小學生六年級自我鑑定
小學生六年級時,已經學會了許多知識與本領,那麼你要怎麼去寫呢?下面由本小編精心整理的,希望可以幫到你哦!
篇1
六年時間轉瞬即逝,我就要從小學畢業了。我謹在此對自己六年來的學習生活作如下總結:
我能遵守小學生日常行為規範,在校尊敬老師,團結並幫助同學;在家能尊敬長輩,有禮貌。我的學習成績較好,能保持良好的學習習慣,積極向上的心態。我上課認真聽講,積極舉手發言。學習能舉一反三,積極思考,學習輕鬆愉快;按時完成作業,並做到卷面整潔,字跡工整。我也愛運動,會游泳,體育達標成績良好。我在家裡經常幫家長做一些力所能及的家務活,自己的是自己做,所以生活自理能力強,曾在學農活動中活動獲得“社會實踐活動積極分子”的稱號。我的動手能力也較強,有良好的生活習慣。
我曾擔任過少先隊大隊部副大隊長,中隊宣傳委員、學習委員等職務。我曾在20XX學年的“弘揚民族精神,立志報效祖國”徵文活動中獲區二等獎、校三好學生;20XX學年區級先進個人;20XX學年少先隊火炬銀獎,小小數學家競賽區二等獎,第十一屆華羅庚金盃賽決賽二等獎。還曾經在《每日商報》新生代版上發表《永遠的安妮》。
當然我也有許多不足之處,如:參加社會活動不夠積極,鍛鍊次數不夠等,但我會努力改正的。
進入中學後,我要更加努力地學習,積極鍛鍊身體,彌補不足,爭取德智體美勞全面發展,做一個優秀的中學生。
篇2
時光如逝,六年的時間匆匆而過,我從一個不懂事的孩子,已經成長成了一個少年。這六年的時間裡我學到了
許多知識,也明白了許多做人的道理,現在快要離開了,回頭想想我還用許多的不足和缺點,需要改正。
比如掃地做衛生,我還不夠積極,有時只是像完成任務一般,做完表面工作,其實我可以更認真一些,打掃的乾乾淨淨。我是學校裡的哥哥,更應該做好榜樣,讓這六年裡,我學習生活的地方保持乾淨整潔,不是更應該嗎?
作業方面,我寫字的速度一直不夠快,而且字也寫得不好父母為我的字操了不少心,練字,重寫……可字還是令人不滿意。為此老師不知給我指導了幾次,我知道我總是在開始的時候,字還寫得不錯,可到了後來,原來那些壞習慣又出現了。
只有半個學期了,沒有的時間了,我要做的還有很多。上課時要專心,不開小差,認真聽老師講課,課前認真預習,課後仔細複習,讓自己對知識有所鞏固真都是我應該做的。
很快我就要離開我的母校了,我不想帶著缺點和遺憾離開她,我要在最後的時間裡,做得更好,以一個嶄新的我,迎接新的學習——初中。
篇3
六年,是一段較長的歲月,也是一段過得飛快的時光。六年中,我們不僅有成功,也有失敗,在失敗和成功中成長,從失敗和成功的痛苦和喜悅中學會了做人的道理,這些道理,不是三言兩語能說清楚的,也不是都能從教科書上就能學到的。這些人生的道理,只有在經歷了這六年的磨難和礪練,才能懂得,才能學會。
曾記得,運動會上我們的風采;曾記得,籃球場上我們的英姿。六年啊,有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學……一切曾經幫助過我們和我們幫助過的人,誰又會真的忘記?六年時光,就像大海一樣,永遠藏在我們心中。
讓我們在若干年後再相聚!帶著自己成功的喜悅,帶著自己驕人的業績,再回到我的小學,回到我啟蒙的母校,來報答學校和老師吧!
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