小學數學教師社會實踐報告範文

  小學的數學教師們,你們知道社會實踐報告要怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的小學數學教師社會實踐報告範文,歡迎閱讀。

  篇1

  來到民樂的第一天,我們熟悉了校園環境和周邊環境。條件還算不錯,我們騰出來了兩個課室作為寢室,鋪好席子搭好蚊帳;獨立的廚房沒有煤氣要靠生柴火;衛生間是新建的,只是沒有電燈需要點蠟燭;回想起來仍清晰記得第一晚蚊帳上被燈光引來的飛蛾、金龜子還有螳螂。民樂小學所在的民樂村在茂名陽西的邊界上,我們是需要徒步幾公里到陽西的鎮上去買菜的,沿途風景倒是非常好,山清水秀。

  第二天,孩子們都來上學了。我走進每個課室派發安全用電的宣傳冊,站在講臺上對著孩子們說: 大家好!我姓李,你們以後可以叫我李老師,我將會是你們的語文老師和手工老師 看著孩子們認真地聽著我說話,一時之間說不出那是什麼樣的感受。那天晚上隊員會議的時候,只記得心裡特別羨慕當班主任的隊員,看著孩子們逐漸開始和班主任建立感情,真是百感交集。

  我的第一堂課,是和家輝一起上的低年級手工課。那節課可謂完全控制不住場面,一二年級的孩子們特別調皮,雖然大部分的孩子們還是很認真地在學,但還是有的在說話,有的自個兒玩自個兒的,有的在吃零食,還有的隨意走動 還好有空的隊員們都過來支援,維持秩序。我們那天教的是折百合花,這可以說是一個教訓,讓我深刻體會到備課的重要性。備課,不僅僅是準備好要教的內容,還要了解孩子們學習知識的程度,並根據孩子們的實際情況來準備課堂內容。百合花對低年級的孩子們來說太複雜了,許多步驟都學不來,以致於一堂課下來孩子們還折不到一半,並且沒有辦法記住之前的步驟。在那天的隊員會議,我把這個經驗教訓和大家分享了。其實教小學生,我們還要想辦法吸引孩子們的目光,把孩子們的注意力集中在自己身上,所以怎麼講課也是我們要認真思考細心摸索的。除了這些講課的經驗教訓,還有我作為一名學生的感受,原來老師看到自己的學生不認真聽講的心情是十分難過的,又不能打不能罵,自己這麼用心地教他們,他們根本不用心 真的好難過,我想這個感受讓我更加端正了自己的課堂表現。

  第一節語文課,教三年級寫作文。從小到大,語文課裡面我最喜歡的內容就是寫作,我希望能把自己學到的傳授下去,而這第一堂語文課,我準備的內容是如何寫人。我對孩子們說,語文,重要的不是有多會做題,而是說與寫的能力。我努力地鼓勵孩子們在課堂上大膽地發言,但他們還是比較害羞。第一堂課,我告訴孩子們我從小到大學習語文的感受,語文在我看來是不可能單靠幾節課就能學好的,課堂只是培養興趣和態度。學習語文一定要多表達,用語言用文字去表達自己的想法。為了能表達好,我們要多讀多看,有機會有條件一定要多看課外書,課本的閱讀量還是遠遠不夠的。我不知道三年級的孩子能不能聽懂這些,但我希望他們能記住,長大以後再慢慢體會。這第一堂課,我給他們的命題作文是 我的譚老師 。在我講完寫人的技巧和方法之後,他們都很認真很用心地去寫,交上來的作文滿滿都是孩子們對譚老師的敬畏與喜愛。孩子們都特別懂事,有的說我知道譚老師這麼嚴厲都是為了我們好,有的說譚老師我們多希望能看到您的笑容我們希望您開心 感動之餘我也很高興,孩子們都記住我課堂上說的要抓住細節等等。

  我特別喜歡三年級的孩子,可能接觸得比較多,他們在譚老師的嚴厲教導下也特別乖特別懂事。記得背書很厲害的副班長,記得最調皮的那孩子卻是回答問題最勇敢的,記得後來給我寫信的思瑩,記得最乖巧的班長 我記不住所有孩子的名字,卻忘不掉每一張稚嫩的笑臉。

  除了給孩子們上課,我們也輪流到廚房後勤做飯。每次輪到我後勤,小組裡總會有 大廚 ,我就負責洗菜洗肉切菜切肉。其實在旁邊看別人炒菜,真的學到不少。後來回家自己做飯的時候,父親說想不到我的廚藝突飛猛進了,我說這是三下鄉的成果,父親又說不如找機會你再去一次吧。在後勤的工作中,感受最大的就是合作,後勤的工作步驟特別多,如果組員配合不好,分工不到位的話就會讓大家很晚都吃不到飯。還有就是珍惜糧食,記得有一天煮早餐,我們炒麵不小心鍋裡的油燒起來了,在我們物資這麼不充裕的條件下,我們浪費了不少油,真的要好好檢討。做一件事,不僅要考慮自己的想法,在集體的環境下,我們更要顧全大局。

