小學科普周活動總結範文模板

  說到寫工作總結可能很多人都會很苦惱,因為我們大多數時間裡都是學習專業知識,而不是如何寫好一份工作總結。事實上工作總結十分重要,一份好的工作總結可以幫助你楊帆起航,走上人生的巔峰。下面就是小編給大家帶來的小學科普周活動總結,希望能幫助到大家!

  小學科普周活動總結***一***

  在全國科普週期間,為了在學校提倡科普氛圍,更好的培養學生的科學素養和動手能力,本學期,依照雨花區少年宮的指示,再根據學校的具體情況,本著讓每個學生有所學,有所得的教學思想,在這個學期一開學,我就開始著手擬定本學期科技節活動方案,本次科技節的主題是“提高科學素養,倡導低碳生活”,活動中有模型比賽,有發撒思維、提高動手能力的趣味創新大賽----高空拋雞蛋,還有圍繞一系列環保低碳的科技作品展等。今年科技節的活動專案分為三大專案,九項分專案,數量不少,內容也有創新。按照方案,在學校所有老師的大力支援下,圓滿的開展了洞井小學第三屆科普活動周。下面,我將活動做簡要的總結:

  一、3月25日下午,“科普大篷車”駛進了我們洞井小學校園,我校一到六年級共13個班的全體學生,在老師們的帶領下有組織、有紀律的參觀了科普展品,孩子們興趣盎然,都踴躍參加各項體驗,在玩的過程中,感受著科技的魅力,上了一堂生動的科普課。

  二、4月6日週會上,科技輔導員對科技節活動開展了啟動儀式,學生們聽後,都興致盎然,滿懷期待了迎接著科技節的到來。

  三、5月13日科技輔導員對學生進行賽前培訓。

  四、5月16日,升旗儀式上,學校舉行了隆重的科技節開幕儀式。整個儀式分為三個環節,由科技輔導員黃老師主持,首先是由陳校長致開幕詞,陳校長通過自身的經驗以及一些科學家成功的小故事,激發了同學們愛科學、學科學、勤探索的慾望;第二個環節就是“環保使者”簽名承諾活動,由班主任帶領兩名同學在簽名板上籤下了自己為環保負責人的名字;第三個環節由科技輔導員倡導全體師生,在陽光明媚的教室裡養成關燈節能的好習慣,全校師生一口同聲的“能做到”響徹了整個校園。

  五、5月17日,本著公平、公正的原則。在科技輔導員的組織下,我校美術、英語、科學、資訊、體育、等異體課的老師們,嚴謹認真地對學生交來的200餘件科技作品進行評比。

  六、5月18日,迎來了孩子們最喜歡的“高空拋雞蛋”比賽和模型運動會。本次活動是我校科技節中規模最大,氣氛最烈的一次,校長及各班班主任全程守護,少年宮易老師也親臨現場,對我校的科技節活動進行指導。相信,在領導們的大力支援下,在我校師生的共同努力下,我校的科技活動會越辦越好。

  七、5月23日升旗儀式上,我校20年校園文化科技節閉幕了。通過本次科技節的各項活動,培養了學生科學素養,增強了學生的環保意識,提高了學生動手動腦能力。閉幕式上,科技輔導員對本次科技節做了總結,校長對獲獎學生進行了頒獎。在這次活動中,我校有160多名學生獲獎,其中一***2***班以305分的高分獲得了低年級一等獎,三***1***班以555分獲得了中高年級組的一等獎。相信,在領導的大力支援下,在全校師生的共同努力下,我校的校園科技文化氛圍會更濃,學生的科學素養會不斷提高。

  通過“低碳金點子”科技展、優秀科幻畫展示、科技知識競答賽、模型運動會等一系列豐富多彩的科技節活動,推廣模型運動會,激發廣大師生愛科學、學科學、講科學、用科學的熱情,豐富學生的科學知識,提高學生科學素質,培養學生科學創新精神和實踐能力,以促進學生全面發展。本次活動有聲有色,學生參與度極高。最突出的是在知識竟答遊戲中,學生競爭激烈,由於分數的落後而流下了眼淚,足以表明此次活動大大增強了學生的集體榮譽感;模型比賽中,參加人數由最初的幾十人道道瞭如今的300多人,其中三年級參與度達到了80%。連學前班的小朋友也參加了紙飛機、四驅車各遙控車比賽;本次活動得到了領導與老師們的一致好評。通過本次科技節活動學生們真正體會到了科技帶給他們的快樂。

