七年級道德與法治的考試試題

　　道德與法治教育，是培養學生思想政治的正確，也是弘揚和建設中華民族文化的方法。下面是小編為你整理的道德與法治的考試試卷，希望對你有用!

　　道德與法治的考試試卷選擇題

　　1、子貢問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則?”孔子說：“那大概就是‘恕’吧。”這段師生對話讓我們明白了******

　　A.寬容是我們必備的道德品質

　　B.要寬容自己、悅納自己，但不要寬容他人

　　C.寬容意味著事事都要遷就別人

　　D.寬容就是在任何問題上絕不讓步

　　2、“我昨天碰到一個人，個子矮得像武大郎一樣。哈哈!”用這樣的言語形容他人，說明這個人******

　　A.說話真幽默 B.缺乏尊重人的品德

　　C.能真實評價人 D.能逗人開心

　　3、古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”這啟示我們在交往時應******

　　A.注重禮儀，和善謙遜 B.相互友好，以和為貴

　　C.坦誠大方，平等友善 D.寬容他人，尊重差異

　　4、“海納百川，有容乃大”是一種美德，下列說法中，與其意思最相近的是******

　　A.與人善言，暖於布帛 B.一言既出，駟馬難追

　　C.嚴於律己，寬以待人 D.授人玫瑰，手留餘香

　　5、請看漫畫，漫畫中人物的言行告訴我們的道理是******

　　A.在乘車過程中，難免會出現磕磕碰碰的事情，要學會忍讓和寬容

　　B.在與人交往的過程中，自己一定儘量佔主動，這樣才不會吃虧

　　C.在與人交往的過程中，要謙和禮貌、與人為善

　　D.只有不是故意侵犯他人的利益就沒關係

　　6、小黃性格開朗，快言快語，小李性格內向，少言寡語;小黃愛好文藝，小李愛好體育。他們雖然性格愛好不同，但卻是無話不談的好朋友。這說明了******

　　A.求同存異是寬容合作的基礎，是友好相處的前提

　　B.隨著相互之間交往的時間不斷增加，每個學生都學會了寬容

　　C.我們不能因為存在矛盾就拒絕合作，迴避交往，要避免有意傷害

　　D.相互之間的交往是避免兩個性格不同的人發生衝突的良方

　　7、下列提法中，不能體現出寬容的是******

　　A.宰相肚裡能撐船 B.人不為己，天誅地滅

　　C.海納百川，有容乃大 D.忍一時風平浪靜，退一步海闊天空

　　8、換位思考要求我們******

　　①將自己的內心世界與對方聯絡起來②站在對方的立場上體驗和思考問題③對交往物件切身關注，深入對方內心世界④自己喜歡的事，一定要讓別人喜歡

　　A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

　　9、撿到一個內裝有許多重要證件和大量現金時，你會想到對方會因丟失東西而急躁、傷心嗎?這種想法就是我們通常所說的******

　　A.己所不欲，勿施於人 B.對人禮貌，尊重他人

　　C.換位思考，將心比心 D.贈人玫瑰，手留餘香

　　10、一向活潑開朗的小敏今天突然換了個人似的，沉默寡言，整個人像陰雨天裡凋謝的玫瑰。為此，她可能******

　　A.不再需要快樂了 B.故意給人難看的嘴臉

　　C.另有原因，等了解情況後再下結論 D.不再需要交往了

　　11、要建立良好的人際關係，與他人友好相處，就應該******

　　A.心中有他人，多為別人著想 B. 講義氣，為朋友兩肋插刀

　　C.嚴於律人，寬以待己 D.人不為己，天誅地滅

　　12、交往講技巧，你認為人際交往中最大的技巧是******

　　A.尊重寬容 B.熱情微笑 C.風趣幽默 D.真心待人

　　13、俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”“人心齊泰山移。”“眾人划槳開大船。”這告訴我們******

