關於教訓的優秀作文

  一個教訓,使我們懂得了道理;一個教訓,使我們增長了見識;一個教訓,使我們收穫了經驗。下面一起隨小編欣賞一下教訓範文吧!

  教訓範文篇一:慘痛的教訓

  人的生命,轉瞬即逝,也許你一眨眼,生命的奏樂就結束了,迎來的是一次次慘痛的教訓。

  交通安全帶來的教訓是什麼,是血的流失,淚的控訴,也許就在你決定是否遵守交通安全的那一瞬間,慘痛的教訓就會發生在你的身邊,就像那一次,我看見他被碾碎在公共車輪底下,永遠不能再起來,就這樣沉睡下去……

  就在2005年十月份,我親眼看見了血的教訓,一片片血泊中的男人。

  那個清晨,是陽光明媚的,太陽照耀著大地,使秋天的大地頓時變得溫暖起來,金燦燦的陽光使人格外舒服,當時卻沒有想到在這條馬路上,會被血覆蓋住。

  他騎著單車,也許是剛送完孩子回來,孩子的鉛筆盒忘帶了,他急忙回去送,而這時卻快上課了,他可能有點著急,就騎的很快,我看見紅燈亮了,他卻依然前行著,就在這時,一輛公共汽車飛馳而來,就在那一瞬間,車和他撞在一起,然而他是那麼弱小,很快就被車輪卷在底下了,我看見他的腦汁都擠出來了,頭立刻扁了起來,渾身是血,腿被死死的壓在車輪下,不得動彈。等司機和群眾把他解救出來時,他已經停止了呼吸,身上全是血,血淋淋的腦袋已經開了,裡面全是血管等一些東西,讓人不敢正視,害怕至極,當時立刻有許多小學生哭了起來,當然,我也哭了。

  時間匆匆流過,至今我還記得那幕,記得那次慘痛的教訓,原來交通安全是那麼重要,只要你稍微違反了一點規則,就會使生命停留在那瞬間,永遠無法返回。慘痛的教訓!你帶來的是我們一次次的思考,一次次對交通安全的思考。

  教訓範文篇二:教訓

  再一次選帶早讀的班幹部時,我以50票被選上了,可老師說過,我們班不是好管的班級,要小心點,就是因為我沒聽老師的叮囑,第二天就……

  到了第二天,我拿出了一本厚厚的語文書,站在講臺上,向下望去,全都在講話,管紀律的班幹部在走來走去。我心有點慌,怦怦直跳的。“大家拿出語文書,翻開第2頁!”我大聲地命令。可他們好像沒聽見似的繼續吵。突然,有一位同學走上來說:“唉,可憐,要來帶早讀,你知道6<2>班很難管的啦!”我還是不聽,繼續帶讀,可他們還在大吵大鬧的,一個矮矮的,瘦瘦的,站在凳子上,做了一個十分滑稽的動作,惹得全班亂哄哄的,幾個人還說:“‘駱鴻’不是無情物!”氣得我暴跳如雷。這時我才知道了這樣是不能讓同學們讀書的!經過這次教訓,我問了問同桌,又問了問老師和家長,終於知道了方法。

  在清早,我不到七點十分就已經到了學校等待同學來,來一個就讀一個。不久,已全班到了,我大喊:“拿出語文書!”有幾個人拿出了語文書出來,可還是很吵,又有人想說“駱鴻”不是無情物了!我連忙道:“有志者,事竟成!你們讀不讀不關我的事,讀的人當然比你們強,你們不讀的,還在上次寫《祖國,我為你爭光》的題目,還不如寫《祖國,我為你抹黑》”說完我大聲帶領著讀的同學們,漸漸的,有許多同學好像也懂得了我的意思,也大聲地朗讀著,我對上次說六<2>班管不了的說:“誰說六<2>班管不了!我就管得了!”

