副校長就職演講稿

  正式上任之前都會有就職演講,你的演講稿準備好了嗎?小編為大家整理了關於3篇,歡迎大家閱讀。

  篇1

  尊敬的各位領導,各位老師:

  大家好!剛才,Xx副局長宣佈了我的任職決定,對Xx教育的未來發展提出了殷切的希望和要求,同時,對我個人寄予了厚望。我首先對局黨組的信任表示深深地謝意!我深知作為Xx農中兼Xx學區校長的分量,因為在他的背後是局黨組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學生家長的重託。雖然,教育人事制度改革開始後,我也參與了校長的競爭,參與了Xx學校校長這個崗位的競爭,在這個競爭過程中,畢競不在其位,也未謀其政,當今天真正走上其位的時候,我確實感到了擔負校長這個責任的重大。但是,一是好在在李校長帶領下,經過10多年的艱苦奮鬥,辦學條件有了根本性改變,學校規模有了很大的發展,學校管理走上規範化和正規化軌道,教育質量也有了較提高,為今後的學校發展奠定了良好的基礎;二是好在學校有一支責任心強,敢於負責,善於管理,團結奮進的管理隊伍;三是好在學校有一支年輕有為,敬業奉獻、積極向上,忠厚篤實的教師群體。這“三好”,是學校的寶貴財富,是我們行動的標杆和精神的動力,因此,有了這“三好”,我將有信心帶領大家把Xx教育事業推向一個新的發展水平。

  各位領導,在座的熟悉的或即將熟悉的老師們,以後,我們就要一起共事了,大家將急切地認識我、想了解我,我也同樣儘快地想了解大家,熟悉大家。在此向大家說五句話,與大家共勉,作為與大家溝通的基礎,也作為今天的見面禮。

  第一句話,勤奮敬業,不辱使命。美國前總統肯尼迪在就職演說中說過一句蕩氣迴腸的話:“不要問祖國能為我們做些什麼,而要問我們能為祖國做些什麼。”拾人牙慧,我也對自己說:“不要問Xx農中和Xx學區能帶給我什麼,而要問我能為Xx農中和Xx學區做些什麼。”我在想,老師們也可以對自己發此一問。“激情成就夢想,熱情鑄就事業,真情造就發展。”沒有激情做不成大事;永葆熱情才能真正辦好教育;教師、學生和學校的發展需要我們付出一腔真誠和一片真情。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的,這是我們成就大業和應對艱難的法寶。

  第二句話,凝心聚力,同心同德。古語說:“兄弟同心,其利斷金”。11是大於2的。所以,任何時候我們都要團結一致,同心同德。在我們這個浩大的團隊裡,即使只要是為了發展有不同的意見,那也是優美的和聲,而不應該出現刺耳的雜音。第三句話,制度第一,校長第二。在學校,任何人不能凌駕於制度之上。制度是我們學校文化的根本和前提,孔子說,君子務本,本立而道生。制度的執行和堅守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關鍵在執行,所以,在學校的管理中,我們要特別強調執行力。

  第四句話,追求細節,做好小事。細節決定成敗。細節就是品味,細節就是水平,細節就是管理,細節就是形象。追求細節,就是追求一種精緻化的管理。我們的學校,規模大,就越要精緻化,越不能粗放型,粗放的管理是害已害人的。至於說到小事,我認為小事就是大事。立大志,做小事。做教育,需要這樣一種大處著眼,小處著手;需要巨集闊高遠的視野,更需要精耕細作的勤懇。

  第五句話,成就教師,發展學生,這是我們教育的出發點和歸宿。對於教師來說,發展教師是校長的第一要務,但教師的發展需要內因與外因的共同作用,所以,更多的時候,我們將搭建舞臺,提供環境,創造條件,適時鞭策,重在激勵。對於學生來說,我們要造就適合學生的教育,而非造就適合教育的學生,所以,我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為,我們將不懈學習,建構和豐富我們的知識體系,為培養獨特人格和卓越才能的學生,我們任重而道遠。

  各位老師,我堅信,有局黨組的正確領導,有Xx鎮鎮黨委和政府支援,有全體教師的共同努力,Xx教育的明天一定會更加美好

  最後,祝願大家身體健康,闔家幸福,萬事如意!

  篇2

  尊敬的局長、書記,尊敬的各位領導、各位校長、書記:

  非常感謝大家給我這樣一個機會,代表在座的所有副校長,在大會上發言。我非常高興能夠被任命為新一屆學校領導集體中的一員,非常高興能夠得到領導的認同和信任。在這裡,我代表全體副校長向所有支援和信任我們的局領導、校長表示衷心的感謝!