　　A.建立良好班集體要有共同的目標

　　B.班級成員要團結協作，相互配合，才能促進集體進步

　　C.班級建設關鍵靠班主任和班幹部

　　D.一顆老鼠屎壞了一鍋湯

　　14、小李在參加社會實踐活動過程中，收集到以下宣傳標語，其中與“眾人拾柴

　　火焰高”這一表述相對應的是******

　　A.不經歷風雨，怎能見彩虹

　　B.大河有水小河滿，大河無水小河干

　　C.態度決定一切，細節決定成敗

　　D. 知識改變命運，拼搏成就未來

　　15、小強同學上課時喜歡和同學說悄悄話，經常受到老師的批評，總想尋機報復

　　老師。一次，他發現老師檢查作業時，叫錯了同學的名字，就哈哈大笑，引起其他同學起鬨。對上述行為的看法，你認為不正確的是******

　　A.小強應遵守課堂紀律，虛心接受老師的批評

　　B.要尊重老師、理解老師，諒解老師的一時過失

　　C.老師沒做到為人師表，應該當場向學生道歉

　　D.其他同學應明辨是非，要敢於制止違紀行為

　　16、“我愛老師，但又害怕老師;我想跟老師說話，但又不敢說;我想問老師問

　　題，又怕老師說我笨;我想和老師成為朋友，但又擔心老師瞧不起我。”這是很多同學內心的矛盾。你的建議是******

　　A.對老師的話言聽計從

　　B.除非老師主動與自己溝通，否則對老師敬而遠之

　　C.多交幾個朋友，以彌補自己與老師交往的缺憾

　　D.走近老師、瞭解、熟悉老師，主動與老師溝通交流

　　17、我國法律規定：“中華人民共和國公民人人平等”。人與人之間的平等集中表現在 *** ***

　　A.人格上的平等B.地位上的平等

　　C.人格和法律地位上的平等 D.人與人之間都是公平的

　　18、班會課上，班主任將十月份的“學習標兵”流動紅旗授給了小紅所在的小組。

　　小紅雙手接過流動紅旗後，向自己小組的所有同學深深地鞠了一躬，她這一鞠躬博得了同學們的陣陣掌聲。這說明小紅懂得******

　　A.榮譽是一個團隊追求的目標

　　B.講禮貌一定能獲得最後的成功

　　C.集體的力量是取得成功的保證

　　D.個人只要依靠集體就能成功

　　19、很多同學都有害怕老師的心理，克服懼怕心理說法不正確的是******

　　A.瞭解、走近和熟悉老師

　　B.積極主動向老師請教

　　C.多與老師溝通和交流

　　D.上課認真聽講，聽取老師的一切教誨

　　20、“小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去;長大後，才知道那間

　　教室放飛的是希望，守巢的總是你。„„”此歌說明老師是我們成長路上的引路人。師生交往是學校生活的主要內容，師生關係會直接影響******

　　①我們的學習質量②我們的生活質量

　　③我們的身心健康④我們的社交能力

　　A.①② B.①③ C.②④ D.③④

　　21、《我想有個家》中唱到：“我想有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲憊的

　　時候，我會想到它。我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，我才不會害怕„„”下列能正確表述“家”的是******

　　①家是我們成長的根基、搖籃，家是我們累時停泊的港灣;②家是一本誦讀不完

　　的書;家是一篇寫滿美好祝福的詩文;家是一首溫馨動聽的歌曲;家是一杯濃厚清醇的佳釀;家是一隻載滿親情的小船③家是我們的第一所學校④家是那樣的平淡無奇，只是我們暫時吃住的驛站

