寫班主任的一封信範文

  班主任是學生們的老師,同時也是學生們的好朋友。班主任是學生生命中的一座橋,一座陪伴學生橫跨天險的橋。下面小編整理了寫班主任的一封信,歡迎閱讀。

  寫班主任的一封信篇一

  趙老師:

  您好!

  從一年級到四年級,只有我們班的班主任您,一直教我們,為我們的未來著想。

  從幫我們開作文中,我已深深感觸。下午,當我們翻開作文字,密密麻麻紅色的字已深深印在紙上,這紅色代表老師您的細心。一箇中午的勞累,你卻不知疲勞,下午你還堅持為我們講課。像您這樣的老師寥寥無幾。

  我還能從您管我們中看出。只要家長問同學們的情況,您都非常清楚我們的表現、狀態、退步和有進步的地方。我們的一舉一動,在您的腦袋裡簡直裝了個錄影機,隨時轉到當時的情景。您對我們真是瞭如指掌。

  趙老師,您在我心目中是一個稱職的好老師。希望到六年級還是您教我們班的語文,做我們班的班主任!

  祝您

  身體健康

  您班的一位學生

  3-4

  寫班主任的一封信篇二

  敬愛的老師

  您好

  在您帶著我們班的兩連個月來,再和您兩個月的交往中,我深深的體會到了您的心。作為一名女教師,您既嚴肅,又慈祥,對全班同學付出了同樣的關心,同樣的愛。

  記得每天,您都來得很早,去檢查環境衛生,有時候,值日生還沒有到,您就先自己掃了起來,一定是因為您很注重班集體的榮譽吧!

  每次上課時,您都會教我們怎樣做人,但總是有一些不聽話的學生把您辛辛苦苦交給我們的知識還給了您,辜負了您對他們的期望,但您從來不跟他們計較。

  您確實是一位優秀教師,您讓我們在氣餒是找回自信;在驕傲中找回原來的自己;再傷心時找回快樂。您用火一般的熱情溫暖著每一個同學的心房,您的每一句話都深深的銘刻在我的心裡。您像一支紅蠟燭,讓同學們吸收光和熱,您的精神,用兩個字來形容,那就是“燃燒”!

  祝

  工作順利

  心想事成

  此致

  敬禮

  丁雪

  2月22日

  寫班主任的一封信篇三

  親愛的班主任:

  您好!

  望著這張空無一字的白紙,我想對您說什麼呢?我能對您說什麼呢?嘿嘿!好難回答的一個問題哦!請允許我細細想想......

  白紙上有許多橫線,許多橫線,怎樣能用文字填滿這些橫線,“拼湊”成一封給您的信?為什麼別的同學都能作這樣的“拼湊”遊戲,惟獨自己不行?

  您是古怪的,您是偉大的,您是與眾不同的;您是一片雲,您是一顆星,您是一陣風,您是一縷煙,您是一片落葉,您是一棵小草......您是什麼?您什麼都不是!您只是一位二十出頭的教師,您只是一個和我們在同一個路口相逢,訴說各自的故事,各自汲取所需要的,然後在走過一個沉悶的校園中,從歸陌路的神祕朋友!

  對,您是神祕的!您總是“來無影,去無蹤”;對,您是古怪的!您的舉動,您的性格都讓我我感到好奇;對,您是與眾不同的!您總是和學生玩在一起,就像一個同齡人......

  也許正是因為您的著一切,讓我有了探索和思考的空間。於是,我在想:您是一個什麼人?您會不會是上帝派下來監視我們的天使?您會用什麼“手段”教育我們成材?......可是,探究的結果卻破滅我的希冀:您只是一位普通的教師,您教育我們成材的“手段”是讓我們在團結中學會思考......於是,我安然地接受了這個事實。

  不過,在和您相處的這段日子裡,您使我在黑暗中看見光明,在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋,一座陪伴我橫跨天險的橋。您讓我和同學從無話可說的陌生人到一對親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動,維持著這座橫跨天險的橋。

  又於是,我自然而然地編織,編織一首隻屬於您的詩歌:

  當冰雪融化成淙淙溪水時,太陽回來了;

  當菜田生長出茸茸綠意時,大地回來了;

  當桃花裝飾上粉紅胭脂時,生機回來了;

  當我,再見到您時,春天回來了;

  當您擁有笑容時,初二***7***班的學生回來啦......

  老師,老師,我想對您說的話又豈止這些?您就像一個古老的神話,說不完,道不厭......

  您的學生:小鳳

  2月7日