最新小學班級安全教育工作總結範文

  學生的安全是班級工作中基本卻非常關鍵的工作,班主任要把學生的安全工作放在首位,密切聯絡學生,爭取科任教師、其他班主任、學校和家長的支援,並大膽創新班級安全管理制度,開展形式多樣的安全教育和宣傳,將班級安全工作落實到位。下面是小編整理的小學班級安全教育工作總結,歡迎閱讀。

  篇1:小學班級安全教育工作總結

  班級安全教育是學校整體安全系統工作的基礎工程,要充分發揮安全教育在學校工作中的重要作用,就必須切實抓好班級安全工作,實現班級安全教育的“三結合”,形成班級整體育人優勢。

  一、班主任是實現班級安全教育“三結合”的中樞。

  班級安全工作是通過學生的學習、生活、活動、勞動對學生進行有目的、有計劃、經常性的安全教育和管理。班主任是組織和發揮班級各方面教育力量,實現安全目標,做好班級安全工作,形成班級整體育人優勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和領導者,是聯絡班級科任教師的紐帶,是溝通學校教育、家庭教育、社會教育的橋樑。在具體實踐中,班主任必須做到一要制定班級安全工作目標,與其他教育力量形成共識。二要落實班級安全教育的內容,這是實現班級安全工作目標的保證。三要強化班級安全教育的過程管理,這是實現班級安全目標,使教育力量形成合力,增強實效的關鍵。

  二、只有實現“三結合”,才能形成班級安全教育合力。

  班級安全工作是由各個方面的教育力量共同進行的。要實現班級安全工作目標,班主任必須與各科教學、班隊活動、家庭教育相結合,形成教育合力。

  ***一***與任課教師的學科教學結合

  科任教師是班級安全教育工作的重要力量,班級安全教育工作主要通過科任教師把握學科特點,延伸教材內涵,拓展學生知識視野,從而達到科學、穩定和潛移默化的教育目的,更具有防患於未然的功效。要做好這一結合,一是要強化結合意識,進一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學中認真探索安全教育的最佳結合點,不斷改進結合的形式和方法,把安全教育與學科的教學結合落到實處;三是要加強班主任和科任教師的聯絡,統一目標,嚴格要求,齊抓共管,以增強安全育人的效果。

  ***二***與班隊活動相結合。

  班主任、少先隊輔導員要充分發揮班集體和少先隊組織作用,開展好“自主性教育”活動,讓學生在活動中自我認識,自我體驗,自我感悟,自我教育。要做好這一結合,一要在傳統的活動中有機地穿插滲透安全教育,如慶祝“六一”兒童節過程中,根據《義務教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》等法規中的有關內容,有目的地編排一些節目,讓學生在看演出過程中受到教育和啟迪。二要開展主題性教育活動與經常性訓練相結合,如主題活動:“珍愛生命、遠離毒品”簽名活動,“逃生自救演練”、“學校是我家,平安靠大家”徵文活動等;經常性訓練:每期組織一項“雛鷹爭章”活動,舉行一次“消防知識”手抄報比賽,辦一期“用電常識”黑板報等。

  ***三***與家庭教育相結合

  學生家長的影響和教育的效力是構成學生接受班級教育的基礎。家長的教育作用,不僅直接影響其學生本人,而且還影響到班級整體面貌和教育效果,因此班級安全教育必須與家庭教育相結合。要做好這一結合,一是建立班級家長委員會,辦好家長學校,提高家長的安全育人素養。二是發揮家校聯絡卡的作用,做好家訪工作,主動與家長聯絡配合,瞭解學生在家的情況,彙報在校表現,統一教育要求,增強教育針對性和實效性。三是定期舉辦講座,有目的地請家長參與,從而端正家長的教育思想,求得家長的合作,共同為學生創造良好的整體育人氛圍。

  綜上所述,要形成班級安全教育優勢,就必須以班主任為主體,遵循班級安全教育的基本規律和原則,發揮班級安全教育各種力量的配合作用,實現與各科教學、班隊活動、家庭教育同步聯動,形成合力,達到“隨風潛入夜,潤物細無聲”的效果。

  篇2:小學班級安全教育工作總結

  金風送爽,丹桂飄香的九月,56位新生,如同一群快樂的鳥兒,撲稜稜飛進了荻小這座綠色的成長園。他們睜大一雙雙好奇的眼睛,迅速地在這裡尋找著屬於自己的快樂“地盤”兒,開始了他們多彩的小學生活。

  每一個孩子就是一個家庭的全部,孩子的喜怒哀樂,孩子的健康和安全,都關係著一個家庭的悲歡。而一年級的孩子彷彿初生牛犢,安全意識非常淡漠,所以安全教育顯得尤為重要。在學校對於安全教育的有力指導下,一年級學生的安全教育得到了班主任及各科任課教師的高度重視。

  一、指導思想

  通過開展安全教育,讓一年級孩子瞭解危險的存在;知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能;強調個人安全,逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣,最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對孩子造成的傷害,保障孩子健康成長。

  二、工作重點:

