小學生四年級保護環境手抄報圖片

  每個人都要成為環境保護的衛士,從自我做起,愛護身邊的環境。做環保手抄報可以提高學生的環保意識。下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

  小學生四年級保護環境手抄報的圖片欣賞

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  小學生四年級保護環境手抄報圖***1***

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  小學生四年級保護環境手抄報圖***3***

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  小學生四年級保護環境手抄報圖***5***

  小學生四年級保護環境手抄報圖***6***

  小學生四年級保護環境手抄報資料一、環保格言

  1*** 請愛護每一棵樹,否則我們看到的將是氾濫的洪水和貧瘠的沙漠。

  2*** 門前院後種棵樹,室內陽臺養盆花,健康幸福到你家。

  3*** 讓水更清,讓天更藍,讓花更豔,讓我們的地球更美麗。

  4*** 綠化是我們生存的希望,美化是我們做人的根本。

  5*** 快快行動起來,保護自然生態!

  6*** 人類有了綠樹、鮮花和小草,生活才會更美麗。

  7*** 樹木正在為淨化空氣而加班加點,請勿讓綠色工廠倒閉。

  8*** 我是一朵花,請愛我,別採我。

  9*** 小草剛鑽出地面,請自覺保護弱小。

  10*** 莫踏青草,勿採紅花。

  小學生四年級保護環境手抄報資料二、保護環境

  很早很早前,有一條小河,這裡世世代代佈滿魚兒,它們接的這裡的生活十分舒服,天天與小蝌蚪、小蝦、小蟹們聊天、做遊戲,一玩就是快樂的一整天。

  可是,不知道從什麼時候起,小河邊架起了粗粗的管子,時不時就有汙水排進小河裡。從此,碧波化黑波,河水變得又髒又臭,五顏六色的垃圾袋在小河上空亂飛,有些還落在了河裡,河水變得渾濁,臭氣老遠就能聞得見。好多魚弟弟、魚妹妹接受不了這樣的環境,翻著白肚皮死去了。年紀最大的鯉魚爺爺說:“大家快逃吧,這裡住不下去了,不然我們也會死去的。”說完,它帶領著魚群逃走了。小魚走了,河裡再也沒有小魚的嬉戲聲和動聽的歌聲了。

  小魚們抱著不大的希望來到另一條河裡。果然,那條河的環境甚至比它們住的河還惡劣,河的旁邊蓋起一座座工廠,人們把含有化學毒素的水倒在了小河裡。無家可歸的小魚兒們傷心的哭了。小魚貝貝說:“人類把汙水倒在河裡,到處都被汙染了,以後我們怎麼生活啊?”“是呀,真希望人類不再這樣為了發展而破壞環境。”小魚飛飛應和著。

  “人類呀,你們聽到了地球的哭泣嗎?請你們快點醒悟,還我們一個清潔美好的家園吧!保護環境,就是保護你們自己,如果繼續這樣下去,總有一天你們會看到,地球上最後一滴水將會是你們的眼淚!”

  小學生四年級保護環境手抄報資料三、環保小知識

  ***1***在冰箱記憶體放食物時,食物的量以佔容積的80%為宜,用數個塑料盒盛水製冰後放入冷藏室,這樣能延長停機時間、減少開機時間,更節電。

  ***2***用微波爐加工食品時,最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子,這樣被加工食品水分不易蒸發,食品味道好又省電。

  ***3***我們在家用空調時,不要頻繁的開啟,用了幾個小時後,就關掉,再開電風扇。這樣就能省50%的電。

  ***4***短時間不用電腦時,啟用“睡眠”模式,能耗可下降到50%以下;關掉不用的程式和音箱、印表機等外圍裝置;少讓硬碟、軟盤、光碟同時工作;適當降低顯示器的亮度。

  ***5***我們在家用洗衣機洗衣服時,用同樣長的洗滌週期,但 “柔化”模式比“標準”模式葉輪換向次數多,電機啟動電流是額定電流的5—7倍,所以,用“標準”模式洗衣服,更省電。

  ***6***一般家庭都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等,其實稍加裁剪,就可輕鬆將他們廢物利用,比如製作成儲物盒,可以在裡面放茶葉包、化妝品之類的物品;還可以利用方便麵盒、罐頭瓶、酸奶瓶製作一盞漂亮的檯燈;喝過的茶葉渣,晒乾做一個茶葉枕頭,既舒適還能改善睡眠。

  ***7***注意給輪胎及時適當充氣,車輛能效就能提高6%,每輛車每年就可以減少90千克二氧化碳排放量。

  ***8***每一件生活用品,大至家電小到玩具、書籍和擺設,每一樣物品的生產都要消耗資源和能源,都會帶來碳排放,你廢棄的東西也許正是我需要的,不再購買新的生活用品,自然會降低資源和能源的消耗,減少碳的排放量。