  總之,有付出,就有收穫,通過本次活動給我添了幾分經驗,也多了些許教訓。這只是一個開始,今後,我將本著求真務實、銳意進去、勇於開拓的精神,在探索和實踐中再接再厲,開展好每一期的科普活動周活動。

  洞井小學

  20-5-28

  小學科普周活動總結***二***

  當今世界,科技發展突飛猛進,21世紀是人才競爭,也是科技競爭的時代,生活在這個時代的人,需要有勇於探索的精神,更需要具有創新精神與實踐能力。我校舉行校園科技周,就是要引導和激勵廣大學生學習科學知識、科學方法,培養創新能力和實踐能力,全面提高科學素養。舉行校園科技周就是以科技周各項活動為載體,加強和改進校風與學風建設,營造一個健康向上,充滿智慧和挑戰的校園氛圍。舉行校園科技節,就是為廣大同學鑽研科學,展示才能,體現綜合素質和創新能力搭設舞臺。

  本次校園科技周為我校第二屆科技節,其主題是“參與、探索、發展、創新”和“讓創新的智慧閃光”。科技節從9月份開始,歷時1個多月,期間開設了以下活動:

  1、 科技小製作比賽。在本次比賽中,共有17件作品分別獲得一、二、三等獎,二***6***班z的小發明《多功能抓手》、二***1***班z的小發明《檯燈》、二***5***班z的小發明《空氣動力機器人》等作品獲得了一等獎。

  2、 科幻繪畫比賽。六***1***班z的作品《未來綠色家園》、六***2***班z的作品《未來太空家園》、六***3***班z的《未來器官醫院》等獲得了一等獎。

  3、 編科技小報比賽。在本次比賽中,共有51份小報獲獎,其中三***1***班的z、四***1***班的z、五***1***班的z、六***1***班的z、六***1***班的z等同學所編的科技小報獲得了一等獎。

  4、 科普知識競賽。在本次比賽中,二***6***班、三***1***班、四***2***班、五***2***五***3***班、六***3***班分獲各年級組的第一名。

  5、 科技金點子比賽。在本次比賽中,共有15件作品獲獎,其中四***2***班z的金點子《防雨晾衣架》、四***1***班z的金點子《多功能電飯鍋》、四***1***班z的金點子《雷達柺杖》、二***5***班z的金點子《交通安全金點子》等獲得了一等獎。

  在本次科技節中,我們還選擇了部分作品參加了E市的科技作品展,有五位同學的作品分別獲得了E市的一、二、三等獎。他們是六***1***班的Z、六***2***班的Z、二***6***班的Z、二***1***班的Z、四***1***班的Z。

  本次科技節,從籌備到實施,始終在校長室的領導下,在全校各年級、各教研組的密切配合下,在各年級組、班主任及廣大同學的支援下,完成了預期的目標,取得了良好的成績。當然由於是我校第一次舉行較大規模的科技周,本屆科技周活動中也存在著一些問題,主要是:

  1、活動組織力度不夠,展臺管理不足,部分展品損壞嚴重。

  2、各班組織參與的差異較大,部分班級參與率低。

  3、科技活動的規模與檔次有待於進一步提高,科技作品的層次也有待於提高。

  本屆科技節已經為開展科技教育活動打下了良好的基礎,為形成我校濃厚的科技氛圍開創良好的開端。今後,每年的秋季,我校都將繼續開展校園科技節活動。

  小學科普周活動總結***三***

  圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”主題的科普宣周傳活動,現已圓滿結束。在教育局的領導下,在全體師生的共同參與下,各項活動開展得比較順利,取得了預期效果,現將活動情況作簡要小結。

  具體工作如下:

