給高中班主任的一封信
用寫信的方式，告訴高中班主任你想要表達的內容，也是一件很有趣的事情。那麼，要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，歡迎閱讀!
範文一
敬愛的殷老師：
此刻，我正坐在南信大明亮的圖書館給您寫這封信，窗外寒風呼嘯，小雨淋漓。我知道您今年教的復讀班的孩子們正努力奮鬥，迎戰高考，所以我猜想您現在也許還在像去年這個時候一樣，教導即將走向考場的孩子們關於生活學習上的點點滴滴。處在高考後風平浪靜的日子裡，回想起您帶領我們走過的轟轟烈烈的高中歲月，我不禁思緒萬千。
三年前的這個時候，帶著眾人的議論和非議，您接手了我們十班，那是高一下學期文理科分科加分班，我有幸被分到了全校最好的“火箭班”，在新的班級裡的第一個晚上，您跟我們聊了很多很多，直到全校熄燈，您仍然站在黑暗中的講臺上向我們做滔滔不絕的演講。您向我們講您的過去，您的家庭，您的學生，包括您為我們學校培養出的歷史上第一位清華學子的奮鬥歷程。窗外的教學樓黑成一片，只有昏黃的路燈在顧影自憐。我至今還記得您說的最後一句話：“我希望這將成為我們的口號：讓那些羨慕我們的人，嫉妒我們的人望塵莫及!”多麼蕩氣迴腸的一句話，誰也不會想到，它就是從您這樣一個瘦弱的女子口中發出，併成為一個班級集體向上的誓言。
高中三年，在完全封閉的學校裡，我經歷了很多，也成長了很多，沒有經歷過，誰都想象不出這段歲月的喜與悲，多少次，望著圍牆外被陽光照的鮮亮的綠葉，我都在想象自己未來的摸樣，內心的苦悶難以言表。但就是這樣，您還是禁止了我們除了偶爾一次的跑步之外的所有戶外活動，我們不解，我們哭鬧，我們爭吵，您經常說：“我知道你們很想玩，誰跟自在有仇呢?可是，我們都不是富二代，官二代，都要為自己的將來打拼，我不想讓你們在一輩子都生活在這個小縣城，我想讓你們有更大的發展，所以你們現在就是脫層皮，也得坐下來多看點兒書，多做幾道題。”這樣的話您說了很多很多，當時我們聽得不厭其煩，現在快有一年沒聽到了，還真有點捨不得。前幾天聽說我一哥們給您打電話，在電話裡，您又說起了這段話，當時他放下電話就哭了，他說高中時貪玩，您批評他最多，當時不理解，還經常和您吵架，現在想想，即使被罵也是幸福的，至少有人關心，現在雖然耳邊清淨了，心裡卻覺得空落落的。
現在還記得，高三的一個午後，窗外眼光明媚，因為一次學校考試沒考好，您對我們大發雷霆，最後，您低聲說：“誰想吵你們呢，再過幾個月，你們就伸開翅膀飛了，一年後，大家見了面，說話都客客氣氣的，誰與誰有仇呢?”這句話我一輩子都記得，我在您身上看到了一些從未發現過的東西，一些柔軟的，觸及靈魂深處的光輝。
沒有您，我可能就沒有機會坐在這明亮的大學圖書館裡給您寫這些東西，在這風雨交加的夜晚，回想起蕩氣迴腸的高中三年，我感受到了自己心靈的成長和在您人性光輝照耀下的輝煌，在此，您的學生，衷心祝福您在以後的歲月裡幸福安康!
XXX
年月日
範文二
敬愛的班主任：
雖然知道這樣的開頭很無聊，但既然是教師節，祝您快樂。
可惜我不是陳景潤，也沒有愛因斯坦那樣超人的大腦，不然我一定試試看能否證出“語文老師+班主任=廢話連篇”這一怪異的公式。如果不考慮“考試”的話，那無疑最可怕的就是最後一節上語文，結果必然是從車棚推不出車子。
什麼時候起呢?我偷偷給你起了綽號，叫“廢話婆婆”。
我某一天驚異的發現，為什麼我從來沒有特意用心學過名為“語文”的學科，甚至至今判斷病句都要憑感覺，卻從來沒有語文成績“慘不忍睹”過?是我上課用心聽講了，還是我認真記筆記了?想起每天你上課的常駐“廢話”之一：“XX，動筆，別幹做著。”不經意間，發現自己竟然做了漂亮的筆記。
其實每一個偷偷在背後埋怨過你的學生，甚至有時會氣得你想找“速效救心丸”的學生，都會記得，我們有一個很羅嗦卻很負責的老師。
如果可以，我也很想讚美你有閉月羞花之容，沉魚落雁之貌，但我怕老天打雷劈我，拿業火燒我。所以作罷，還是說句實話，老師，你長的確實有些差強人意。
剛開始，誰都會譏笑你，把損你當作取樂。是什麼讓我們漸漸改變?我記得你會強迫我們搞各種各樣沒什麼大用的活動，但又為什麼允許我們發表不同見解?我們以為，叫是從來是不會和學生平等的，換句話說，當老師得欺負學生也是“天職”之一。
從什麼時候起，我們學會像您尊重我們那樣去尊重您?
您是新來的老師，學校理所當然會欺生，我們就跟著一起倒黴。我們也有過高可蓋天的不滿，可當我們看到您默默陪著我們搞衛生區的時候，所有人都知道，那不是你的錯。
我不會說漂亮話，遣詞造句也不拿手，但在我最後一個給您慶祝得教師節裡，還是要說：
班主任“婆婆”辛苦了!也許八個月後我們將永遠分別，但我將一是記得我有過一個嚴肅的老師!
