教師節賀卡作文

  在教師節的時候,你有為自己的老師送過賀卡,或者自己製作過賀卡嗎?以下是小編為大家整理的相關資料,歡迎閱讀。

  範文一

  教師節快要到了,我準備為老師做一張賀卡來報答她的辛勤培養和親切關懷。

  我先找來一張淺綠色的硬卡紙,把它一折二。又拿出水彩筆,在賀卡的正面端端正正地寫上“王心玥送老師”六個大字,並在四周畫了一圈花邊。我翻開賀卡,用水彩筆在上面畫了一幅畫:在教室裡,一位年輕的老師正撫摸著一個低頭認錯的學生。其實,那位老師是我的語文老師黃老師,而那個學生就是我。我畫這幅畫是為了告訴她,她的原諒與鼓勵使我有了信心,我永遠感謝她!我又在賀卡翻開後的另一面寫了一篇小作文,是寫景色的,我在裡面用盡了能用上的好詞與好句,希望老師能喜歡。我合上賀卡,在它的背面畫上了生機勃勃的大自然:有紅通通的太陽,有碧綠碧綠的草地,深藍色的天空中漂浮著幾朵潔白無瑕的雲朵。幾隻天鵝在湖裡嬉戲,湖的旁邊有幾朵野菊花,這幅畫我又看,瞧了又瞧,滿意得不行。

  做好賀卡,我又檢查了一下作文中的錯別字,這才安心地把這張精心製作的賀卡小心翼翼地放進了抽屜,靜靜地等待教師節的到來。

  範文二

  又到了一年一度的教師節,學校舉行了一次教師節賀卡製作活動。

  我下定了一個決心:一定要把教師節賀卡做得好!首先,我拿了一張橙色的紙,用剪刀剪出一個愛心形。再用筆在愛心上寫了“感恩教師節”,以表達我對老師的感恩之情。接著,用水筆在賀卡上寫了一些感謝老師的話語。然後,我在海綿紙上剪出了一些楓葉,並貼在感謝語旁邊的空白處上,作為裝飾。最後,在正面空白處畫了一些蠟燭。因為蠟燭代表著老師燃燒自己,照亮他人的美好精神。就這樣,一張教師節賀卡就做好了。我把教師節賀卡送給了老師。老師感動地說:“謝謝你送給我的賀卡!”我說:“不用謝,祝您教師節快樂。”我的心中頓時蕩起了暖流。這份禮物雖小,但它表達著學生對老師的愛。

  教師節那天,全校有很多同學都把自己做的賀卡送給老師。學校選了一些做得較好的賀卡展示在行知廣場上。我的賀卡也被展示了。我在廣場上欣賞著這些賀卡,一陣風吹來,掛在行知廣場上五顏六色的賀卡像許多彩色的蝴蝶翩翩起舞,讓我想起了濃濃的師生情。

  範文三

  九月十日是教師節,我要做一張賀卡送給教我舞蹈的呂老師。

  說幹就幹,我找來了彩筆、鉛筆和一張A4列印紙。準備就緒,那就開始行動吧。

  我先拿出白紙靜靜地思考:畫什麼呢?這時,腦海中浮現出了呂老師那高大的身影:她為了教我們舞蹈,讓我們在演出中取得優異的成績。不知流了多少汗,不只費了多少勁。查資料,編動作,對每個細節都是那樣認真。我想了又想,還是畫個跳“吹泡泡舞”吧。看,在一片翠綠的草坪上,有三個穿節日盛裝的漂亮衣服的小姑娘。她們正在歡快地跳著優美的舞蹈,還吹著一串串五顏六色的泡泡呢。每個泡泡上都有一個字,連起來就是“教師節快樂!”這是對呂老師節日的的問候,那優美的舞蹈是讓呂老師開心。畫畫完了,我仔細地觀察起來。咦,好象缺少點什麼。於是,我拿起筆又在空白處寫了:祝呂老師教師節開!你會迷惑的問道:“怎麼沒有‘心’字呀?”原來我在“開”字的後面畫了一個火紅的心,它代表著我的心意。

  一張精緻的賀卡做完了,我欣賞者滿意地笑了。盼望著教師節那天的到來。

  
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