四年級小學生簡單的自我評價
一個年級的學習知識如果掌握好那我們就會這個年級的知識不懂,小編今天就給大家分享一下學生自我評價,希望大家可以學習進步哦
四年級期末自我評價閱讀
我上課積極發言,仔細聽講,熱心幫助同學,是一個活潑的小男孩,可是學習太粗心,不是那字寫錯就這忘寫。我比較懶惰,遲到很多次,我覺得我這學期進步不是很大,依然是小隊長,真希望能當上中隊長,我下個學期一定嚴格要求自己。
這個學期,我上課沒有積極發言,有時也會做小動作,寫作業時也會不太專心,也很粗心。考試時不仔細。不過,我有時學習還可以,上課認真聽講,寫作業時比較認真……總之,這個學期還可以。
小學生四年級自我評價
一個學期又要結束了,對自己進行一個全面客觀地評價,既有利於今後更好地學習進步,也有利於身心健康成長。這學期取得的進步:上課能積極思考,踴躍發言,樹立了自信心;願意參加集體活動,有榮譽感;休息日不怕辛苦,積極參加校外比賽,有了很強的責任感。 一個學期又要結束了,對自己進行一個全面客觀地評價,既有利於今後更好地學習進步,也有利於身心健康成長。這學期取得的進步:上課能積極思考,踴躍發言,樹立了自信心;願意參加集體活動,有榮譽感;休息日不怕辛苦,積極參加校外比賽,有了很強的責任感。 今年,我的基礎知識掌握不好,我會加倍努力,一直往前衝的。一個學期又要結束了,對自己進行一個全面客觀地評價,既有利於今後更好地學習進步,也有利於身心健康成長。 這一學期內,我覺得自己的副科學的不好上課也不注意聽講,認為聽不聽無所謂。
我認為本學期的表現良好,雖然不是非常突出,但我有了積極回答和提問的信心和勇氣。記得三年級時老師向我們提問,雖然我會,但也不敢舉手回答,害怕答錯。所以,經常默默不語,可現在我有了信心和勇氣,我堅信我會在五年級更上一層樓,在體育方面我雖然身體弱,但如果讓我跑我會拼了命也要跑下來。只要是老師給我任務,我一定想方設法地搞好。 在課間裡,我玩得非常愉快,和同學們一起跳皮筋、踢鍵子,和同學們相處比較好,各誰都能玩。現在我最入迷的就是跳皮筋,我發現跳皮筋的樂趣非常多,在家裡,我總媽媽和爸爸給我當"柱子",幫我撐皮,我來跳,跳得我滿頭大汗的時候,我還是想跳。
四年級小學生自我介紹
我的名字叫xxx,在xx實驗小學四***7***班讀書。
我的個子高高的,身材修長,同學們都說我像模特。我的頭髮黑黑的,稍有點卷兒。細短細短的眉毛下面有一雙不大但很有神的眼睛,配上高高的鼻子,紅紅的小嘴,顯得我特別可愛。我非常喜歡舞蹈,我學舞蹈已經6年了,今年我以優異的成績考過了中國舞6級。上次,在學校的舞蹈比賽中我還取得了第1名的好成績呢!
我很愛笑。平常我和別人說話的時候都會面帶著微笑。碰見熟人我會帶著微笑向熟人打招呼,“你好!”。我連做夢都會笑,有一天早上媽媽問我:“你昨晚夢見什麼高興的事了?你在夢中一邊拍手,一邊咯咯的笑”。
我也很幽默, 就在今天的作文課上對同桌進行自我介紹的時候,我忽然說:“我的手長於地球的直徑,腿長於銀河系的半徑”。還有一次在課堂上老師叫我們講歇後語,我講了:“老太太喝稀飯——無恥下流。”同學們聽了有的哈哈大笑,有的用手捂著嘴唧唧唧地笑,還有的笑得前仰後。
我的學習成績很好,就是脾氣不太好。我有許多優點也有缺點,我孝順長輩,樂於助人,體諒別人······ ”
聽完我的介紹,你想不想和我交朋友呢?我猜你肯定不會反對吧!
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