初中體育教學計劃表***2***

  3、學生人人能掌握一項球類專案的的技能方法,瞭解該專案的有關知識,並能自主開展體育鍛煉,培養體育實踐能力創新精神。

  4、能主動參加體育鍛煉,樂於參加體育與健康常識的學習,在體育活動中能正確對待勝負,體驗成功的樂趣,表現出公正、負責、團結協作的精神。

  三、單項重點教學內容分析:

  ***一***、跑

  1、知道蹲踞式起跑、障礙跑和耐久跑的動作方法。

  2、學會蹲踞式起跑動作,做到起跑反應迅速,起動快,起跑後迅速進入加速跑;進一步學習耐久跑、定時跑,掌握跑的動作和呼吸方法,能跑得持久。

  3、能表現出勇敢頑強的意志和吃苦耐勞的優育品質。

  ***二***、球類

  1、瞭解籃球、排球、乒乓球、羽毛球的有關知識。

  2、每個學生初步掌握一項球類的基本動作,並能開展自主練習。

  3、在學習中體能運動的樂趣,併產生鍛鍊興趣。

  四、具體工作安排:

  3月:

  1、制定體育教學計劃和教學進度。

  2、全體學生進行新操廣播體操《舞動青春》的培訓、教學工作,達到人人會做。同時抓好“兩操一課”保證在校學生每天體育活動1小時以上。

  3、添置部分的體育器材***請示***

  4、排球隊繼續訓練

  5、各運動隊的素質訓練。

  6、制定學校體育工作計劃。

  7、搞好體育室的佈置、器材的擺放等工作。

  4月:

  1、排球隊與教職工進行教學比賽交流。

  2、制定田徑、排球春訓計劃,逐步進行實施。

  3、田徑隊、排球隊訓練。

  4、對學生進行個別體育專案考核。

  5月:

  1、組織開展班級的排球比賽。

  2、開展全校教職工排球比賽。

  6月:

  1、籃球隊、田徑隊系統訓練。

  2、開展全校教職工兵乓球比賽。

  3、排球隊、田徑隊系統訓練。

  4、對各訓練隊隊員進行力量訓練。

  5、在教學上對各指定考核專案進行考核。

  7月:

  1、對學生學年考核評價,登記,上報。

  2、學期總結。

  本人將竭盡全力把教學工作做好。

  20XX年3月3日

  初中體育教學計劃篇三

  一、基本情況:

  本學期所教的是八年級六個班,每個班人數都在45人左右,男女生人數差不多個半,絕大多數學生身體健康,無運動技能障礙。學生都喜歡運動,但身體協調性差,肥胖等,學習動作不協調。學生身體素質中的硬性指標,如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差;靈敏、協調等軟性指標明顯不足。個體發育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量較差,在此類教材教學是要多加註意。腰背、腰腹力量有待於大幅度提高,這是體育練習成敗的關鍵。

  二、教材分析:

  結合本校實際情況,有目的、有計劃地進行體育教學工作,傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能,培養良好的衛生習慣;掌握科學鍛鍊身體的基本方法和體育文化知識,在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發展成為德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

  教材內容有:體育與健康基礎知識;田徑:跑、跳、投;體操,球類:籃球、足球;身體素質練習。

  教材的重點:跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳高;體操中的單槓動作;球類中的控球技術;

  教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環節;球類中的人球結合。

  三、教學目標和要求

  1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛鍊身體的簡單知識及方法,學會一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛鍊身體的態度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

  2、初步學習田徑、體操、球類等專案的基本技術,掌握簡單的運動技能,進一步發展學生素質,提高身體基本活動能力。

  3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,在體育遊戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評,感受體育運動的樂趣,體會體育運動的益處,體驗到戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。

  四、教學措施

  1、適時瞭解、分析學生的學習資訊。

  2、營造符合學生年齡特徵的、有利於學生學習的運動環境。

  3、根據學生年齡特徵,採用興趣化和多樣化的教法和手段,充分發揮遊戲、競賽的能動作用,讓學生在自主遊戲中練習,充分體現學生的主體地位。

  4、根據學生實際,不斷變化練習方式,不斷激發學生的練習興趣。

  5、發展學生個性,培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,啟迪思維,培養學生的主動性、創造性。

  五、學生方面:

  1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法,逐步養成自覺鍛鍊的習慣。

  2、著裝要輕便合體,穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。

  六、德育滲透:

  體育活動對於發展學生的適應能力具有獨特的作用,在體育教學中應特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛,有意識的融入德育教育,不僅鍛鍊學生的意志,更重要的是能培養學生的愛國主義和集體主義精神,培養學生服從組織,遵守紀律,誠實、機智、積極進取的心理品質。

  本學期的德育滲透包括在教學的各個環節中:

  1、課堂常規:使學生按規辦事、做到有規可循。

  2、組織教學:培養團結友愛、養成遵守紀律的集體觀,培養其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質。

  3、結合教材內容安排德育內容。

  ***1***、基礎知識裡安排激發學生刻苦鍛鍊自覺性的內容。培養學生的自尊心、自豪感和社會責任感。

  ***2***、遊戲裡安排教育學生遵守紀律,公正誠實,積極進取、團結友愛的內容。

  ***3***、田徑安排培養學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。

  ***4***、球類中安排培養團結協作等集體主義精神的內容。

  ***5***、在體操中安排培養互相幫助的合作意識的內容

  總之,在教學過程中要激發學生積極參與體育活動的興趣,建立終身運動的習慣。