  我經過了上次的教訓,終於找到了他們的特點,不是管不了,而是不想讓我們管,我以刺激性的話讓全班朗讀了起來,“誰說六<2>班管不了?”我自豪地說。六<2>班的同學們讓我得到了很大的教訓,他讓我知道了在我們六<2>班中是有很多傑出的人,可他們就是懶!

  教訓範文篇三:失敗的教訓

  星期四下午,天突然下起了淅淅瀝瀝的冬雨,操場上帶來絲絲的寒意。可同學們的心裡盪漾著激動的暖意,因為班隊課學校要舉行別開生面的運球比賽。

  “丁零零”,上課鈴聲響了,同學們的心情一下子緊張了起來。先是普通班比,我班的運動員抓緊在操場上爭分奪秒地做最後的練習。

  時間過得真快,輪到我們三個實驗班比了。每個運動員臉上的表情一下子嚴肅起來。運動員分男女兩組,在籃球場地兩端站好,準備投入“戰鬥”。

  只聽一聲哨響,第一個運動員像一支離弦的箭一般地拍著籃球往前衝。對面的運動員屏住呼吸,目不轉睛地盯著運球的同學,一隻腳向前邁出一大步,探出身子,恨不得立刻衝出去接球。只見運動員們有節奏地,快速地傳送著球,操場上響起了“啪啪啪”的擊球聲。大家互不相讓,有的咬牙緊追其後,有的腳下像裝了哪吒的風火輪,有的跑得像一陣風似的,眨眼就把球運了個來回。老師和拉拉隊的加油聲此起彼伏,響徹雲霄。

  不好,我們班的一個小朋友一不小心把球拍到了自己的腳上,球便“骨碌碌”地滾出老遠。我們懊惱極了,一個勁地在那兒埋怨,竟沒有一個人去幫忙撿球。別的班趁著這個機會運完了球,在那兒歡呼雀躍。等我班的小朋友撿回球,堅持運完,我們已落了別的班好幾個來回,不必看結果,我們已知道這次比賽我班輸得慘透了。

  回到教室,趙老師批評我們沒有團結合作。是啊,眾人拾柴火焰高,團結就是力量!我難忘這次比賽,更難忘這次失敗的教訓。

  教訓範文篇四:失敗的教訓

  今天上午,期末考試的成績出來了。我看了看我的成績,自我感覺很不理想。

  數學卷子,錯的是一道填空題和幾道應用題。填空題是不應該錯的。因為,本來我寫對了,但是又改錯了。應用題更不應該了,算式列對了,得數寫錯了。╮哎!太馬虎了!

  語文卷子,基礎知識做得特別棒,但是作文寫跑題了,扣了9分,丟死人了。作文要求本來讓寫熱鬧的場景,讓我難忘的……我沒有認真審題,我一看見“難忘”這兩個字,就開始動筆寫了,竟然寫成難忘的事,沒有寫熱鬧的場景。哎!慚愧呀!值得欣慰的是英語考得還不錯!

  現在回想起考試時候的情景,真想買後悔藥吃。我拿到卷子以後,很快就寫完了卷子,坐在那裡沒事幹,一直在玩,也不知道檢查。媽媽和老師叮囑我要認真檢查的話,被我早忘得跑到九霄雲外去了。考試結束,我向媽媽保證,簡單死了,一定會考兩個100分,誰知竟出乎我的意料。要知現是現在這個結果,我還不如在考場上多檢查幾遍,否則,就不會成了現在這個樣子。

  面對這樣的成績,老師卻沒有批評我。而是認真的給我分析錯誤的原因,耐心的講解錯的步驟,還讓我繼續努力。

  爸爸媽媽也沒吵我,而是繼續鼓勵我。世上沒有常勝將軍,總要有失敗的時候。從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。爸爸媽媽雖然沒有批評我,但是我心裡比批評了還痛苦。

  假期開始了,我從這次失敗的考試中吸取更多的教訓,我要把作業工工整整的寫乾淨,開學給老師一個驚喜!