道德法制宣傳教育心得體會3篇

  道德法制教育是學校素質教育的重要組成部分,也是一種養成教育和性格教育,需要從小時候抓起,從娃娃抓起。下面是為大家帶來的道德法制宣傳教育心得體會,希望可以讓大家喜歡。

  篇一:道德法制宣傳教育心得體會

  今天,按照上級要求,閱讀了彭清華書記署名文章《行法制宣教之力 築法治廣西之基》。通過閱讀,不僅讓我瞭解了自治區近年來開展法制宣傳教育工作的做法與成就,更讓我清醒地認識到作為一個公民、一個教育工作者自身應努力的方向。

  首先,作為一個公民,我應當自覺的學習法律法規。因為只有學法才能知法,只有學法才能懂法,只有知法、懂法,才能用法、尊法、守法。我要堅持把生活、工作與學法、用法、尊法、守法結合起來,不斷增強自己的法律意識,做一名與社會相適應的合格公民。

  其次,作為一名教師,我更應積極參與法制宣傳教育工作中,為打造平安校園努力。例如,充分利用廣播、晨會、板報、主題班隊會等陣地,宣傳普及交通安全法律法規、環境保護法、食品衛生安全法、語言文字法等;利用政治業務學習,與教師一道研讀《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規範》等;定期邀請法制副校長進校開展法制教育講座;定期開放家長課堂,利用家長資源開展法制進課堂活動;利用重大紀念日開展如禁毒、防艾等宣傳教育活動;關注留守兒童和單親家庭兒童,及時排查、疏導、化解矛盾,幫助學生在具體的活動中學法,做一名知法、守法的小公民。

  篇二:道德法制宣傳教育心得體會

  要守法,必先知法。我們經常舉行普法主題班隊會。對學生進行法制啟蒙教育。開展“法律知識知多少”主題隊會,讓學生互相交流自己瞭解的法律常識,以達到普法教育的目的。開展“守法從我做起”的主題班隊會,讓學生暢談自己遵守法律制度的言行和決心,增強學生的法制意識和守法的自覺性。也可以利用學校的宣傳陣地進行宣傳,例如:紅領巾廣播站、文化櫥窗、宣傳版面、校報校刊等多種途徑,向學生進行普法宣傳,使學生了解法律知識,增強守法意識。還可以開展普法徵文、演講比賽等。利用每次普法宣傳之機,徵集學生的專題作文,選擇優秀的在全校展評,並舉行演講比賽,讓學生對法律有更深刻的認識。此外,我們還舉辦法律知識競賽,讓學生了解更多的法律知識,並組織觀看法制教育電影和專題片等,進一步使學生懂法、守法,提升學生的法制觀念。

  道德是人們在共同生活中形成的各種行為規範準則的總和。它作為一種社會的意識形態,依靠輿論的力量、人們的信念、傳統習慣的力量來調解人與人之間、個人與社會之間的關係,節制人們的行為,維護人類的正義。少年兒童時期正處在道德品質形成的重要時期。在這一時期,利用數學課堂教學對學生進行教育效果是極佳的。

  數學教學形式多種多樣,教師對學生進行革命傳統教育和法制教育的條件是得天獨厚的。教師要充分利用這些有利條件,抓住有利時機,有針對性地對學生實施教育。

  在課堂教學中,有好多內容要求學生做到實事求是。如進行“平均分”的教學時,在講知識的同時對學生進行要做誠實的人的教育,培養學生誠實的心靈。在進行其他數學知識的教學時,我創造不同的問題情景,培養學生的法律意識。

  篇三:道德法制宣傳教育心得體會

  近段時間,學校開展了學法知法活動。我利用業餘時間學習了《高等教育法》、《教師法》等重要理論,通過教師法制教育學習,我受益匪淺,使我堅定了學法與用法相結合,努力 提高自己的法律素質和依法管理學生的信念。

  在教師法制教育學習 過程中,我有以下幾點體會:

  一、注重職業道德 真正做到依法執教;愛崗敬業;熱愛學生;嚴謹治學;團結協 作;廉潔從教;為人師表。關愛和尊重學生,以學生為本,是現代 教育的根本要求,是師德建設的核心內涵,學為人師,行為世範, 每位教師應在教書育人,完成崇高使命的愉悅中昇華道德,積極做 高尚師德的踐行者。

  二、使我充分認識到了學法用法的重要性 作為人民教師,要做到依法施教、依法育人,必須自覺學習法 律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然,前提是要增強自己 的法制觀念、提高自身的法律素質。知法、懂法,在教育教學過程 中,認真履行職責,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業務 水平,嚴格執行師德師規,堅持做到 “為人師表” ,自覺遵守學校 的規章制度和有關規定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立 教,為學生樹立起楷模的形象

  三、加強法制教育,增強青少年法律意識尤為重要 我國青少年犯罪率屢增不減,是法制觀念淡薄的結果,作為人 民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處於青春期 時,生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理上充滿著獨立 性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾,起伏比較大、易衝動、自我 控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺,社會環 境卻又非常複雜,社會上對青少年誘惑的東西太多,對青少年學生 的成長也發生著重要的影響。如一些非主流文化,網路上負面消極 的東西,虛擬的網路世界,扭曲的價值觀等。

  作為教師,知法是重要的權利義務,學法是重要的必修課程,守法是重要的 師德內容,用法是重要的基本功架,護法是重要的基本職責。讓我們與法同行, 做一名讓人民滿意的合格的人民教師。