幼兒園大班教師工作總結精選五篇

  幼兒園教育是一個複雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨可以勝任的,它需要兩者結合才能取得好的成效。今天小編就整理了幼兒園大班教師工作總結,希望對大家的工作和學習有幫助,歡迎閱讀!

  幼兒園大班教師工作總結篇一

  半學期的工作又結束了,看著孩子們一張張笑臉,心裡感到很欣慰。回想起點點滴滴的工作歷程,作一個期中總結。

  開學來,我們始終以鄧小平同志提出的教育“三面向”為指導思想,以全國教育工作會議提出“全面實施素質教育,以培養學生的創新精神和實踐能力”為重點,遵循教育黨委,市教委的有關精神。我們兩位班主任能明確教育思想,提高政治責任感和時代使命感。依據〈〈幼兒園工作歸程〉〉和〈〈工作條例〉〉為依據,依據幼兒身心發展特點,針對班級實際情況,引導幼兒學習知識,學習生活,學習勞動並注意保教結合,促進幼兒身心健康和諧發展。

  一、達成度分析

  我們大***1***班的幼兒,男孩子佔了多數,而且都比較調皮,但我們始終能根據幼兒的特點,個性,讓幼兒充分得到關心和教育。

  其一,針對幼兒品德進行教育

  1、班內幼兒能尊敬師長,和同伴友好相處。在遊戲中能做倒互相謙讓,不掙搶玩具。

  2、對幼兒進行愛祖國教育,升旗時行注目禮。愛自己的國家,知道首都,以及國家的一些名勝古蹟。

  3、愛班級,愛集體,懂得愛護公共財物,有集體榮譽感。

  其二,對幼兒健康方面的教育

  1、經常組織戶外活動,保證戶外活動的時間。

  2、教育幼兒養成洗手的好習慣,並保持儀表整潔。飯後不能劇烈運動。

  其三,對幼兒進行學習方面的教育

  1、能學會簡單的兒歌,古詩,聽懂故事,理解故事的內容,並學著講故事,表演故事的主要內容。

  2、能掌握1-10以內數的組成,簡單的加減法,並有一定的推理,思維能力。

  3、積極參加遊戲,在遊戲中有一定的想象能力,並和同伴有一定的合作能力。

  4、能對周圍事物產生好奇,好問,有一定的求知慾,有探索的x。

  5、認真上好興趣班內容,幼兒基本能熟練掌握10以內3個及多個數相加或相減的口頭加減運算,基本能熟練掌握一些簡單的英語口語及單詞。

  二、家長工作

  定期向家長舉行開放活動,虛心聽取家長的意見和建議。利用家長資訊欄,家長會,家訪等形式,與家長溝通,取得家長的信任和對我們工作的支援。比如我們在開展主題活動中,得到了家長的理解和支援,使我們利用了家長提供的資訊和資源,充分體現了家園互動,師生互動,使活動得到了順利的開展。

  三、存在問題

  1、有幾個幼兒挑食現象比較嚴重,不愛吃蔬菜。

  2、不能很好的堅持說普通話。

  3、在區角活動中,缺乏探索精神。

  4、有幾個弟弟朋友的自控能力比較差。

  四、原因分析

  以上情況,主要是受家庭和外界環境的影響,我們應該發現問題後及時與家長聯絡,希望得到配合和支援,使出現的問題得到及時的糾正。

  五、改進措施

  1、督促2、製造氣氛3、請家長配合

  總之,以循循善誘和鼓勵為主,正面引導幼兒,使他們能更快的取得進步。

  以上是我們大***1***班,在20x年度第二學期的工作總結。相信我們會在以後的工作中做的更好。

  幼兒園大班教師工作總結篇二

  生活在充實的節奏中似乎要過的快一些,再過幾天,大班上學期的工作就將全部結束,回首這短暫的一個學期,感慨頗深。現對這個學期的情況作一個總結,總結優點,指出不足,有待於在下個學期中彌補,把工作做得更好。

