新學期教師計算機培訓方案
為貫徹落實科學發展觀，進一步推進我校應用計算機的能力,將計算機有效應用在教學中,經學校研究,決定對我校教師進行計算機培訓。下面是有，歡迎參閱。
範文1
培訓目標：能夠使用電腦處理較為固定的工作。
培訓層次及內容：
50週歲以上：光碟播放室裝置的使用。
40—49週歲：硬體部分***上***：計算機的基本操作：開關機，顯示器開關，鍵盤、滑鼠使用;瞭解計算機各基本部件的正確連線;熟練使用U盤;印表機使用，完成文件列印輸出。
WINDOWS操作***上***：WINDOWS視窗、對話方塊、選單欄與附件的開關移動縮放等基本操作;程式的開啟和關閉;桌面和快捷方式的設定;完成檔案的定位儲存、查詢、刪除、移動、複製。
文字輸入***下***：掌握一種輸入法，能完成漢字輸入;特殊字元的輸入;切換和顯示輸入法;能在規定時間內輸入隨機抽取的文字個漢字、內有大小寫英文字母、數字。
WORD部分***下***：完成文件的新建、儲存、開啟、修改、另存、預覽、列印;完成版面的編排：⑴根據指定的引數、⑵根據版樣、⑶根據美觀要求自由編排;紙張、頁碼的設定;根據原稿樣製作一個比較簡單的表格。
30—39週歲：EXCEL部分***上***：工作表管理和行列、單元格設定等介面基本操作;輸入、填充資料;基本版面設定，能列印輸出資料表。
常見程式操作***上***：使用記事本、計算器;瞭解常見工具軟體的功能。
軟體部分***下***：熟練運用遠教IP、育龍教學平臺等軟體;利用軟體瀏覽資訊、查詢資源、下載資源，能夠使資源得到有效利用，達到資源的共享。
課件製作***下***：能夠把下載的課件進行整合，利用powerpoint製作簡單的課件運用到教學中。
29週歲以下：基礎部分：熟練運用遠教IP、育龍教學平臺等軟體;利用軟體瀏覽資訊、查詢資源、下載資源，能夠使資源得到有效利用，達到資源的共享。
課件製作：能夠把下載的課件進行整合，利用powerpoint、Flash製作簡單的課件，熟練運用到教育教學中。
培訓要求：
1.各校利用每週四學生放學後，教師進行培訓。
2.教師培訓由管理員負責，各校認真組織。
3.本學期培訓內容***上***。
4.期末中心校將對各校教師進行考核。
範文2
根據我園本學期的工作計劃，為了更好地利用計算機進行辦公與教學，為將來計算機入教室打好基礎，必須將計算機培訓工作認真有效地開展起來。根據園領導的安排，現擬定培訓計劃如下：
1. 全園的工作人員進行基本的計算機使用技能培訓，逐項內容進行考核，人人過關、考核結果向園長辦公室彙報備案。
考核內容：
包括在日常工作中最常用的各種計算機使用知識。
具體內容有：
Windows的基本使用常識;Word97文字輸入排版與列印;檔案的儲存與另存;檔案的查詢與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發郵件、發附件等內容。
要求：
考核通過後，如果老師們在工作中又出現不會操作的情況，那麼這部分內容將要重新考核，直到掌握為止。因此此考核成績具有動態性，隨時可能會變化***具體內容將整理以後發放給全體工作人員***
培訓方法：
以自學為主，培訓為輔。根據老師的實際情況不定期安排培訓，屆時會公佈培訓時間和內容。每培訓結束後將安排考核。也可以提前通過所有考核內容。
以實際操作為主。
2. 全部教師進行Flash軟體學習，掌握製作課件的基本方法。
培訓時間：在我校教師參加了計算機初級考試之後開始，以後每週兩次。
物件：總體分兩組
A. 參加結對教師***星期三晚8：20—9：20
B. 其它教師***星期三、四晚8：20—9：20***
內容：flash入門篇 ***B組***簡單課件製作。
flash提高篇 ***A組***較高技術水平的課件製作。
附：具體內容整理後公佈
考核方法：
①每節課佈置作業，作為平時成績***第二節課進行檢查***
②期末進行全面考試。分為上機操作和理論知識考試兩部分。
考核結果向園長辦公室彙報備案。
普及班培訓大綱
一、培訓目的
據目前形勢，為更好地利用計算機進行辦公與教學，為使全園的工作人員都能進行計算機基礎操作，將對全園進行基本的計算機使用技能培訓。要求教師、保育員達到基本操作人人過關。教師還要掌握Flash知識，能獨立製作課件。把計算機技術引入教學之中，提高全體教師的教學水平。
二、培訓內容
本學期培訓的主要內容是：Windows的基礎操作;Word97排版與文件的列印;檔案的儲存與另存;檔案的查詢與更名、刪除;幼兒個案輸入、Internet基本知識;收發郵件、發附件;Flash入門知識;
三、培訓重點
Windows的基礎操作;
Word97排版;
Word97表格的製作
Word文件的列印;
Flash入門知識;
四、培訓方法：演示、講解、操作;以自學為主，培訓為輔。
五、培訓時間：每週星期三、星期四晚上8：20—9：20
六、培訓物件：除提高班以外的所有人員
七、培訓要求：
普及班分兩類：
教師部分
要求教師掌握Flash基礎知識。其餘的基礎操作部分都要求掌握並要求考核人人過關。平時佈置作業。
保育員部分
要求保育員除Flash知識以外的內容全部要求掌握，要求期末考核人人過關。平時佈置作業。
重要內容參考綱要：
Windows基礎操作部分：
怎樣執行一個程式?