您所教過最怪異的學生
2009年9月10日
範文三
親愛的發哥：
您好!
請允許我依舊這麼稱呼您。三年的高中生涯，無端地多了一位良師益友，發哥，或許你就的是我們四班同學這兩年最大的收穫。
大學生活不緊不慢地即將過完一年，我相信有很多同學，亦如我一樣。在這一年裡，不斷地回想我們那個可愛的集體，那個可愛的班主任——您，發哥。不忍細看，翻閱以前的日記，點點滴滴都是你們的影子，音容笑貌，都讓我無可懷念。
還記得我們那個讓你煩心讓你憂的611寢室吧。鵬兒，么兒一夜未歸出去上通宵，第二天早自習酣酣欲睡，無精打采。你出乎我們的意料竟然沒有批評他們，反而讓他們先回公寓休息一會兒。當時我很不理解你的做法，這不是對學生的放縱嗎?大學裡，直到讀了教育學，才明白你是充分將情感寓於對我們的教育中，這是無聲的教育，更多的是關懷。突然感到慚愧，感到曾經點點滴滴對你的誤解，現在都變得滑稽起來。
有人說，每一個同學都將在高三這一年裡涅槃，無論最後成為鳳凰與否，至少我們學會了成長，學會了堅強。當然，在蛻變化蝶的痛苦過程中，有了你的關懷，鼓勵，再痛也不說痛。還記得那幾個晚自習後，你留下我細談我的學習，理想，當然還有我學習中存在的問題。你知道我心裡有多麼的高興，對於一個異地求學的我來說，一點滴的關心都會讓漂泊良久的我感動的熱淚盈眶。你給的愛是我的翅膀，給了我穿越風雨的力量。
又是一季五月來，除了記得高考備戰錢的緊張激烈，想到更多的是那場震驚世界的汶川特大地震。太多的傷痛欲淚水不忍細說，但那又在我們朝朝暮暮相依相偎的日子裡刻骨銘心起來。當大地震顫，牆垣頹敗我們被困在江高的運動場上，是你不離不棄，做我們堅強的信仰。寒夜的孤寂與寒冷沒有擊垮我們，我們搬運磚石，搭建帳篷，築起生存的基本屏障。我們一起睡地鋪，共享少的可憐的生存物資，半個麵包，半瓶礦泉水，我們一起聆聽你在燭光中給我們的堅強的宣言，我們在淚光中將愛相互傳遞。一災過去一災又來，江油那夜的特大暴風雨席捲了我們的帳篷，淋溼了我們的衣被，板房進水，鋼管導電，我們在半腿深的雨水中絕望。在風裡互救的過程中，我們看到了你的身影，那一夜，你和全班同學擠在狹小的板房裡，我們談天說地，全然忘卻了門外幾乎將我們逼近絕境的自然災害。一夜未眠，因為睡意被雷電驚醒，因為在驚慌中看到了希望，而後是一夜的感動，徹夜未眠。
絕處逢生，他們說我們是“震不跨的一代”。歷經了地震，經歷了震後板房燥熱難耐的六月，歷經了刻骨銘心的災區高考。有過歡喜，有過憂傷。忽的意識到現在如果將地震這一段記憶中抽離，我們是否還會如現在這樣相互懷念的如此摯熱。大災更顯大愛，在大難面前我們才更能看清人性的可愛。
七月畢業，蟬噪了有一個盛夏，在懷念與展望中延續。我將每一個閃現在我生命中的老師一一重拾，最後將你的臉龐定格在一瞬。發哥，如果你未曾感到我們對你的摯愛，那是因為，因為，愛你在心口難開。
一個暑假，我都在不斷思索中，對過去的，也對即將迎來的。有時候我在想，一個高三外加地震的額外饋贈，我們到底收穫了什麼?我想因該是學會了如何堅強地成長，收穫了一群患難與共的師生情深。不知道你們現在過的怎樣，不知道那些留下繼續復讀的夥伴們還好嗎?我在此雙手合十，默默地為他們祈禱，為你祝福。
快一年的大學生活了，這間歇也和不少同學有過聯絡，也曾回到江高看殘垣上煥發的生機。只是不忍去看你，怕又想起曾經的一幕幕，泣不成聲，直至喑啞的喉嚨發不出任何音符。一年了，在大學的學習生活從盲從安然過渡到有了完整的目標追求，在漫無邊際的回想中展望更高更新的未來。
選擇了與江油毗鄰的綿陽的一所高校繼續我的大學。每次回家，看沿途的風景，我都可以再一次回味那些曾留在江油，植於江高的情愫。站在新區校門口，鄰著綿江公路向北張望，希望可以嗅到那些曾經熟悉的氣息。
當有一天我站在講臺，面對著我的學生，給他們講述這一場地震，這一段傳奇，定然少不了風雨中那個高大的身影。師承一代，愛傳一代，感謝您給了我薪火相傳新的詮釋。
此情已自成追憶，想著那些散落在了天涯的面龐，我將你們的名字鐫刻在心裡。當歲月模糊了你的面容，我的青春，但不改的是你曾經留給我的感動。
謹以此文獻給我可親可敬的發哥，願你身體健康，全家幸福。
此致
敬禮
你永遠的學生
2009年5月12號
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