  1、在升旗儀式上講話,組織全校師生開展了一次“攜手創新,促進發展”為主題的教育活動,號召同學們積極參加學校開展的各項科技活動,如科普書籍讀書活動,科普知識學習競賽活動,科技創新興趣小組活動等,通過活動努力培養學生良好的交流能力、心理素質、實踐能力和創新精神。

  2、開展科普讀物閱讀活動。在科普宣傳活動周內,根據年級特點每一位學生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位,任課老師加強了輔導,激發了學生學習興趣,豐富了學生學習生活,增長了知識。

  3、積極開展宣傳活動。通過張貼宣傳標語,黑板報、櫥窗,進行科普宣傳,努力形成濃郁的氛圍。

  4、本屆科普周吸引了全校師生的積極響應和參與,有300多人次參加了科普周的講座、觀看科普影片活動,有近500人次參加了科普周的科普閱讀活動。

  本屆科普周即將閉幕了,但並不意味著科普活動的結束,我們應以本屆科普活動周為契機,更加認真地學習科學文化知識,努力探索,積極實踐,再接再厲,開拓創新,不斷提高科學素質,弘揚科學精神,努力使學生成為具有創新精神和實踐能力的可持續發展的有用人才。

  小學科普周活動總結***四***

  為了進一步推進科技教育,發展科技教育成果,我校積極參與區科普宣傳週活動。經過全體師生的共同努力達到了預期的效果。活動緊扣“攜手建設創新型城市”— 營造創新創業環境,推動五個建設”的主題,開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動,整個活動豐富多彩、形式多樣,成績顯著,活動現已告一段落,現將活動開展情況總結如下:

  一、統一思想,提高認識

  創新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創新知識和創新事業的資訊時代,開展素質教育最重要的就是培養學生的創新意識與創新能力,這是我們下一代立足於現代社會的最起碼的條件,創新型人才需要用創新的方法來培養,活動是培養人的重要載體。科學的價值在於普及,科學經過普及才能得到傳承、應用和發展。為了增長學生的科普知識,提高學生的創新意識和創造精神,我校多次召開教師會議、班主任會議、學生座談會,各班還利用班會、晨會進行宣傳發動,使學生明白了科普活動的目的和意義,增強了學生參與科普活動的自覺性和主動性,從而為本次活動開展提供了強有力的保障。

  二、加強領導,精心組織

  為使科普宣傳週的各項活動健康有效的開展,學校成立了“科普宣傳週”活動領導小組,校長任組長,政教主任、大隊輔導員任副組長,班主任、科學教師為組員。學校少先隊負責活動安排,制定計劃,總結經驗,配套完善了各項規章制度,各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人,有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結,完善過程管理和檔案資料管理,總結了經驗教訓,促進了活動的有效開展。

  三、活動豐富,形式多樣

  1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“科普宣傳週”期間,我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道,利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳週”和科學文化知識。在組織形式上,我們廣泛發動學生寫發言材料,以每班為單位,各評出一名同學到學校參加評選,優中選優,評出一名同學進行國旗下講話。這種活動,既擴大了教育的範圍,又讓廣大學生加深了印象,增強了教育效果。

  2、科普專題講座,講解“科普”。 我校全體學生分低段、中段、高段三個組分別觀看了科教短片,讓學生在有聲有色、有形有彩的世界裡吸取科學知識,培植科學精神,激發創造慾望,將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。

  3、主題班會,議論“科普”。我們利用每週星期一的班隊會時間,進行了主題班會活動。在活動中,我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學小常識”、“我的未來”等為主題,讓充分學生參與。有些班分成幾個小組,分別談了自己的認識;有些班分成兩個小組進行辯論,取得了明顯成效。在活動中,學生增長了知識,開闊了視野,陶冶了情操,收到了預期效果。

  4、進行校級科技創作比賽,實踐“科普”。在“科普宣傳週”期間,我校舉行了一年一度的科技創作比賽,通過比賽,發現了一大批科技愛好者和動手能力強的學生。

  四、存在的問題

  1、由於學校規模小、內涵不夠豐厚,對科普活動只是處在探討摸索階段,在科普活動的某些環節上尚嫌粗糙。

  2、部分師生對科普工作的意義認識不夠,存在對工作的解怠或不力的現象。

  3、科普活動還未能得到家長和社會的完全認同,給學校的科普工作帶來一定阻力。

  五、今後工作的思路

  1、加強對科普活動的宣傳力度,進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認識,努力提高科普活動的實效,爭取形成廣泛的共識,進而形成科普教育的強勁合力,推進科普工作。

