借書速還閱讀答案

  《借書速還》選自《送東陽馬生序》,《送東陽馬生序》是明代宋濂送給他的同鄉、浙江東陽縣青年馬君則的文章,勉勵馬生勤苦學習。下面是小編為大家整理的《借書速還》的文章閱讀以及相關的閱讀答案,希望對你們有幫助。

  《借書速還》原文閱讀

  餘幼時即嗜學,家貧,無以致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。

  天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀群書。

  《借書速還》閱讀習題及答案

  1、與“非學無以致疑”中的“以”完全相同的一項是***A***

  A、無以致書以觀。 B、此正午牡丹也。何以明之。

  C、以是人多以書假餘。 D、多以書假餘。

  2、給下列句子中加點的詞選擇正確的意義。

  ①餘勸時即嗜學。 ***A***

  A、嗜好 B、喜歡 C、特別 D、學習

  ②每假借於藏書之家。 ***C***

  A、到 B、去 C、向 D、在

  ③餘因得遍觀群書 ***C***

  A、就 B、因此 C、於是 D、因為

  3、指出下列句中“之”各指代什麼。

  ①錄畢,走送之。***書*** ②一日曝書畫,有牧童見之。***書畫***

  ③處士笑而然之。***他說的話*** ④學而時習之。***道理***

  4、從下列語句可看出人物的什麼特點。

  ① 天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。苦讀不輟

  ② 錄畢,走送之,不敢稍逾約。守信

  《借書速還》閱讀翻譯

  我小時候就非常好學,但因家中貧窮,沒什麼辦法來買書看,因此常常向有書的人家借書看,並親自抄錄,按預定的日期歸還。天氣寒冷時,硯臺上的墨水都凍成堅實的冰了,手指凍僵了,伸屈很不方便,但抄錄從不懈怠。抄錄完了,急忙把書送還,一點也不敢超過預定的日期。所以人家都願意把書借給我,我因此能夠讀到大量的書。

  《借書速還》閱讀註釋

  1.嗜學:特別好學。

  2.致:導致。

  3.假:借。

  4.自:親自。

  5.計:計算。

  6.還:歸還。

  7.弗:但。

  8.畢:必定。

  9.逾約:超過預定的期約,過期。

  《借書速還》閱讀拓展

  本文作者以自己青少年時期在艱難條件下刻苦學習的親身經歷,勸勉當時的馬生不要辜負良好條件,要刻苦讀書,以期有成。"書非借不能讀",勉勵青年應該化弊為利,努力為自己創造學習條件,發奮求學。

  選自《送東陽馬生序》,《送東陽馬生序》是明代宋濂送給他的同鄉、浙江東陽縣青年馬君則的文章,勉勵馬生勤苦學習。該文被選入中學語文課本。