初中學生的學習計劃和反思

  初中階段的學習很關鍵,同學們能不能考上理想的高中就看初中三年有沒有掌握好了,想要提高學習效率,還需要同學們反思自我以及制定計劃。下面是由小編整理的,一起來看看吧。

  篇一

  新的學期即將到來,為了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科,在此做新學期的打算,如下:

  一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯絡,並複習這些知識;2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

  二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環節就是要聽好課,聽課應做到:1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處,做課堂筆記應:1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記後,還要學會課後及時整理筆記。

  四、做作業。1、做作業之前,必須對當天所學的知識認真複習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路,確定解題方法步驟;4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完後還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;6、遇到不會做的題,不要急於問老師,更不能抄襲別人的作業,要在複習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯絡,理出頭緒,要下決心獨立完成作業;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。

  五、課後複習。1、及時複習;2、計劃複習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高複習質量。

  做好以上五點是不容易的,那需要持之以恆,我決心做到。

  篇二

  1.因為我最薄弱的一項科目是語文,成績處於中等水平,作文乾巴巴的,不生動。

  空閒時間多看課外書,每天記1~2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。

  2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認真預習。多做深,精的題目,拓展思維。

  3.每天堅持朗讀外語作品,養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞,嚴格避免中考因單詞而失分。認真複習和預習全品的考點聚焦和附錄,要求重點掌握語法,句型。注意活學活用。

  4.迴圈複習和背誦常用原子質量表,元素化合價,酸、鹼、鹽溶解表,嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式,要求活學活用,知道反應條件,反應結果。

  5.認真識記物理公式,物質常量,電學和光學是物理裡我最薄弱的環節,我要跟隨老師的總複習,認真,仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真複習各點知識,按時完成作業,做筆記。

  6.根據考綱認真複習歷史知識點,在未來的2個多月裡迴圈複習,加強記憶,認真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識點,關注今年發生的時事,聯絡時事與中學歷史的聯絡。

  7.根據考綱與全品上面的題目和知識點迴圈複習,背誦。由於今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學活用,認真參考其他地市的中考題目。

  以上的學習計劃要認真實施,成功在於行動,過一段時間要仔細分析檢查現狀,與制定的計計劃比較

  篇三

  中學的學習階段是十分關鍵的,學習時間是十分寶貴的。要想保證學習效果,課堂紀律是前提,沒有一個良好的課堂紀律,同學沒法學,老師沒法教,我們會失去很好的、很珍貴的學習時間。但是,我們有些同學沒有正確的認識這一點,放任自己,值得我們反思。 我們學習,首先要端正學習態度。一些學生總是在上課時間說話,自己不學,還影響別人學習,他們是沒有把學習當回事。認為自己什麼都不會?學不學差不多。我們承認,有些同學學習基礎薄弱,但是這更需要加強學習,要利用寶貴的自習時間,迎頭趕上。

  只要你有決心、有信心,大家都會伸出幫助之手的。我們學習的目的,是為讓我們走上社會、適應社會。他們不重視自己學習,浪費學習時間。更為不對的是,破壞了課堂紀律,影響別人的學習,影響了班集體的榮譽。這是要從學習態度上進行認真的認識和分析。聯想到自習課,有的同學不抓緊時間自學,經常浪費時間。他們學習總感覺被動。是學習的積極性不夠,沒有激發自己的學習熱情。學生在學校的主要任務就是學習,我們必須首先安排好學習時間。就我們現在的學習內容和我們應該掌握的知識,自習時間是不夠的,更何況我們要提高自己、補回過去的欠缺呢?你說什麼時候玩不可以啊,現在只一心學習就可以了,不能給人的感覺是百無聊賴。他們不知道學習是好的,不會想後果,對自己沒信心,看什麼都不會,用談話或者玩些東西找精神寄託。但是你應該知道在社會上父母能一直陪伴著你?能陪伴你多少年?現在不學習,就沒有自己的未來發展方向。我們要學會做自己學習的主人。變“要我學”為“我要學”,積極主動地去嘗試、學習和探索,去謀求個體潛能的充分發揮。

  我們對自己的每一節課都要作出安排,完成那些內容,來約束自己。只有當我們對自己的主體角色有了高度的認同感,才會在整個學習過程中真正展示自主、自信、自強的精神風貌,改變學習中,等、靠和無所謂的現象。未來社會是一個學習化社會,自主學習適應了未來社會對現有學校教育的要求,我們要在學習生活中,養成良好的學習習慣,主動學習,善於思考,自立自強,以後不因我們今天放鬆學習而懊悔,要以今天的學習感到自豪和驕傲!