  2、加強對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索,普遍提高教師從事科普教育的素質和能力。

  3、加強對科普活動的常規管理,加強科普教育的校本開發,走出一條有橫港學校特色的科普教育之路。

  小學科普周活動總結***五***

  經過幾十年的積累。我校的科技活動在領導的關心與支援下,遵循“宣傳科學思想,傳播科學知識,開展科技創新”為宗旨,舉行了豐富多彩的科技活動。它不僅豐富了學生的課餘生活,更是學校開展創新,培養學生全面素質的重要載體。一年來,學校的科技活動精彩紛呈,小有成就,現小結如下:

  1、開展“科技節”科技系列活動

  每年3至5月學校都要舉行一年一度的科普系列活動。今年又開展的主要有科普知識、科普小報、科學幻想畫比賽;小小書法家展示;小小發明家等科技創新作品的評獎活動。這次活動共收到幾百學生的作品,評出了“十家書畫家”、“十佳書法家”、“十佳小小發明家”、“十佳金點子王”以及優秀書法家、優秀書畫家等幾十名。並選拔出最佳作品參加了省市舉辦的第二十一屆青少年創新大賽,獲得省三等獎2名,市一、二等獎20多名,區以上獲獎人數佔參賽人數的90%以上,學校被評為科技教育先進集體。這些活動不僅展示了同學們的聰明才智,還培養了學生的科學意識和實踐操作能力。使一批批小科學家、小發明家如雨後春筍般層出不窮,取得豐碩成果。

  2、以“社團”活動為載體,將課內外緊密結合

  學校堅持把學生的需要放在第一位。我校幾十個紅領巾社團用自己獨特的方式,開展著各種科技活動,成為學校課外科技教育的基地。不僅豐富了學生的課外活動,拓寬了知識面,還提高了能力。如“百草園社團”經過幾十年的不斷創新、在原來的動、植物標本製作的基礎上,liuue86又利用“零頭碎布”、“毛線頭”、“瓜子殼”、“廢罐頭”等製作成了一件件體現紹興傳統民族文化特色的科技創新作品。這種以“小”和“巧”為特色的系列活動,把學生引入到廣闊的創新天地中去。不但培養了學生勤儉節約的美德,而且提高了學生的動手能力和創造能力,製作的作品多次在市電視臺報道、在紹興晚報、學校朝花報上發表。2004年、2005年帶領“百草園創新團”成員在全校範圍內組織了兩次科技實踐活動,其中《圍剿“加拿大一枝黃花”科技綜合實踐活動》獲得市二等獎,省三等獎,《標本的製作與欣賞》獲得市一等獎,省二等獎,現在我正在開展第三個科技實踐活動《愛牙護牙——我們一起行動》。

  3、積極組織學生參加省、市、區舉辦的各類科技活動。

  我校學生在科技館舉辦的少兒資訊學奧林匹克聯賽、科普知識講座、航模比賽等系列活動中成績優異。市舉辦少兒資訊學奧林匹克聯賽三年以來,我校連續二年獲團體一等獎,今年越城區獲獎10名中我校就佔7個,航模、船模比賽獲團體第二,科幻畫與雕塑泥作品無論是數量還是等級都領先市屬學校。

  4、策劃“科技的魅力”夏令營活動。

  七月驕陽似火,卻絲毫抵擋不住魯小學生參加“科技的魅力”的夏令營熱情。7月營員走進位於蕭山的“傳化大地”高科技農業園區,參觀了現代化的農業產業園地,走進植物克隆實驗室,瞭解植物克隆生長的原理,去感受科技的魅力。

  我校堅持“總結—提煉—開發—拓展”,開發了一批充滿知識性、趣味性、智慧性、可操作性的活動專案。為學生搭建展示才華的舞臺,完善適合我校特點的科技教育模式,開拓創新,勇於實踐,紮實工作,在青少年的科技教育領域中作出新的貢獻!