我愛勞動國旗下講話稿

  勞動給人以聰明,勞動給人以幸福,勞動給人以充實。下面是小編給大家整理的,僅供參考。

  篇1

  老師們,同學們:早上好!

  我國旗下的講話的題目是《從小熱愛勞動》。同學們,我們每天生活在美麗的一實驗校園裡,沐浴著陽光雨露,接受著優質教育,健康快樂地成長著。可是,你們可曾想過:是誰為我們創造了這樣好的學習環境呢?是啊!曾經是建築工人頂著烈日,用一磚一瓦蓋起了美麗的教學樓,讓我們擁有寬敞明亮的教室;是後勤的叔叔阿姨種下這一草一木,讓校園生機勃勃,處處如畫;是可敬的老師們伏案疾書,為我們準備一節節精彩紛呈的課;是可愛的各班值日生打掃操場和教室的衛生,讓我們有一個清潔美麗的學習環境。還有,每天是保安叔叔早來晚走,保證校園的安全;是護導老師在各樓層護導,確保上下樓的秩序;冬天老師們早早到學校清雪;初春,體育組的老師們清除操場上的冰塊。他們的工作崗位不同,但他們有一個共同的特點——熱愛勞動!正是他們,用自己辛勤的勞動,為我們創造了今天的學習環境!

  對於他們的辛勤付出,我們要做到珍惜和尊重他們的勞動成果,我們更要向他們學習,也做一個熱愛勞動的小學生。

  老師建議大家從以下幾方面努力:

  一、在學校做個愛勞動的小學生。

  小1、每天整理好自己的學習用品,保證桌面、桌堂和地面的乾淨整潔。

  小2、做好值日生工作,做到不拖沓、不應付、不逃避,用心去做。 小3、在值日生有困難的時候,積極主動幫助他們。

  小4、主動勞動。黑板髒了主動擦一擦,地上有紙主動撿一撿,垃圾桶滿了,主動倒一倒。

  二、在家裡做個愛勞動的好孩子

  小1、自己的事情自己做。除了自己背書包、整理學習用品外,低年級的小同學還可以自己洗襪子、疊被子。高年級的同學可以自己洗衣服、整理房間。

  小2、每天做一件家務活。比如吃飯前擺餐具、吃飯後洗碗,把亂了的拖鞋擺好,把沙發上的衣服掛起來。做這些,不僅鍛鍊了我們的勞動

  技能,更能減輕爸爸媽媽的負擔,他們一定會為我們的成長感到欣慰。

  另外,我還建議,同學之間比一比,看看誰最愛勞動,誰最會勞動,誰是真正的勞動的小能手,讓我們共同用雙手和智慧,開創美好的明天。謝謝大家!

  篇2

  五月披著節日的盛裝來了,燦爛的陽光,拂面的微風,把我們送進了五一勞動節。五月帶著歷史的問卷來了,火熱的勞動節,蓬勃的青年節,向我們提出少年肩頭的責任。五月搭起繽紛的舞臺迎接我們來了,紅五月的歌聲,母親節的期待,等候我們獻上少年兒童對未來、對親人的禮物。五月的日曆就像一幅幅鋪展的畫卷,等待我們描繪出絢爛的色彩。

  “五、一”這個特殊的日子,是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界,創造了人類,創造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,築就了現代化的高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裡,向全世界的勞動者致敬!同時,從我做起,從小做起,熱愛勞動。

  可是在平時生活中我們不難發現,同學們參加勞動時怕這怕那,有的同學可以說是根本不愛勞動。據調查,現在的小學生,愛勞動、有較好勞動習慣的約佔1/3,另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至於懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家裡一切都由家長做,連書包也是家長背。可見,我們的同學參加的勞動太少了。不愛勞動的孩子,他們也很難愛學習,怕勞動,也會怕做作業,怕思考問題。 作為一名小學生,從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識,認識到---勞動最光榮,不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養勞動感情,養成勞動習慣,珍惜勞動成果, 做一些力所能及的家務活,比如洗碗筷,洗手絹、襪子等,高年級的同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

  願每位同學都能合理地安排自己的時間,做到學習、娛樂、休息三不誤,過個快樂、有意義的“五一”!同時祝願每位老師在節日裡,“充電”能充得足一些,胃口能好一些,身體能棒一些,心情能燦爛一些。我的講話到此結束,謝謝大家。

  篇3

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家,早上好!

  我今天講話的題目是《做一個熱愛勞動的人》。

  “人生兩件寶,雙手和大腦,一切靠勞動,生活才美好。”這是我國著名教育家陶行知對勞動生動的解說。

  有這樣一個民間故事:一戶人家有兄弟倆,父母去世後,哥哥只給了弟弟一把鋤頭,就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭,來到一座山上,搭了間草棚,開始了辛勤的勞動。哥哥霸佔了全部家產,整日遊手好閒、大吃大喝,沒過幾年,就敗光家產成了乞丐。一天,哥哥到一個富裕人家要飯,誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福,便問:“你離家時只拿了把鋤頭,怎麼現在有這麼多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?”弟弟笑著說:“是啊,爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問:“搖錢樹?在哪兒?”弟弟伸出手說:“這就是————每棵樹上五個杈,不長葉子不長芽,只要不怕勞累苦,衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自於辛勤的勞動。

  同學們,小故事裡蘊含大道理,縱觀人類歷史,是勞動使人直立行走,是勞動掘開了文明的井泉,我們無法拒絕勞動就像無法拒絕土地一樣,土地孕育了生命,而勞動創造了財富、幸福和人類的未來。但令人稍感遺憾的是,我們還是有極少數同學缺乏勞動的因子,他們鄙視勞動、厭惡勞動。在學校,不見他們打掃衛生的身影,卻見他們亂丟亂扔的陋習,沒有他們勤奮學習的情景,卻有他們擾亂課堂的記錄。在這些同學身上,懶惰的毒蟲正啃噬著他們的身體和靈魂。今天,在這飄著勞動馨香的五月,我希望全體同學,端正勞動觀念,以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥,做一個熱愛勞動的人。

  做一個熱愛勞動的人,要求我們自己的事情自己做。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位,承擔一些力所能及的勞動任務,班級的事搶著做,家裡的事自覺做,從小養成熱愛勞動的好習慣。做一個熱愛勞動的人,要求我們大事小事都能做。那些只願意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者,而是眼高手低的空想家,空想家永遠成不了大氣,一屋不掃何以掃天下,小事不為何以成大功。做一個熱愛勞動的人,要求我們苦的累得也能做。做一件輕鬆的事情不難,但做一件又苦又累的事則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人,不會懼怕勞動的艱辛與苦累,他能在苦中品嚐到甘甜,在累中體會到愜意。做一個熱愛勞動的人,還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認為,一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動,就要對勞動者心存感激,以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。

  同學們,中華民族是熱愛勞動的民族,勞動創造了五千年的燦爛文化,勞動創造了中華民族的傳統美德。讓我們秉承這種美德,用熱情澆灌勞動之花,以信心採摘勞動之果,永遠做一個熱愛勞動的人。

  我的講話結束,謝謝大家!

 
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