二年級教師節作文手抄報

  教師節的設立,體現了黨和國家對教育事業的重視,對教師情感的關懷,對尊師重教風氣的倡導。教師節的手抄報你會做嗎?下面是小編為大家帶來的,希望大家喜歡。

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  的資料

  一、今天是教師節

  今天,我們將迎來的是一年一度的教師節,這第25個教師節,我盼望已久。

  早晨,我來到學校,校園裡喜氣洋洋,同學們都洋溢著可愛的笑臉,有的同學手裡抱著鮮花,匆匆的趕到教室,獻給老師一份驚喜,有的拿著賀卡,有的向老師說幾句祝福話……

  教室裡,老師還沒有來,大家都很著急,生怕花朵枯萎了,變得不好看,老師就不喜歡了。過了一會兒,老師來了,大家爭先恐後的把賀卡和鮮花送給老師。只見講臺桌上擺滿了一束束鮮花,一張張賀卡。黑板上寫著幾個大字“老師,節日快樂!”這寥寥數語表達出每一個學生對老師的一片心意。我們知道,給老師最好的禮物就是好好學學習。上課時,我們更加認真,好好表現

  我們現在要認真學習,長大後,我們要好好報答老師!

  二、教師節的一天

  今天,一大早,同學們就高高興興地來到學校,急切地盼望老師能早一點來到教室,因為今天是教師節,教師節可是一個特殊的節日呀!

  終於看到了老師在走廊上急匆匆的身影,老師走進教室還沒站穩,同學們就紛紛圍了上來,給老師送來了各種各樣的禮物,有的送來了相簿,有的送來了賀卡,還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動地說:“謝謝!謝謝同學們!”接著,老師把送來的鮮花一一插在了花盤,說:“同學們,我把這些鮮花插在花盤裡,你們想到了什麼?這花盆就像我們的班級,你們都是這班級中的一員,你們可以想象,你自己就是花盆中的一枝花,要努力地汲取營養,獲得知識,茁壯成長,如果哪朵花先枯萎了,就說明他學習落後了,就會被淘汰。”聽了老師意味深長的一席話,我暗暗想:我一定要好好學習,不能被淘汰,要做花盆裡最大最鮮豔的那朵花。

  今天是教師節,老師卻在她節日的這天給我們上了生動的一課,我想老師這些話的真正含義是:同學們送不送禮物並不重要,只要我們好好學習,長大能成為祖國的有用人才,才是她一生中得到的最好的禮物!

  三、老師,我想對你說

  親愛的老師:

  您好!我有許多心裡話一直憋在心裡,沒有機會和您溝通。今天就藉著寫信這個機會跟您聊聊吧!

  一眨眼,老師您結婚都半年多了。最近,同學們常私下悄悄議論:差不多老師教完我們五年級就不會繼續送我們畢業了。因為我們班是全鎮人數最多的班級,教學任務最重,老師一憋氣教了我們五年整,也夠辛苦的了!以後老師還得撫育小孩兒,很可能過了暑假就不再教我們了。

  俗話說:日有所思,夜有所夢。這幾天,我老是沉浸在您要離開咱們班的“惡夢”之中,常常被嚇得滿頭大汗。每次甦醒過來,總禁不住長舒一口氣:“啊,幸虧是夢啊!”

  這個星期二的晚上,我9點多才進入夢鄉。不過剛睡了一會兒,“惡夢”便又來和我糾纏了。我夢見:您憂心忡忡地走進教室,傷心地對我們說:“這是老師最後一天教你們了!”我們聽了都驚呆了,大家面面相覷,難過極了。有的同學甚至哭了起來。您清了清嗓子,假裝高興地對我們說:“同學們,今天我要帶你們去動物園玩!”要在以往,聽到這個訊息我們保準會欣喜若狂地歡呼起來,可現在,大家卻一個個顯得心不在焉,垂頭喪氣。

  我們來到動物園,動物園裡有許多活潑可愛的動物:威猛的獅子,調皮的猴子,笨重的熊貓,美麗的白天鵝……曾經,能親眼看到這些可愛的動物們是我們多麼夢寐以求的事情啊!可今天,我們卻怎麼也歡喜不起來。有的同學禁不住內心的難過,竟失聲大哭起來,比離別親人還要難受。老師,我的心裡也非常難過,好像一下子堵上了塊大石頭,壓抑得很,鬱悶得很。您看見了,抑制住自己內心的傷感,過來安慰我們:“老師很快便會回來的!你們不要難過,要高興地度過這美好的一天!”我們都知道,這是您安撫我們的話,但為了不讓您太擔心,我們只好強顏歡笑起來……再後來的情景我就不記得了,因為我早就哭醒了,心情久久不能平靜。老師,雖然有時候您對我們很嚴厲,但是我們知道,您是為我們的未來著想。您總希望我們好好學習,掌握本領,在未來漫長的人生道路上,多為社會和祖國做出貢獻。

  老師,但願我的“惡夢”不會變成現實,否則我這顆脆弱的心是承受不住這麼大的打擊的。我堅信,您永遠是我們的好老師!儘管您不可能教我們一輩子,但您的愛會永遠印在我的腦海中。

  老師,您整天為我們奔波操勞,不辭辛苦。在這裡,我衷心地道一聲:“老師,您辛苦了!我永遠不會忘記您的教導和恩惠!”