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　22、一滴紅顏料可以染紅一杯水。這說明******

　　①一個人做了好事可以給集體帶來榮譽②一個人做了壞事會給集體抹黑③集體榮譽需要大家自己共同維護④維護集體榮譽就不能張揚個性

　　A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

　　23、一次，佛祖釋迦摩尼問他的弟子：“一滴水放在什麼地方才不會乾涸?”弟

　　子們面面相覷，不知如何回答。佛祖說：“把它放進大海。”這個故事告訴我們******

　　A.大海之大，可以容納百川，說明大海是非常寬闊的

　　B.個人生活離不開群體，群體是個人成長的搖籃

　　C.流水最終迴歸大海，這是天經地義的事

　　D.佛祖出的問題比較難，不是所有人都能回答的

　　24、“世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”對待人與人之間的各種各樣的差異，我

　　們應該******①相互寬容，尊重彼此的個性 ②志同道合同流合汙，道不同不相為謀

　　③己所不欲勿施於人，己所欲施於人④求同存異，接受不同，加強合作

　　A.①② B.②③ C.③④ D.①④

　　25、交往需要禮貌。下列不屬於禮貌行為的是******

　　A.唯我獨尊，大呼小叫，寧願我負人不願人負我，寧願人服我不願我服人

　　B.對人謙遜，尊重他人，見人會主動問好，善於洗耳恭聽

　　C.用商量的口吻說話，不要盛氣凌人

　　D.說話和氣文雅，不強詞奪理，不惡語傷人，不說粗話髒話

　　26、下列說法不正確的是 *** ***

　　A.每個人都是不同的，都有自己的個性

　　B.儘管人與人之間有不同，要學會取長補短

　　C.學會與不同的人相處，這是個人成長的要求

　　D.人與人之間有不同，每個人的地位也是不平等的

　　27、“己所不欲，勿施於人。”告訴我們的道理錯誤的是 *** ***

　　A.自己不喜歡的，不要強加給別人

　　B.在人際交往中，學會換位思考

　　C.應該多考慮別人的感受

　　D.學會理解至上，要善待自己

　　28、當今社會，很多學生在課堂之餘都會選擇“步步高、讀書郎”等各種學習機來幫助學習，可見 *** ***

　　A.隨著科學技術的發展，學習機非常普遍地應用於我們的學習中

　　B. 資訊科技可以取代老師教會我們學習

　　C.無論科技怎麼發展，資訊科技都無法取代老師的作用

　　D.在我的學習過程中，老師的作用其實不大

　　29、課堂上老師也會出錯，當老師出錯時，應該 *** ***

　　A.立即指出老師的錯誤，給予糾正

　　B.當著同學的面，大聲告訴老師

　　C.在尊重老師的前提下用恰當的方式委婉的告訴老師

　　D.原諒老師的錯誤，告不告訴都無所謂

　　30、人類的生活離不開群體，我們屬於哪些群體 *** *** ①.祖國 ②.故鄉 ③.家庭 ④.學校 ⑤班級

　　A. ①②③④⑤B. ①③④C. ①②④D. ①②③④

　　道德與法治的考試試卷材料分析題

　　31、常言道：“贈人玫瑰，手留餘香，幫助別人，快樂自己。”為此，我們該怎麼辦才能真正為他人開一朵花呢?***6分***

　　32、材料一：遼寧理科總分狀元新鮮出爐，高考獲得689分好成績的理科狀元趙

　　子波說，幫助最大的是班主任杜老師，無論在生活還是學習上杜老師都給了我很大的幫助，尤其是在我情緒不好1時候幫助我調整心態。

　　材料二：研究人員在對學生與教師之間關係的調查中發現：學生與班主任關係融洽者僅佔41%，與其他任課教師關係融洽者僅佔27.5%，與學校領導關係融洽者僅佔14.5%，經常問教師問題的僅有5.5%，非常配合教師授課的佔23.5%，比較配合教師授課的佔47%，配合的原因一般是自己喜歡這一課程，佔72%，不配合的原因一般是不喜歡這一課程，佔50.5%，但教師因素也有40%。

　　根據上述材料，結合所學知識回答：***15分***

　　***1***材料一說明了什麼?***3分***

　　***2***你認為良好的新型的師生關係應該是什麼樣的?***3分***

　　***3***面對材料二的調查結果，我們應該怎樣與老師相處?***5分***

　　***4***教師所是天底下最崇高最光輝的職業。你能列舉三句讚美老師的詩句嗎?