  作為調研組的組長,其實我覺得自己特別不稱職。除了佈置工作分配工作,許多事情我都一無所知。在這十天裡,我們有四天是離開學校到周邊村莊做問卷調查的。我們調研組七個人加上新聞組宣傳組的兩位組員,挨家挨戶地走訪,又徒步幾公里到附近的鎮上作商業調查,到路邊農田裡作農業調查。民樂村比我們想象中還要貧窮,設施也十分缺乏,我們也耐心地為村民們解釋我們的問卷,收穫一份份調研成果,收穫了村民們的熱情,也收穫了組員之間珍貴的情誼。還有一天,我們和電白供電局的工作人員在村委會工作人員的帶領下,走訪了民樂村的低保戶五保戶,為他們送去愛心節能燈泡以及普及安全用電知識。看到那些老人露出感謝的笑容,我感到很心酸,我們能為他們做的還微不足道。我們也在學校為孩子們講解安全用電知識,節約用電知識,並舉辦了一個小小的有獎競答的活動,供電局的工作人員為孩子們帶來了許多紀念品。我希望孩子們在收穫紀念品高興的同時,也能學會安全用電,節約用電。

  回想起來,三下鄉就這樣結束了。評上省重點隊伍可以說是夥伴們這十天的努力成果,在這裡給我們 團心傾民樂 點個贊。來之前我以為日子會很難過夥伴們會合不來孩子們會很不聽話,但事實上在我們每個人的努力下,吃得飽伙食也越來越好,每天累到倒地就睡,哪怕停水停電我們的生活也如常,還發現生活其實很容易滿足,孩子們都好聽話雖然調皮卻很懂事,第一次站上講臺當老師才發現老師的責任所在。太多太多都不是課本能學到的,我們成功地給自己上了寶貴的一課。我們收穫了許多,最重要的是我們的感情。十天,真的不長。在大學要交到合得來的朋友真心不易,不敢相信這十天我們連一點小矛盾都沒有。雖然下鄉結束了,但我們還在一個學校,真的希望這份情誼會一直都在。最捨不得的是在湖南師範的海玲和潔雯,這可能真的會是最後一次見面,不多說了要保持聯絡!作為調研組的組長,其實我不大稱職,很感謝調研組夥伴們的配合,走訪商鋪走訪農田走訪民居,這裡每一條小路都留下了我們的腳印,雖然都晒黑了,但真的很高興和你們一起工作一起玩鬧,謝謝你們。這十天,還要感謝電氣還有團委的夥伴們對我的照顧。離別總是傷感的,看到孩子們哭著告別真的很心酸,希望他們能記住我們帶給他們的並受益於他們,而他們帶給我們的也將對我們受益終身。我相信這段經歷會一直留在我心裡。再見民樂。

  篇2

  指導教師:

  指導班主任:1037

  我們來到龍陵縣龍山中心學校受到了熱烈的歡迎。首先,我們和該校的領導及老師召開了座談會,他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學校的情況:它辦校至今已有百年曆史,始建於清光緒30年***公元1904年***,坐落在縣城東南的老東坡下,背靠青山,側臨綠水,校內青杉挺拔,繁花似錦,綠草茵茵,是一個靜心求學的好地方。它佔地總積13333平方米,校舍建築總面積4737平方米,校園綠化面積3800多平方米,運動場面積1500平方米。這裡共有教職工63人,教學班24個,學生1058人。它堅持以質量求生存,以教研教改促進發展,多年來一直承擔全縣小學教育研究和實驗示範任務,為龍陵縣基礎教育事業發展做出了卓越貢獻,保山地區重點學校之一,它也為龍陵縣的社會經濟發展做出了有目共睹的貢獻。

  基情況如下:

  課堂教學:完成教案數為8份,上課節數為16節***英語、語文、數學、品德、自然、音樂、美術7個科目***。

  班主任工作:組織一次 我做文明小公民 的主題班會。

  帶領學生出了一期黑板報。

  到學生家裡去家訪。

  首先,我請班主任給我 一份名單,因為我知道,記不住學生的名字,看似小事,其實它在學生眼中是很重要的,如果記不住學生的名字,學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己,甚至會產生隔閡。而後我便找了個機會認識了全班同學,下課後同學們都圍著我唧唧喳喳地說: 老師,你怎麼才來就知道我們的名字呀?好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。 這也使我明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時時都要巧妙運用。認識一個人,首先要記住對方的名字。瞭解一個人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。

  下課後,孩子們經過我時,都親切地喊一聲: 範老師好! ,我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應著,同時我也發現了快樂竟如此簡單,只因被一群天真的孩子們認可並充滿親切地問候一句。

  在我從事教育教學活動時,我第一次深入課堂時,我就遇到了許多學校裡沒學過、沒想過的難題,即自認才出眾的我繪聲繪色地講完一節課後,我問學生: 你們聽完課,印象最深的是什麼? 學生面面相覷,茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由於學生沒有學習的興趣。 字串5

  古人云: 知之者不如好知者,好知者不如樂知者。 興趣對於一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著願望,興趣溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢?其實這不只是學生的問題,老師也要有激情與耐心,這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。其實,不管在哪個行業,激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情,願意為共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作,力求做好每個細節,精益求精。激情與耐心互補促進,才能碰撞出最美麗的火花,工作才能做到最好。

  為了辦好這個班會,我努力為每一個同學創造展示自我的機會,提供展現自我的平臺,使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅,感覺到自我的價值,品嚐到其中的樂趣。結果,在準備班會的過程中,同學們都很積極。班會的節目花樣繁多,唱歌、跳舞等應有盡有。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最後一曲學生獨唱 春天在哪裡? 把班會推向了高潮。當然,在開展班會活動過程中,我也發現了許多問題,並在方法上有待改進。