小學生五年級下冊的日記

  五年級是小學承上啟下的階段,我們可不能鬆懈。下面小編為你帶來內容,希望同學們喜歡。

  篇一

  201X年X月X日 星期X 晴

  每當學校要開家長會時,我總是提心吊膽的,生怕我表現得不好,回家媽媽還要批評我一頓。但今年的家長會我卻一點也不緊張,反而比以前更加輕鬆了,就讓我來說說是怎麼回事吧。

  那是一個星期四的下午學校5:30要開家長會,我回家告訴了媽媽,由於我要在學校打鼓,所以我和媽媽約好了在傳達室見,我們打鼓的早早的就散了,於是我就在傳達室的門口的桌子上寫作業,寫著寫著,天也慢慢的黑了,打鼓的同學也陸陸續續地走了,很快就剩下我自己了,我邊寫邊看著出來的家長,可就是沒有我的媽媽,本不擔心的我現在也不僅多了幾分擔心,心想:老師在開家長會上表揚我了嗎?會表揚我的作文嗎?我平時的表現好不好?我的表現能超過霍夢涵嗎?媽媽滿意嗎?……一連串的問題在我的腦海中出現,突然一陣吵鬧聲進入了我的耳朵,我回頭一看原來是一對媽媽在電話裡批評她的孩子,我聽了不僅又多了幾分擔心......想著我又低下頭寫起了作業,寫著寫著突然感覺有人在我的肩膀拍了一下,我回頭一看原來是媽媽,只見她滿面笑容,我鬆了口氣,心想,應該是老師又說了一些讓她高興地話吧?

  在回家的路上,我小心翼翼地問:“媽媽家長會開的怎麼樣?”“很好,語文老師表揚了你好幾次,不錯!繼續加油!”媽媽高興地說,我聽了也隨之高興起來,更令我高興地是媽媽竟答應我給我幾本我喜歡的書,還給我在“蟈蟈書店”辦張讀書卡呢!

  現在你該知道我為什麼感到高興而輕鬆了吧?所以我要繼續努力,爭取更多這樣的機會。

  篇二

  201X年X月X日 星期X 晴

  星期天下午,我和爸爸到學府廣場去滑冰。我提著新買的冰鞋,心中充滿了喜悅。

  滑冰場空無一人,我欣喜若狂——我是初學者,如果跟那些高手混在一起,一不留神,受傷的多半是我,現在這裡沒人,我可以趁此機會好好練習練習了。我飛快地穿上冰鞋,剛想站起來,腳底卻像踩了香蕉皮一樣站立不穩,更別提滑冰了。眼看就要打滑,屁股即將受罪。說時遲,那時快,爸爸以迅雷不及掩耳的速度一把拉住了我。虛驚一場,好險!我心裡忐忑不安,怕再摔跤,便央求爸爸說:“你拉我滑幾圈嗎?”“好!我的兒子!”***在爸爸眼裡,我就是他的兒子。***,爸爸拉著我在滑冰場裡“瘋狂”地滑了一大圈,停下來時,我已嚇出一身冷汗,好似一隻“驚弓之鳥”。我戰戰兢兢地問爸爸:“怎麼保持平衡?不對撞,不打滑呢?”“滑冰時,雙手一前一後地擺動,腳像寫“八”字,一左一右,自然能保持平衡。”爸爸和顏悅色地回答。親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜!爸爸說的一般沒錯,相信他,試一試吧。我便站起身,“撲通”一聲,摔了一跤。但我不怕痛,爬起來繼續滑,一次,兩次……

  在以後的幾天裡,我摔了無數次,但失敗和傷痛阻擋不住我前進的腳步。終於,在喜悅與歡樂、傷痛與汗水中,我學會了滑冰。

  篇三

  201X年X月X日 星期X 晴

  這個星期在我家廚房裡發生開始了“全家總動員”,現在我回憶起來,還意猶未盡。

  這天,我揹著沉重的書包回到家時,發現客廳裡多了一個臉盆。臉盆中有三隻威武的螃蟹,它們一邊吐著泡泡,一邊揮舞著自己的大鉗子,似乎在向我耀武揚威道:“你敢捉我們嗎?哈哈!”原來今天吃螃蟹啊!我興高采烈地回到房間認真地寫起作業來。

  “啊!”只聽一聲尖叫從廚房裡傳來。我趕緊放下手中的作業迅速趕往廚房。爸爸這時剛下班回來,來不及放下包就聞聲而來。只見,媽媽臉色鐵青,想見了鬼一樣。我和爸爸環顧了四周,發現有一隻神氣十足的螃蟹已從臉盆中爬了出來,已經爬到了陽臺上,這不是明擺著想逃跑!迅雷不及掩耳之勢,這時爸爸立刻伸手想捉住螃蟹,可這隻螃蟹靈活地避開了,好像在傲慢地說:“哈哈!笨蛋,你捉不到我吧!”就這樣,這隻螃蟹在我們眼皮子底下摔下去了。這下可把我們急壞了,我們就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。萬一這隻螃蟹掉進別人家的陽臺,爬進他們家,那可給人家惹了不少麻煩了!總不能一家挨著一家找吧?事到如今,媽媽只好讓爸爸去樓下看看,碰碰運氣,看看能不能找到螃蟹。

  耶!那隻螃蟹最終還是沒能逃脫我們的“魔掌”,成了我們的美食。
 

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