別人幫助你的文章高中

  得到別人的幫助,彷彿雪中送炭,下面就是小編給大家整理的,希望大家喜歡。

  :我得到了幫助

  真奇怪,不知從什麼時候開始,獨來獨往,很少會幫助人,也不希救別人的幫助,縱然得到別人的相助,也會像還債似的回報。然而,這多年支配我思想的理念,卻在那一次微笑的光芒中,瞬間變成一粒塵埃,飄得無影無蹤……

  那天,下著傾盆大雨,幸虧我帶了傘,走著,走著,我加快了步伐,想快點回家吃飯。當時還沒搬家,走回家微電子技術好幾分鐘。突然,我感覺書包輕輕的,往後一看,哎呀,拉鍊壞了,書溼透了,一本本睡在地上,我急忙彎下腰,想拾起地上的書,可我如果拾書,雨傘拿不住,我就會被雨淋溼,不撿的話,書就淋得更溼了,正在我為難之時,突然小學生作文 作文人網 你也可以投稿,一隻手放在我的肩上,另一隻手礰我撐起手中的傘,那一刻,我真無法說出心裡的感激。我慢慢地扭過頭,是一張陌生的臉,臉上充滿了微笑,時間沒容我看仔細,但那一瞬間,卻讓我感受到那微笑是那麼的真誠,可愛!

  瞧,這就是我得到了幫助。

  :朋友幫助我

  春遊

  今天是星期四,我背上已準備好的書包,懷著喜悅的心情來到學校。你知道我們為什麼這麼高興嗎?那是因為今天我們要出去春遊啦!還要住一個晚上呢!

  到了學校我們排隊依次上了車,在車上同學們玩的玩,看書的看書,唱歌的唱歌。 旅遊車在寬敞的馬路上行駛著,車窗外的高樓大廈從我們的眼前一閃而過,路邊的樹木花草向我們搖曳著,彷彿和我們一樣高興。經過兩小時的行程我們終於到了“希望的田野”!下了車,吳教官向我們致歡迎詞。“希望的田野”的左邊是住宿的地方,前面是魚塘,上面是一座橋,可直通操場。工作人員安排我、曾慶、容佳蔚和陳鏡靜一組住B1—7寢室。每個寢室裡有四張凳子,分別寫有“絲瓜村”、“西瓜村”、“地瓜村”、“金瓜村”等村名,誰坐了哪個凳子就是那個村的村民。於是我、曾慶、容佳蔚、陳鏡靜分別成為了絲瓜村、西瓜村、地瓜村、金瓜村的村民。

  安排好“大本營”後,我們就以村為單位在住宿樓前集合了,然後一起來到操場。吳教官叫我們每個村製作一面村旗,一句口號和一首村歌。我們的村長是其他班的周小渝。我們的口號是:“絲瓜村雄起,我們給你紮起,不怕風,不怕雨,都怕你們輸不起!”然後,各自說了口號和村歌,就去餐廳吃飯。那兒有一個奇特的規矩:吃飯前都要說:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。吃飯,吃飯!” 吃完飯過後,就陸續回到寢室休息。

  下午,我們絲瓜村和哈密瓜村一起到“手工製作坊”做“小小魯班手”的製作。進了“手工製作坊”老師講了要領:一位同學用手緊緊地按住木塊,然後慢慢地推動,,另一位同學控制開關。然後,老師挨著每兩人發一個木塊。第一次鋸木塊開始了。老師說第一次只讓我們鋸5秒。我的心開始狂跳起來,像一隻野兔被老鷹發現了一樣,沒命的跑。漸漸的我的手掌開始有些顫動起來,額頭上佈滿了密密的汗珠。“唿……”老師開始開電了,我慢慢推起來,過了5秒,老師把電停了。我鋸了1釐米,唉還算不錯了!再看看2組的同學中的一位學生:先用鋸條鋸成正方形,然後,用砂輪磨著不光滑的一面。同學們都做的專心致志,聚精會神。第二次就得心應手了。老師看我們都學地差不多了,就讓我們自己獨立操作過了幾個小時,我完成了K、L、T、V、三角形和圓形木塊的製作。看者這些形狀各異、精美的小作品,我心裡充滿了喜悅:只要細心、勤奮什麼事都能作成。

  第二天,我們5點就起床了。洗漱完畢,我們興致勃勃的來到操場,參加完晨練,又做了“風雨雷”的手指遊戲。吃完早飯,我們去參觀了養鴨場、養豬場、播了白菜種子。下午,我們玩了吉祥鼓遊戲。是一個15個人玩的遊戲。每一個人牽著一根,繩子拴在大鼓上。20個人拉直繩子讓大鼓離開地面,皮球在鼓上跳起舞來,我們則齊心協力移動大鼓。不讓皮球掉下來。這個遊戲讓我們懂得了:團結就是力量的道理。

  離開的時間到了,我依依不捨的上了車,忍不住又回頭看了一眼,“希望的田野”在陽光照耀下顯得格外迷人。

  :劉老師幫助我成長

  轉眼就是四年級了,三年多學習生活經歷了三任班主任的輪換。在我的成長中,幫助過我的人不少,令我印象最深刻的是四年級的班主任—劉老師。

  我性格並不內向,只因為在班上年齡最小,在學校膽小怕事,上課很少舉手發言,而且做作業急躁,錯題很少主動糾錯。由於這些性格特點,我在學習,生活中遇了不少困難,尤其在二、三年級,我常常被這些困難困擾著,擔心是不是太小跟班有問題。讀四年級後,班主任劉老師很快就發現了我的弱點,她找我談心,鼓勵我說“章萌,你一定要鍛鍊自己的膽量,要積極協助老師做好班上的工作,帶領同學們學習好,爭當一個優秀的學生”。為了鍛鍊我,她安排我做了小組長。在老師的支援幫助下,我逐漸克服了膽小的毛病,每天主動幫助老師收齊作業,家庭作業回家半小時內做完,自己認真檢查,錯題主動更正。通過兩個月的鍛鍊,我變得越來越有學習自信了。10月份我報名並被選進校舞蹈隊,後來又被提名參加長沙晚報校園記者。

  我還有一個大問題就是做事太急躁,作業和考試總是審題不嚴謹,媽媽也批評了我多次,但我總是改不了。劉老師一次次耐心幫助我,教我如何改掉壞毛病,做語文、數學作業時先把題目抄寫一遍。記得有一次單元測驗,我的壞毛病又發作了。試卷發下來,很快就做完了,沒有認真檢查,結果成績不理想。劉老師語重心長地對我說“章萌,本來你可以取得優異的成績,但你做事馬虎的態度影響了你的進步,知道嗎?好習慣會使人終生受益,壞習慣也會使人終生受害啦!”聽了老師的話,慚愧的我心底發誓徹底改掉壞習慣。從此,每次作業我一筆一畫、一絲不苟。現在,我的作業算是班上最工整的一個,良好的學習習慣在這學期的期中考試中帶來回報 ,語數外三科成績都在班上位列前茅。

  劉老師就是這樣時時鞭策著我,使我不斷進步,劉老師對我的幫助,我終生難忘。