學與問的讀書筆記

  有學有問,才是學問。讀了學與問,大家心得都寫了哪些內容?下面是小編為你精心整理的,希望你喜歡。

  篇1

  今天,老師給我們講了一篇課文是《學與問》,這篇文章告訴我們一個深刻的道理:知識是學來的,也是問來的。遇事多問幾個“為什麼”,學會從平常的事物中發現問題。有了問題,可隨時隨地請教別人,你可以請教父母和老師,也可以請教同學和朋友,只要他確實能給你啟發,給你幫助,不管他年長年幼,地位高低,都可以成為你的老師,都應該向他請教。

  這篇議論文主要哥白尼,正是從這些稀奇古怪的問題開始的才會有後來的成就。哥白尼小時候讀白居易的詩《大林寺桃花》,其中有一句寫:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。我喜歡這篇課文,它使我知道了敏而好學,不恥下問。這句話的意思是學習不會時,不管年長年幼,地位高低,都可以成為你的老師。

  篇2

  我看了一篇文章題目叫《學和問》,這個故事個故事讓我懂得了一個道理。

  故事講的是:知識媽媽有兩個孩子一個是學,一個是問,第一個是光學不問,另一個是光問不學,這兄弟倆很孝順,可是有一天,一對好兄弟卻吵起了架,都說自己的學習方法好,兩兄弟吵得不可開交,所以來找知識媽媽評理,媽媽說;“你們先暫時分開,都按照自己的學習方法去做。”於是兩兄弟就按照自己的方法去做了。可是學看的書很多反而越來越糊塗,問不看書問題也提不出來了,兩人又去找知識媽媽。媽媽說;“既然這樣,那麼你們交換彼此的學習方法。”最後學開始問,問開始學。他們明白了媽媽對他們的教育。

  讀了這篇文章,我深有感觸。同學們,要想成為真正的人才,就得多學多問,不要像學和問。學是光學不問,問是光問不學。我也希望你們要做一個多學多問的好孩子 ,同時你們在進步別人也在進步還有我也在進步。不學不問是最愚蠢的人,千萬不要像這樣的人學習,多學多問,我也相信這也是家長對我們的期望。

  所以我們要不光學還要多問,光學不問,只會變成呆子。光問不學,只會變成傻瓜,又學又問,才是正確的學習方法。

  篇3

  今天,汪老師就帶我們學習了第23課《學與問》。

  這是一篇說理性的課文,說了學與問的觀點。這篇課文是由提出觀點、證實觀點、舉例論證、得出結果所組成的。

  首先,課文提出觀點。說知識是學來的,也是問來的。然後舉例證實。說波蘭偉大的天文學家哥白尼從小就對世界充滿的好奇,經常纏著爸爸媽媽問這問那。小時候就有許多稀奇古怪的“為什麼”,而哥白尼就是通過這些稀奇古怪的“為什麼”才得到真知與無窮奧祕的知識的。還有就是說北宋的大科學家沈括也是通過“問”與自己的實踐才知道了其中的奧祕的。他還把勤學好問和觀察思考巧妙地結合了起來。證實了上面的觀點。

  最後,課文總結了:學與問是相輔相成的,只有在學中問,在問中學,才能求得真知。得出了最終的結果。

  通過學習了這篇課文之後,我受益匪淺,是的,在我們的人生道路中必定有學與問,正如那一句俗語:小疑者小進,大疑者大進。學與問就像開啟知識海洋的金鑰匙,讓我們盡情地翱翔於知識的海洋!