,加大宣傳力度,落實各項安全制度,定期進行安全知識講座,增強學生的安全和自我保護意識,確保校園整體安全。

  ***五***加強學校、家庭、社會“三位一體”的網路體系建設,全方位優化育人環境。

  1、搞好三結合教育:一是辦好家長學校,搞好家長學校檔案管理,開設家庭教育講座,提高家長的素質和能力;二是定期開好家長座談會,與學校教育形成合力;三是請部分家長到班開展系列講座***人生經歷、工作專業知識、理想前途教育等***,使學生開闊視野,增強生活知識,激發學習熱情。

  2、做好家校聯絡工作。一是各班作好特殊學生的定期家訪工作。二是將家訪中的體會與收穫,滲透到班級管理中,進一步提高班級管理水平。

  總之,本學期政教工作將繼續做到“有佈置、多檢查、勤通報、促落實”,杜絕形式主義,以收取實效為出發點。同時,積極探索新思路、新方法,增強德育工作的實效性,努力開創我校德育工作的新局面。

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