少先隊中秋節活動方案

  中秋節是我國一個重要的傳統節日,我校少先隊決定在中秋節前後,開展“慶中秋”主題活動,下面小編給大家介紹關於的相關資料,希望對您有所幫助。

  一

  一、活動目的

  中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的民族情感,我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。二、活動主題:“我們的節日·中秋”

  三、活動時間:20XX年9月9日

  四、活動地點:教室

  五、活動內容:

  活動一:中秋節的風俗和來歷

  1、知道中秋節的日期,瞭解中秋節的一些風俗和來歷。

  2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。

  活動二:月餅

  1、感受月餅的香甜。

  2、體驗勞動和分享的樂趣。

  活動三:網上閱讀

  為了拓寬學生的知識面,可以組織學生上網瀏覽,查閱有關中秋節的故事和詩歌,並將自己最感興趣的內容記錄下來

  活動四:應用與深化

  通過調查研究,學生了解了有關中秋節的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節,並通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的蒐集,鼓勵學生培養善於蒐集整理的能力與習慣。

  六、反思與拓展

  通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果,最後舉行“我們的節日·中秋”主題教育活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

  二

  一、活動目的:

  1.初步瞭解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。

  2.通過了解家鄉過中秋的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

  二、活動準備:

  收集當地過中秋節的風俗習慣,以及中秋節的相關故事、傳說、詩詞等資料。

  三、活動實錄

  1、情境匯入

  播放音樂《花好月圓》,營造一種中秋的氛圍,同時展示圓月的畫面,引出僅次於春節的我國傳統佳節——中秋節

  輔導員:中秋節是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心裡也會喜洋洋、甜滋滋的,那中秋節是怎麼來的呢?

  ***1***出示月相圖***初一到十五的月相變化***。

  輔導員:隊員們?每當天氣晴朗的夜晚,天空上有什麼?月亮像什麼?***有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。***

  ***2***、出示圓形月餅,讓學生比較。

  輔導員:月亮在最圓的時候是什麼日子?***每個月的十五日左右。***

  ***3***、說中秋由來。

  八月十五中秋節的時候月亮圓滿,象徵團圓,所以也叫團圓節。它起源於魏晉時期,在唐朝初年成為我們國家固定的節日,這也是我國僅次於春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是:農曆八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報的遺俗。

  2、中秋節的傳說與民間故事

  ***1***輔導員引:中秋節在我們中國人眼裡,可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現在就讓老師來給你們介紹一下:《嫦娥奔月》***見附後資料***輔導員:有誰能來講講有關中秋節的傳說,中秋節的起源及一些民間故事?生:嫦娥奔月***后羿射日***:引導隊員講出不同版本的傳說,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。***展示嫦娥奔月動畫圖片。***

  輔導員***小結***:看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。

  ***2***隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節的習俗

  輔導員引:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。現在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。***《拜月娘》、《拜土地公》***

  ***3***繼續介紹關於中秋節的神話故事

  好,聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,我們覺得中秋節真是個非常有意義的傳統節日啊,它還有許多傳說故事呢———《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》

  3、中秋佳句知多少

  輔導員:有人說,每逢佳節倍思親,團圓節這份思念當然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念,誰會背關於月亮的詩歌呢?隊員齊背《靜夜思》。

  4、歡樂過中秋

  輔導員:隊員們每年是怎樣過中秋的呢?隊員講出各種賀中秋的民俗活動,引出吃月餅、送月餅。

  月餅的外形——圓,象徵團圓,表達閤家團圓。

  餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的願望。現代的花紋設計更是各異,別緻。***欣賞月餅圖片若干張***

  全班品嚐月餅。

  5、討論中秋節活動方案

  中秋節就要到了,你們有什麼想法嗎?談談今年打算怎麼過中秋節,隊員之間交流。

  四、小結

  隊員們瞭解了那麼多關於中秋節的知識,又為過今年的中秋節出了那麼多好主意,雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們505中隊是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

  最後,我提前祝大家中秋快樂!

  三

  中秋節是歡慶豐收的節日,是團圓的節日。中秋的月餅象徵著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好願望。在這個傳統節日來臨之際,我們學校少先隊大隊部決定利用這個節日,舉行一次少先隊中秋節活動。具體活動方案如下:

  一、學校利用宣傳欄、雛鷹小廣播等輿論工具,讓學生了解有關中秋節來歷等有關知識。

  二、在中秋節假期期間,讓學生充分收集有關中秋節的故事,詩詞,起源等知識,使學生能充分感受到中華五千年的傳統文化。***收集的材料回校後在班主任老師的指導下歸類整理上交學校***

  三、各中隊舉行一次以中秋節為主題的班隊會。可以詩詞朗誦,也可以是中秋節故事會,還可以舉行一次中秋節演講賽等多種形式的活動。

  四、請各中隊在9月12日前,上交本中隊的活動設計方案以及相關的照片。***照片上要能明顯的看出是中秋節班隊活動***

  希望各中隊輔導員老師能認真對待,本次活動將列入班級考核,切實通過本次活動,讓學生進一步瞭解中華民族的文化的博大精深。感受濃厚的民族風情,提高學生愛祖國的思想意識。增強學生熱愛黨,熱愛國家和人民的極大熱情,爭取做一個品學兼優的好學生。