初一作文初中生活

  轉眼間,我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了,又開始了我人生的第二個階段——初中生活。下面是小編為大家精心推薦的初中生活作文,希望能夠對您有所幫助。

  初中生活作文篇1

  初中的生活裡,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡單而又複雜,讓人煩惱讓人回味。

  上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”,“小少爺”.代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

  在以前的時候,在學校裡什麼困難有時老師可以幫上忙,自然輕鬆。學習也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴厲的爸爸,媽媽。在家裡,自己是被寵著護著,什麼事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。

  可是上了初中,一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家裡,現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

  初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的,裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面,現在我才懂,”笑中有淚”的含義.因為沒有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現在,我沒有了歸宿,傷心時只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠.因為那個肩膀上靠著的人是從前的我.

  個個都說初中的生活自由,輕鬆.以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受初中的生活,等到得到了後才知道.原來自由的代價是悲傷.這種代價太大了,也太痛了.讓我一時反映不了.

  鬱悶的時候,總在想著以前的一切.以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己.可是當自己把在學校裡的一切告訴他們時,他們卻只說了一句”努力”.然後又投入工作裡.對於他們的冷淡,更是憤起了我的信心.我一直在心裡想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們,吸引他們.所以我在更努力的恢復以前的成績和自己.

  初中的生活留下了無數的痛苦與快樂.痛苦是短暫,快樂是永久的.這是我一直堅信的.

  也許在你的初中生活裡,也有過無數個苦與甜吧.

  對於以前的自己,初中生活是個神祕的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看裡面的驚喜;可現在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一湧而來,想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活.

  初中生活作文篇2

  轉眼間,我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了,又開始了我人生的第二個階段——初中生活。

  開學第一天,緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校,來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄雲外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下後,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個不同世界的。但我堅信,我和她們一定會成為好朋友。

  在小學時,常聽老師們說,初中的老師是最“殘暴”的,動不動就“鞭打”學生。可是,經過幾個星期的學習,我發現所有的老師並非都是“學生殺手”,相反,我發現他***她***們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動,朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發言,語文老師常常鼓勵我們,使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。

  第三個星期的星期二下午,我班進行了班幹部評選。在小學的我,一直擔任著副班長和文娛委員。我心想,初中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷,那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會因此而氣餒。我相信,在往後的日子裡,我一定會“金榜題名”。

  初中生活,一定會豐富多彩,同學們,你們說對嗎?

  初中生活作文篇3

  這麼快,我告別的童年,告別了小學生活。我,是一名中學生了。可每每回首,小學生活依稀是我內心最柔軟的角落。剛踏入實驗中學的校門內,心中的莊嚴油然而升。我的煩惱、我的快樂,都在這短短的一個月內鋪展開來。

  開學典禮

  剛結識了一些新朋友,開學典禮就來了。我們拿著凳子坐到了校園內寬寬的大操場上。我抬頭一看,這陣勢毫不亞與6個年級的小學人數。畢竟我們都是大人了,現場很快就安靜了下來。校長的開場白讓我明白了初一這一轉折點的重要性;7***1***班同學的《讓小鳥飛向藍天》確定了我的志向;九年級學哥學姐的經驗讓我懂得要要怎麼學習。我要學習但我也要快樂的生活。我當即明白,我,是真的不一樣了。

  拔草比賽

  開學一段時間了,今天老師說出一個讓我頗感意外的事情------全班到廣場上拔草。我可是中學生了啊,拔草又有什麼意義呢?我悶悶不樂的到了廣場,老師劃分小組的領域,活動就開始了。看著組員們著麼認真,我慚愧極了。本組明晨由於拔的太過火,手都弄破了。大家都讓他別拔了,可他依舊堅持。最後拔的堆數,我們組得的第一名。這次拔草,美化了環境,提高了同學團結的素質,AND增進了同學的友誼!“物超所值”。

  學習可真較真兒,開學一個多月了,這2個星期我才明白什麼是學習。做數學作業,我坐在後排沒弄清楚格式,草草的寫了作業交了上去。等到作業發下來,我------居然要重做!我一細看,答案都對,可就是沒寫解和原式。哎,誰叫我沒寫呢?真活該!重做時,我解的後面打了個“=”,錯了,又重做。我是小學習慣用梯等式了啊!要是在小學頂多說點下次注意就成,可現在…………我以前可從沒重做過作業的。第3次我做完了,查了又查,確定沒錯了才交上去,呼!這次可以喘口氣了,得的A+還被老師表揚說知錯就改,臉紅啊,臉紅啊!從那次開始我再也沒重做了,初中的老師真較真兒!

  初中生活就是如此吧。我雖然現在還很不適應,不過也慢慢好一些了,我要把握這次機會好好的學習。

  不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?