中學生表揚信範文

  表揚信能給予他人鼓勵,是傳遞正能量的一種方式。你知道中學生表揚信是怎樣寫嗎?下面就讓小編帶大家看看一系列的中學生表揚信。望大家採納。

  篇一

  20xx年 7 月 25 日上午,貴校******新高二***8*** 、 ***9***班的xx名同學來到我們社群參加 義務勞動。我們居委會全體成員就此特向貴校表示感謝,並對同學們利用課餘時間志願服務 社會的奉獻精神提出表揚!

  在構建精神文明新東城的程序中,單靠我們社群工作者的力量是不夠的。特別是在領導 即將檢查我社群衛生情況之際,貴校同學的到來可謂是解了燃眉之急。 7 月 25 日的北京正處在悶熱的桑拿天,可同學們不顧天氣炎熱,有的進入雜草叢生的草 地中撿拾垃圾,有的專心致志地清理小廣告,配合得相當默契。

  特別要提到的是,在活動的 中途還下起了中雨,同學們雖然身上都已淋溼,但仍以飽滿的熱情進行清理活動,整個過程 大家笑容滿面,沒有一句怨言。 處於這個時代的學生,大多是獨生子女,父母對他們的寵愛,往往使他們對勞動的概念 瞭解膚淺。像這樣走進社群的集體義務勞動,無疑使同學們體會到了集體的力量和勞動的光 榮感。並且,他們還發揮自己優勢,為我們提出了維護社群衛生的合理建議。同時,整潔的 社群新面貌獲得了社群內居民的一致好評。 同學們紛紛表示: 勞動培養了我們的社會實踐能力, 使我們意識到: 課本知識是不夠的, 應積極投身於社會實踐,經風雨,見世面,豐富人生閱歷,為以後的工作打下堅實基礎,為 和諧社會添磚加瓦;勞動還培養了我們的責任心,使我們樹立了要回報社會的人生觀。 兩個多小時的義務勞動,時間雖短,但很多同學都留下了辛勤的汗水,看著整潔一新的 小區街道,同學們又是那麼開心。 最後,再次對貴校及以下同學表示感謝!他們是:xx/xx

  特此表揚

  篇二

  尊敬的小王同學:

  見信好!

  您的孩子,小王,初一上半學期的數學學習積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。

  特別是在學習《角的度量》這一單元時,小王的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角後動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示範動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言,也能積極舉手回答問題,並且回答得層次分明,重點突出。

  總之,在這上半學期的數學學習過程中,小王同學學習非常努力,同時也取得了非常大的進步。作為數學老師,我感到非常高興,特此寫表揚信給你,以示鼓勵!

  希望在今後的學習過程中,小王能繼續保持上半學期的學習熱情,把基礎知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天覆習所學過的知識,預習第二天所要學習的新知識,***即認真完成每天的家庭作業,做到弄懂弄通***,堅持每天進步一點,取得更大的進步!

  數學老師

  20xx年x月x日

  篇三

  尊敬的家長:

  您好,開學已有一個月,現就馮碩同學這一個月的表現情況,向你做以彙報: 首先,可喜這是馮碩同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。馮碩同學以總分505的好成績取得了年級第十七名。

  其次,在很為習慣方面,馮碩同學已改掉了以前丟三拉四的習慣,每天按時到校,積極完成作業,本學期從沒有發生過做作業不做或忘帶到學校的情況,這說明,馮碩把學習已放到自己的心上,很主動、積級性很高。

  第三,很多老師反應馮碩同學改冠特別大,尤其是教歷史的曹老師,多次當我表揚馮同學各級背書、完成作業。

  我們老師看到了馮碩同學的希望,請家長繼續支援馮碩同學的學習和我們的工作,雖然他的數學成績還要提高,但我們可以相信積級主動的馮碩同學,一定可以把數學趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學成功的這一天吧。