  一、政治思想方面

  我們積極參加園內組織的各項政治業務學習,認真記筆記,會後總結學習體會,努力提高自身政治思想水平和業務素質。認真觀察記錄幼兒的學習生活情況,共同做好班級教育教學工作。

  二、班級情況

  本班共有43名幼兒,這些孩子是由兩個班級外加5名新轉入的孩子組成的,所以,老師對幼兒的情況、性格特徵、脾氣都不是十分的瞭解,並且孩子們都已有了自己的生活、學習習慣,要統一常規,進入一個團結的集體氛圍需要一定引導和時間支援。但是,經過我們兩位老師的團結一致,很快班級工作就進入了穩定的軌道,這就為班級的工作開展打下一個好的基礎。

  三、教育教學方面

  大班幼兒求知慾旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,我們採用探索在前,講解在後的教學形式,大大激發了幼兒學習的積極性和主動性。

  數學方面:我班最難的就是數學教學,由於幼兒年齡個體差異大,教學中常出現一半先懂一半後懂的局面,常常花更多的時間去輔導不懂的孩子。這學期10以內組成和分解、10以內加減法、10以內數的相鄰數等知識,根據看圖寫10以內加減法算式,幼兒的數學思維能力得到較大程度的發展。

  語言方面:全語言教育是我園的教育特色,我們通過分享閱讀、禮儀教育,幼兒在語言方面有了很大的進步。

  體育方面:我們通過有趣的遊戲活動,使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高,掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動,培養不怕困難。不怕累。

  社會方面:我們利用教育教學活動和日常生活活動,通過故事、談話等方式,讓孩子們瞭解了生活常規和社會常規大大提高了安全性,生活中大部份孩子都能與夥伴友好相處、分享、有同情心。

  四、常規方面

  本學期,我們班加強了對幼兒進行個人的衛生教育。如學習正確的洗手方法,嚴格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣服,保持清潔的個人衛生。經過長時間的練習,幼兒的洗手方法有了很大改進,而且自覺性也很高。我們老師每天晨間檢查時認真做好晨檢工作,注意幼兒當天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發現、及時處理。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛生教育,讓幼兒儘量少去人口密集處,減少外出。通過教育,幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。在個人衛生教育工作的同時,對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放鬆。如通過本學期的督促教育,幼兒的坐姿神氣了很多,插嘴現象也明顯減少,但仍然需要在下學期繼續監督管理,加強幼兒的自控能力。

  五、家園共育方面

  家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作,如利用家園共育視窗,及時更新每週活動計劃,方便家長了解班級日常生活工作,我們利用每天接送時間,隨時與家長溝通,還有利用家園聯絡卡,加強家園聯絡和溝通,形成家園合力,共同促進幼兒發展。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。

  六、不足之處

  1、應該更多的關注全體的同時,注重個別差異。

  2、幼兒的聲音較響,雖再三引導和提醒,但效果不大。

  3、幼兒在操作後的收歸有拖拉現象。

  4、幼兒在進餐後的衛生意識還有待加強。

  本學期,我是第一次帶大班工作,這些我將利用下學期做更好的調整,以求促進孩子身心和諧發展。

  幼兒園大班教師工作總結篇三

  時間飛逝,轉眼間又過了一個學期。在孩子們的歡聲笑語新的一年來臨了。回想這學期的點點滴滴,各方面的工作都開展得相當順利,也取得了一定的成績。在新的一年之際,記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今後的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現將本學期的工作做如下總結:

  一、教育教學方面

  大班的幼兒有了一定的自我意識和自尊心,也有了一定的交往能力,性格上也變的懂事了但也會任性,在與同伴相處的過程中很容易產生矛盾,愛告狀,所以我認為對幼兒進行行為習慣的培養很重要,我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處,懂得禮貌待人。兩人發生矛盾時,我將主動權教給孩子,讓他們正確認識自己的行為,找到解決的辦法,我們再進行指導。