怎樣開啟一個檔案?
認識Windows視窗，瞭解各視窗之間的相互切換。
瀏覽器的使用方法
進入與退出Windows98系統
怎樣建立一個新的資料夾?
怎樣新建一個新的文件?
怎樣複製一個檔案。
Word97排版部分
Word97中的文字錄入。
Word97中文字及圖形的複製與貼上。
輸入法之間的切換;中英文之間的切換。
文字的排版與列印。
藝術字的插入。
Word文件的儲存。
三、Word97表格的製作部分
設定表格的行高和行寬。
怎樣將一個表格居中。
表格的合併及拆分。
表格的刪除。
怎樣將一個表格加上理想的邊框。
美化表格。
四、Word文件的列印
怎樣列印一個已編輯好的文件?
列印設定技巧。
怎樣選擇網路印表機。
頁面設定及列印。
五、Flash基礎知識入門***教師部分***
認識Flash視窗。
工具欄的認識。
圖形的上色及顏色的編輯。
讓一個靜止的圖片動起來。
如何讓圖畫按軌跡運動?
如何為一幅畫面新增按紐?
如何為場景作連線?
如何為button加上聲音?
動畫小技巧。
範文3
為了進一步提高全校教師計算機應用水平，讓資訊科技更好的服務於教育教學。特制定本計劃。
一、培訓目標：
***一***瞭解資訊科技基礎知識及其在教學中的應用。
***二***掌握用鍵盤輸入英文字元、漢字和常用特殊符號的方法。較熟掌握一種漢字輸入法，每分鐘12個漢字。
***三***瞭解文書處理的基本知識，能熟練應用Word進行教案、試卷的排版和列印。
***四***瞭解作業系統的意義，掌握Windows的基本操作。
***五***掌握使用因特網的基本方法，能上網查詢、下載資料。
***六***能運用PowerPoint製作簡單的多媒體教學課件。
***七***瞭解電子表格的基本知識，掌握Excel的基本操作和應用。
二、培訓內容：
***一***文字錄入***不單獨培訓，教師自行訓練***
在限定時間內，錄入指定的文字和常用符號;允許自選鍵盤漢字輸入方法。
***二***作業系統
1.基本概念和常用術語：碟符、路徑、資料夾、檔案、檔案型別、圖示
2.建立新資料夾***檔案***
3.複製檔案、資料夾
4.移動檔案、資料夾
5.刪除檔案、資料夾
6.改變檔案、資料夾名***含副檔名***
7.改變檔案、資料夾屬性
8.查詢、顯示檔案或資料夾
9.從回收站恢復被刪除的檔案或資料夾
***二***因特網
1.接入因特網
2.IE瀏覽器的啟動和退出
3.IE中輸入網站的IP地址或域名
4.利用收藏夾收藏網頁地址
5.使用"搜尋引擎"檢索資訊
6.儲存網頁和儲存圖片***主題圖或任一幅完整圖片***
7.在網頁中下載軟體
***四***文書處理
1.Word的啟動和退出
2.文件的開啟、儲存和關閉
3.文件中文字的選取/複製/剪下/貼上
4.列印預覽及列印輸出
5.設定字型、字號、粗體、斜體、下劃線
6.文字的兩端對齊、居中、右對齊
7.設定行間距、字間距***首行縮排兩個漢字***
8.格式刷的使用
9.插入分頁符、頁碼、常用符號、插入文件
10.插入規則表格
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