  1、瞭解並遵守各種公共場所活動的安全常識。

  2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題,逐步形成基本的自我保護意識。

  3、瞭解基本公共衛生和飲食衛生常識,養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。

  4、初步識別各種危險標誌;學習家用電器、煤氣***柴火***、刀具等日常用品的安全使用方法。

  5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

  三、具體措施:

  1、體育教師充分利用室內課,積極進行體育運動常識安全教育,體育教師充分利用室內課,教育孩子在參加體育活動過程中,要聽從老師的統一安排佈置,認真做好準備活動,遵守運動規則,杜絕發生鬨鬧現象,防止傷害事故的發生。提醒孩子,課間、課後在沒有指導教師的情況下,不允許攀爬體育器材。

  2、利用“週週講”,強化安全意識,進行安全教育

  ①防火安全教育:教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。

  初步識別各種危險標誌;學習家用電器、煤氣***柴火***、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在,教育學生遠離危險品。 ②、防毒安全教育:教育學生注意飲食衛生,不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛生規範的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不帶各種藥品進入校園,遠離毒品。瞭解基本公共衛生和飲食衛生常識,養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣。

  ③、勞動安全教育:教育孩子在做衛生值日工作時,不準玩耍勞動工具,杜絕拿著工具追逐打鬧,以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷,高層樓窗戶只需撣塵,防止失足墜樓;參加社會公益勞動時,聽從老師的安排,確保安全。

  ④、防電安全教育:嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座,發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。

  3、結合品德生活課,進行安全教育:①.教育學生在校園內做到“輕聲慢步”,課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內容,懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性,明確上下樓梯必須靠右行走。

  ②、上學、放學自覺排隊,有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規則,瞭解並遵守各種公共場所活動的安全常識。

  ③、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

  ④、教會孩子安全飲用純淨水的方法:先適當地倒一些冷水,再慢慢新增一些熱水,以防燙傷。

  4、利用班會課進行日常安全教育:班主任老師每週利用班會課強調日常安全事項:①、教育學生不在校園內、教室內追逐鬨鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等,防止發生傷害事故;③、嚴格遵守學校作息時間,不無故滯留校園或在路上玩耍;④、養成離校關窗、鎖門的習慣。

  四、工作實績

  基於全年級班主任和任課教師的共同努力,將安全責任意識當作工作的重心,愛校愛生,尤其是班主任老師,班級管理認真負責,從細微處入手,狠抓常規,做到早讀跟班,課間跟班,上操跟班,集會跟班,放學跟班,有效減少了事故的發生。因此,儘管孩子們人數多、活動面積小, 56個孩子,無一例事故發生,平安快樂地度過了小學階段的第一個學期的學習生活。

  篇3:小學班級安全教育工作總結

  孩子是祖國的未來,讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責,在教給他們科學文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學期以來的安全工作作簡單總結:

  一、教育內容

  1 校內活動安全:***1***帶學生熟悉校園環境告訴學生哪些地方有危險。***2***告訴學生應避免哪些危險遊戲,如:不玩單、雙槓,不爬樹,不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具,不在學校圍牆鑽進鑽出,不玩室內插座,上下課講秩序不推擠,同學間玩耍講分寸不飛快追趕,不在教室追趕,不打架等。***3***訓練學生放學時路隊秩序,課間無特殊情況不可走出校園。

  2 校外活動安全:***1***防溺水,不到深水處玩耍。***2***防火,不玩火,不參與救火,教給火災逃生基本常識。***3***不攀爬。

  3 交通安全:***1***行路安全,靠邊靠右走,過馬路要做到“一停、二看、三通過”。不在馬路上玩耍遊戲。***2***乘車安全,不坐“三無”車輛,上下車等車停穩,不在車廂內玩耍,不把頭手伸出窗外,下車後應從車後過馬路。

  4 出行安全:***1***放學先回家後外出,外出時要告知家長去處。***2***出遠門需有家長陪同。

  5 飲食安全:***1***不喝生水。***2***不吃過期變質食品,教給識別食品保質期常識。***3***講究個人衛生。

  6 兒童常見疾病預防知識:如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型H1N1等傳染病的預防措施。

  二、具體措施

  1 充分利用晨會時間對學生進行安全教育,做到安全教育經常化。 2 結合有關學科知識,開展安全教育主題班會,向學生宣傳必要的安全常識,提高學生的安全防範意識。

  3 實行班級安全監督制度,安全監督員負責監督本班學生的日常行為,並鼓勵同學間互相監督,做到安全監督處處化,規範學生的日常行為,提高學生自我約束的自覺性和主動性,防範安全事故的發生 4 實行學生安全評比制度,給知安全重安全學生加星,強化學生安全意識。

  5 與家長聯絡,監督學生安全。

  6 堅持做好晨檢工作。

  三、取得成效

  1 學生安全意識增強,知道了什麼是安全的,什麼是不安全的,什麼可以做,什麼不可以做。

  2 學生掌握了一定的安全常識和自護常識。

  3 本學期全班同學平平安安,未發生安全事故。