  大班是幼兒進入小學的一個重要過度階段,在活動中嚴格抓好班級常規工作的同時,做到對幼兒學習習慣有良好的培養,讓幼兒養成正確的坐姿、傾聽、大膽舉手發言的習慣,對幼兒的要求有正確的示範並時刻提醒。在語言活動中我採用多種教學方式激發幼兒學習和交流的x,在活動中認真傾聽他人的回答,對老師的問題及同伴的問題都積極思考、傾聽,在遊戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與遊戲,讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規則,增強幼兒的自我意識,從而培養良好的學習習慣。進入大班後有一部分幼兒有較強的依賴性,做事拖拉沒有較強時間觀念和責任心,在日常活動中我不僅讓幼兒明白自己要做什麼,還有意識引導幼兒看時間,在一定的時間做完自己的事情,改掉拖拉的習慣,同時還在班裡選了小老師和小組長,讓幼兒在競爭中養成自主學習能力,不僅提高幼兒的自我意識和責任意識,還能培養幼兒的良好品德和參與的積極性,通過一學期的學習和努力,班裡幼兒在這方面都取得了很多進步。

  二、保育工作

  在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係,讓幼兒知道自己是集體中的一員,並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,並同家長密切聯絡,聽取家長意見,跟據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

  1、加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

  2、幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

  3、為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,並進行隨機教育。

  4、強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣質量。培養幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室後,不吵鬧,儘快入睡,衣服摺疊整齊放好。

  5、經過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發展。

  三、家長交流。

  老師和家長通過交流,可以瞭解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學後,我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚,做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒,我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。

  幼兒園教育是一個複雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,同時也讓我們瞭解孩子在家的情況,相互瞭解,同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發展。

  作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素質,不斷的完善自身修養,不斷的吸取經驗。這學期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對自己缺乏高要求。我會在今後的工作中加以改進,繼續努力,跟上社會時代的步伐。

  幼兒園大班教師工作總結篇四

  時間過得飛快,不知不覺中我們可愛的孩子們就要畢業進入小學了,回顧一學期的工作,大班本學期的教學工作在我們年段6名教師的共同努下,已經畫上了一個圓滿的句號。在領導和同事們的指導、幫助下,全體教師在工作上始終如一、認認真真、紮紮實實,以“綱要”精神為指導,圍繞創“弘揚民俗文化精神”,開展了多種形式的教科研活動,切實提高了我們的業務水平。現將本學期的工作彙報如下:

  一、團結協作,積極投入教育教學工作,體現各班教育特色。

  1、開展師徒結對活動。

  我們年段有3個班級,有青年教師。基於培養青年教師,為讓新教師快速成長的要求。我們開展了師徒結對活動。指導新教師設計教案、試教。並在幼兒園全體教師面前上公開課。在一次次的活動中提高新教師的教學業務水平。

  2、團結協作、爭創成績

  我們保持年段團隊的良好工作氛圍,調動每一位老師的工作積極性和發掘她們的特長,更專心、更用心地投入幼兒園工作,團結一致,出色完成各項任務。

  3、齊心協力、相互促進

  大班的全體教師在園領導的帶領下,團結一心,勤奮踏實,互相學習,互相促進,密切配合,以主人翁的態度對待各項工作,形成了積極,團結,群策群力的良好風氣,出色的完成了各項工作。

  二、教育教學工作的開展。

  1、用環境說話。

  環境是幼兒園教育的一個重要組成部分,它的教育作用愈來愈受到大家的重視。本學期我們繼續探討環境教育的問題,努力創設與教學課程緊密結合的環境,著重體現了幼兒的全面參與性。主題牆的創設也體現了師生互動,主動學習的新的教育理念。各班老師結合教學主題有計劃,井然有序的佈置主題牆。在家長、幼兒、老師的三維互動,人人蔘與下,主題牆不再是老師的傑作,更多的由幼兒的想法,幼兒的參與,家長的配合支援為主。主題牆成為互動交流、探討、知識分享的小天地。

