同甘共苦的典故

  使用典故是古代文學創作中最常見的語言現象之一。使用典故的標誌是造成典故詞,典故詞的形成是取典故因素構成詞素。小編為大家整理了,希望大家喜歡。

  :

  燕昭王的父親燕王噲***kuài***,想學堯帝讓位給舜帝而不給自己的兒子,不料引起了大禍。他把王位讓給了相國子之。子之為人殘忍,反而要除掉燕王的兒子和親信。結果燕國大亂,齊國趁這個機會,大舉發兵,殘破燕國,子之被殺,燕王噲也自縊而死。太子平,也就是後來著名的燕昭王和太子傅郭隗逃到了無終山避難。

  燕國的百姓起初恨子之暴虐,以為齊國發兵是給國家平亂,出於好心,結果發現齊王志在滅燕,燕國大半土地都已經歸屬齊國,百姓不忍自己的家園被人侵略,懷念太子。於是自發抵禦齊軍,並求訪失蹤的太子,終於在無終山找到了太子平,太子平即位,是為燕昭王。齊軍因為不得民心,而且一下子無法管理大片燕國的土地,只好退回到齊國。但燕國也受到了前所未有的損失,在戰國七雄中變成了最弱小的國家。燕昭王痛恨齊國,發誓要報家仇,雪國恨。燕昭王一心想國富民強,但卻感到束手無策。

  一天,他聽說郭隗善於出點子,很有計謀,於是趕緊派人把郭隗請來,對他說:“你能否替我找到一個有本領的人,幫我富民強國?”郭隗回答說:“只要你廣泛選拔有本領的人,並且親自去訪問他,那麼天下有本領的人就都會投奔到燕國來。”燕昭王不解地問:“我去訪問哪一個最好呢?”郭隗回答說:“先重用我這個本領平平的人吧!天下本領高強的人看到我這樣的人都被您重用,那麼他們肯定會不顧路途遙遠,前來投奔您的。”

  燕昭王立刻尊郭隗為老師,併為他建造了華麗的住宅。訊息一傳開,樂毅、鄒衍、劇辛等有才能的人,紛紛從魏、齊、趙等國來到燕國,為燕昭王效力。燕昭王非常高興,都委以重任。與此同時,他對待百姓更是關懷備至,史料記載:“燕王吊死問生,與百姓同其甘苦。”無論誰家有婚喪嫁娶等事,他都派出官員過問。他與百姓同事安樂,共度苦難28年,終於把燕國治理得國富民強,受到舉國上下的一致擁戴。

  後來,燕昭王終於找到了時機,便派樂毅為大帥,聯合其他諸侯國大舉攻打強大的齊國,攻破齊國七十餘座城池,微弱的燕國使得春秋時期最強大國家之一的齊國險些滅亡,令天下所有人都瞠目結舌,不敢相信。

  ——《戰國策·燕策一》

  點撥:

  郭隗向燕昭王提議的“求士之策”可謂雙贏。一方面,使得自己得到了富貴與權勢,一輩子過著幸福的生活。另一方面,燕昭王也成功找到了賢士名將,最終實現了富國強兵、報仇雪恨的願望。郭隗無疑是聰明的智士,一針見血地點明瞭人才招攬的關鍵。而勵精圖治的燕昭王更加聰明,稍加點撥就能從諫如流,遵行如斯,可謂是一代明君。