  在這非常的時刻,我們感覺壓力多於欣喜,責任甚於欣慰,我們更多地感到這份擔子的分量和責任,它飽含著教育局領導和校長書記的高度信任,寄託著全體教師和學生的殷切希望。為此,我們將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務,嚴格按照教育局的要求,盡力協助校長做好學校工作,切實履行好職責,殫精竭慮幹好工作,勤奮學習,不辱使命,竭力為許昌的教育事業做出自己應有的貢獻。在今後的工作中,我們將做好以下工作:

  一、掌握服從原則,聽從校長指揮。

  作為學校的副校長,我們將做好校長的助手,主動為校長出謀劃策,協助校長盡職盡責做好分管工作,有服從意識,懂得按組織原則辦事,服從校長的領導和分配;我們將對分管的工作和校長交辦的任務,上不推,下不卸,積極主動去工作,多謀善斷,勇於負責。我們將在工作中既做到主動、積極,又嚴格遵守自己的職責範圍,掌握分寸,主動、積極工作而不超權越位;我們將在校長和教師之間,起好紐帶和橋樑作用,做到上情下達,下情上達,幫助校長協調好上下關係,做好有關人員的思想工作,主動調解矛盾,消除隔閡,化分歧意見為統一思想,顧全大局,求同存異,主動幫助校長分擔責任,維護好集體的威信和校長的形象,協助校長把學校辦成和-諧的大家庭。

  二、掌握實幹原則,做好本職工作。

  作為學校的副校長,我們將認真學習,提高素質,盡力熟悉、精通分管工作,把握工作的特點,研究工作的方法,落實工作的措施,完成分管工作的目標;我們將以一種務實的工作作風,把工作抓緊、抓實、抓細、抓活,抓出成效;我們將身體力行,大膽工作,勇於創新,做事幹淨利落,處理問題果斷、堅決,不上交矛盾,努力提高獨擋一面的能力;我們將真抓實幹,講究效率,對自己分管的工作高度負責,使自己分管的工作緊緊圍繞學校工作的中心,緊扣學校管理的目標,努力體現學校管理的風格。

  三、發揮表率作用,當好老師的榜樣。

  作為學校的副校長,我們將嚴於律己,遵守國家法紀,模範執行學校的決策,不以權謀私,不搞陰謀,甘當配角;我們將自覺做到:吃苦在前,享受在後,見困難就上,見榮譽就讓,不爭功,不諉過;我們將一視同仁,團結同志,對上對下一個樣,不說三道四,不傳播小道訊息,不拉幫結派;我們將清正廉潔,不多吃多佔,為官一任,兩袖清風,用自己的模範行動證明自己是一個合格的副校長。

  四、有淡薄名利的境界,擺好自己的位置。

  作為學校的副校長,我們將在分管工作崗位上,默默無聞,腳踏實地幹實事,我們將懷一顆寬容大度的平常心來對待一切,襟懷坦白、心胸開闊。我們將支援好校長的工作,配合好班子其他成員的工作,同心同德、同舟共濟、通力協作,相互支援而不彼此拆臺,互相忍讓而不積怨成仇,互相關心而不落井下石,互相學習而不嫉賢妒能,努力達到上下左右之間的相互理解、諒解,達到工作上支援、目標上認同、行為上順應、感情上共鳴,共同把心思用在學校發展上。我們將顧全大局,不與其他人攀比,盡職不爭功,做無名英雄,做到踏踏實實幹事,誠心誠意待人,平平淡淡做人。

  各位領導,各位校長,請相信,我們一定會在今後的工作中用我們的行動回報你們的支援和信任!

  我們相信,有教育局的英明決策,有校長的正確領導,有全體教職員工的艱苦奮鬥,我們許昌的教育事業一定會持續、穩步、健康發展,一定能夠辦成人民滿意的教育。

  謝謝!

  篇3

  尊敬的XX:

  大家好!

  首先我要對各位同仁的支援和信任表示誠摯的謝意!向關心和信任我的各位領導表示忠心的感謝!做為一名副校長,這對我來講既是一種挑戰更是一種責任,我為我能有機會為學校的工作盡一點綿薄之力而深感榮幸。然而,教職員工的信任和希望,對我是一種很大的壓力,甚至有一種沉重感。

  我覺得,我個人能力有限,我非常擔心自己做不好工作,辜負大家的信任。老實說,心中一直有一種誠惶誠恐的感覺。有這種感覺的一個原因,是自己缺乏學校管理的經驗。我希望通過調查研究,邊學邊幹,邊幹邊學,實實在在地為實中的明天做些本職工作。

  我初步的想法是:

  ***一***加強學習。向書本學習,向同事們學習,向實踐學習。懂得教育行政管理規律,力爭做到幹一行、愛一行、鑽一行。

  ***二***加強團結。注意和周圍的人、同事之間建立和諧的人際關係,努力營造同事間真心相處、說真話、做實事的積極氛圍,調動各方面的積極性,以形成合力。

  ***三***加強調研。“沒有調查研究,就沒有發言權。”

  ***四***當好參謀和助手。作為一名副校長,必須做好一把手的助手。當好配角,重視學校領導班子的團結,做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律;當好學校教育工作的服務員,為教育教學中心工作服務、為教學第一線的教師們服務,為廣大學生服務。

  ***五***開拓創新。必須在學習和繼承前任工作的基礎上,不斷地開拓前進。

  總之,在今後的工作中,我將踏踏實實辦事,兢兢業業工作,以三個服從嚴格要求自己。一是個性服從黨性,二是熱情服從原則,三是主觀服從客觀。努力做到主動不越位,服務不偏位,融洽不空位,具體說就是要擺正位置,當好公僕;胸懷全域性,當好參謀;服從領導,當好助手;服務師生,當好橋樑。

  同時,要以共同的目標團結人,以有效的管理激勵人,以自身的行動幫助人,在以人為本的合諧氛圍中開創工作的新局面,請大家一如既往的支援我幫助我。不當之處,敬請指教!謝謝大家!

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