  2、豐富區域材料。

  區域活動是幼兒喜愛的活動,本學期各班在原來的基礎上做了調整,更多的提供一些本土材料,廢舊材料,並且與教學主題相結合,開展活動。活動後及時展示幼兒作品,並注重發揮幼兒主體性,請幼兒利用區域活動手工、繪畫作品佈置教室。

  三、加大教科研力度,提高研究質量。

  1、深入學習《綱要》

  我們段訂在每星期二的中午開教研活動,一起學習專業知識和政治思想,一起聽課、評課,一起商量主題活動內容,一起交流工作中的困惑等等。

  2、園內的教學研討

  幼兒教育的發展日新月異,只有不斷學習,不斷實踐,不斷反思,才不會被時代淘汰。組內老師們積極參加集體研討和分組研討活動。堅持每個週一的教研活動,每次活動內容安排充足,全組成員參與研討。每位教師都是教研活動的主人,在每次的教研學習中,大家總是積極參與討論,各自有獨特的見解。年段內形成團結一心,互相幫助,積極討論的濃厚學習氣氛。

  這期間,我們全體教師共同學習、瞭解研究內容,然後結合本班幼兒的實際情況,通過討論,我們確定了從以下四個方面培養幼兒:大班幼兒課堂禮儀的培養、大班幼兒責任感的培養、大班幼兒堅持性的培養、大班幼兒學習習慣的培養。各班對照課題確定研究的階段內容和途徑,制定出切實可行的研究計劃。同時我們的工作中還注重了幼小銜接的交流學習,拓進了幼兒園與小學的不斷溝通。為幼兒順利的如小學打好基礎。

  3、提高學歷

  專業的成長需要不斷學習專業知識,除了提高自身學歷,老師們也經常上網查詢資料,閱讀各類教育雜誌和理論書籍,豐富知識,提高職業素養。

  四、開展多種活動,建立家園互動的科學育兒橋樑。

  家長工作是幼兒工作的一項重要內容,“如何提高家長的教育意識和教育水平”,“如何使家庭教育與幼兒園形成合力,共同促進幼兒的發展”,是我們大班組老師最為關心的問題。

  對待家長我們始終以平等是基礎,溝通是橋樑,參與是行動的原則,樹立全心全意為幼兒服務,為家長服務的思想,在行動上體現一切為了幼兒,一切為了家長。平時,我們通過班級部落格、家長會、家園聯絡欄、家園聯絡本、親子活動等形式,加強家園溝通,共同關心孩子的進步。

  在與家長的溝通和交流下,家長逐漸意識到教育孩子不僅是老師的責任,同時也是家長的重要責任。於是,家長們越來越關注幼兒園的教學。

  面對成績,喜悅是短暫的,更久遠的是壓力,我們感到只有變成績為動力,才能提高教育教學的水平。學無止境,我們會不斷地向書本學習、向專家學習、向其他年段學習。更加科學的組織幼兒一日活動,更加紮實地開展教科研活動,繼續發揚團結奮鬥的精神,以不懈的努力迎接一個個挑戰!

  五、努力的方向。

  1、繼續深入學習《教育指導綱要》,領會綱要精神,熱愛、關心每一位幼兒,有效促進幼兒各項能力的發展。

  2、加強教師的理論學習,以新理念指導教育教學行為,努力提高總結經驗和撰寫論文能力。

  3、各班繼續做好幼兒的安全教育工作,一日活動常規常抓不懈,使幼兒養成良好的學習、生活習慣,為進入小學做準備。

  幼兒園大班教師工作總結篇五

  時間過的好快,一晃又到了六月底,暑假也到了,小朋友可以放假了。現在回頭看看,這幾個月所經歷的風風雨雨,有過辛酸,也有過開心,所以的一切都浮現在眼前,眼淚也不住的流了下來。6月底的時候,我的心情很複雜,自己總有一些說不出的感受。有一句話這樣說:“日久深情。”真的很捨不得這些可愛的孩子。一個學期即將結束,我送走了大二班小朋友,也要對這個學期的工作進行總結一下。

