初中轉班申請書

  轉班原因千千萬,又因為承受不住壓力的,又因為感情不和遭排擠的,總之,轉班肯定要先寫一份,下面是小編給大家整理的一些關於的模板,希望對大家有用。

  篇一

  尊敬的校領導、老師:

  我叫XX,XX市XXX校XX班的學生。在入校的半年多時間裡,我逐步地完成了由一個高一學生到高二生的蛻變。在本系學習的半年裡,輔導員和老師都給了我們莫大的關懷,給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業系統的學習和深入,我感受到了前所未有的壓力,來自理想與現實的,還有更多的。 我承認理化是一個朝陽專業,並且其就業率在我院也在高水平。但因為本人的個人原因,不得不放棄這個專業。

  故本人冒昧的向老師提出申請,希望能夠轉入史地板,使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向,以最優的姿態,迎接機遇和挑戰。並且我保證:在以後堅決刻苦學習。遵守校紀校規 。

  此致

  敬禮

  申請人:XX

  2008年 7月

  篇二

  尊敬的校領導:

  您好!我是陳佩,籍貫商洛市、山陽縣、現就讀於漫川中學高一***5***班。

  在入校的半年多時間裡,我逐步地完成了由一箇中學生到高中生的蛻變。在本校學習的半年裡,老師們給與了我莫大的關懷,給了我不斷施展的平臺,在此,我向老師們表示衷心的感謝!

  任何事物總是在適宜的環境內才能不斷茁壯成長,順利發展。可我現在所處的環境已經和我貌合神離了,我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現實總讓我清醒、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著,暮然回首,時間已逝。於是冷靜的對自身分析後,才發現自己根本不適合走藝術這條路,用通俗的話說就是:腦子裡根本就沒長藝術細胞!況且我對此也沒有太多的熱情。故學生冒昧的向校領導提出申請,希望能夠轉到高一***8***班學習,使學生能夠順利的逆轉我偏離的方向。古人有云:人往高處走,水往低處流。說的就是如此,我的心境您應該能夠理解。

  我餘下的學涯時間也不多了,我沒有勇氣再耗下去了,如果有幸進入高一***8***班學習,我絕不會辜負老師們對我的期望,我會以最優的姿態,迎接新的機遇和挑戰,保證在以後的學習生活中,堅決刻苦學習,遵守校級校規。

  “亡羊補牢”不知還來不來得及?

  但願來得及,因為十年寒窗的最後一搏中我真的輸不起!

  此時,我彷佛看到了美麗的夕陽,而在夕陽的餘暉下,一條康莊大道已經鋪好,正等著我踏上新的征程。現在,我只想用“以身相許”換個美好的未來。學生在此懇請領導答應我這個不情之請。

  這不是一個稍縱即逝的追尋,是我經過一思、二思、三思後決定的。我不想輸在起跑線上,即使轉班不成,我也只有坦然面對,然後繼續我那沒有太陽的明天,沒有結局的開始!不坦然也沒辦法啊!畢竟人總是要學會面對現實的。好了,我也不說了,不然那啥?哦!說的比唱的還好聽,簡直一個口舌之徒。

  在這個“以人為本”的學校裡,我才有勇氣提出這個申請,希望領導能夠批准。順便感謝領導在百忙之中能聆聽學生的心聲。

  盼復!

  此致

  敬禮

  申請人:高一***5***班 陳佩

  2009年4月6日

  篇三

  尊敬的XXX:

  我叫XXX,XX省XX市人,現就讀於肇慶市職業學校XX班,一卡通編號:XXXXX,身份證號碼:XXXXXXXXXXXXX.

  任何事物總是在適宜的環境內才能茁壯成長,順利發展.我進入一班以來,各種原因,總是無法真正融入到這個集體中,學習和生活遇到很大的困惑.特向領導申請調轉到09XX系XX專業X班.

  一班是一個團結向上,積極努力,學風良好的班集體,但我一直無法融入其中,我也一直努力的去嘗試,希望可以在這裡安心開心的學習,可是這帶給了我很大的困惑,以致影響到學習.

  當我發現這個困難過於強大時,我想到了轉班,轉到兄弟班級X班.

  X班也是一個活潑包容的班集體,我們宿舍亦有X人在X班學習,我們也相處得極為融洽.一旦進入X班,我可以通過他們的幫助逐漸適應新集體.在這個集體中,一切都是新的,也就有了個新的開始.我也會有了一個新的心態,,有了一個新的心情,也就消除了原來的不適應帶來的困惑,這樣,對我自己和兩個班集體的發展也會有很大幫助.

  在這個“以人為本”的學校裡,我才有勇氣提出這個申請,希望領導能夠批准.

  盼復!

  此致

  敬禮

  申請人:XXX

  2009年9月1日