  一、教育教學工作

  1、認真備課,提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。上課時所需要準備的一些材料會盡量滿足幼兒。每次教案都會認真寫,做到目標明確、條理清晰。

  2、細緻、認真地做好每一個孩子的觀察記錄

  對於這一點,我雖然已經工作了快一年,但我發現自己的觀察力不夠,會重視一些表現好的小朋友,而對那些比較內向的小朋友卻忽視了。由於我的忽視,我們班這學期發生了兩次事故,其中這兩個小朋友都被送醫院,縫了幾針,從這個角度來說,我的遇見能力不夠,觀察力也不夠。我會在今後努力改進自己的缺點。

  3、做好幼小銜接工作

  這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最後一個學期了。孩子從幼兒園到小學,是人生道路上的第一個轉折點。由於生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學後出現疲勞、害怕等情況,稱為困難期”。因此,本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。有意識地多向孩子介紹一些小學裡的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的瞭解,並盼望自己做個小學生,從思想上做好入學準備。幼兒早上背來,練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午揹回家去,自己整理書包。養成良好的學習習慣,培養自理能力。經常佈置簡單的家庭作業,培養幼兒的任務意識。通過一學期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行遊戲,小朋友比較團結。二、環境創設

  環境是為教育教學活動服務的。由於我們幼兒園搬遷的原因,我們幼兒園沒有固定,而且使用的教室都是別的幼兒園用過的,所以在環境方面沒有好好的佈置。但是,我們老師還是教小朋友一些手工,讓孩子們參與到其中,讓他們動手去製作。培養他們的動手能力,讓他們學會自己獨立。

  三、積極開展各項活動

  慶六一的活動,我們班幼兒表演了一場時裝秀,這也是我第一次帶幼兒上臺表演,對我一個從未有過經驗的老師,真的是一種挑戰,雖然在練習的過程中,我們碰到了許多的困難,但是我和小朋友還是努力的把這次表演順利的完成了,雖然效果不是很好,但我覺得我自己成功了,我邁出了第一步,有了這一次經驗,以後的練習我會掌握方法,表現的更好。

  四、衛生保健和常規教育

  6、7月份是手足口病和水痘的高發期,為了讓家長了解手足口病的發病原因,及如何預防,我利用網路,尋找相關資訊,公佈在家園欄裡,讓家長及時瞭解資訊,做好相應的預防措施。平時我除了忙於教學工作,還注意保教配合,孩子們的常規培養。我們在每一個環節都做了相應的分工,確保孩子們時時在老師的視線內,並提醒調皮的孩子要遵守老師的規定,所以我們的常規雖然說不是很好,但是也不差。

  五、安全工作

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來不得半點輕視,於是我們利用每天的搞衛生時間對本班全面的不安全隱患檢查,發現問題及時上報,可以我們自己解決的就自己解決,我們的目的就是為孩子們創設安全舒適的生活環境。同時利用課堂,我還對孩子進行安全教育,教育孩子並教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

  六、家長工作

  幼兒園教育是一個複雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨可以勝任的,它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對於幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在這方面,我這個老師做的還不夠好,我不善於溝通,和家長存在著阻礙,或許這個和我的性格有點關係吧,不過我會努力克服自己的心理,讓自己能更自如的和家長溝通。

  七、不足及努力方向:

  1、班級衛生工作和常規教育還需進一步細緻、到位。

  2、班級教師在活動區材料製作、整理方面有待提高。

  總結了這個學期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,不僅孩子們的各方面得到發展,我們也和孩子們一起進步了。在今後的工作中,我們還將不斷總結、不斷反思,尋找最適合於每個年齡段、每個幼兒的的教育契機與方法。