小學生陽光少年演講稿範文

  今天太陽也東昇,而後西沉,早晨盛開的花兒也將凋謝;今天的太陽也西沉,而後東昇,陽光照射之處遍地花開,但卻已非昨日之花。下面是,歡迎各位閱讀和借鑑。

  

  大家好!我是來自五***3***中隊的王佳鍇,很榮幸今天能站在這裡跟大家談論“陽光少年”。“陽光少年”能做到樂觀地看待每天發生的事,健康自信地處理好學習、生活中的問題。

  每天,我積極地投入學習。因為學習是我的份內事。每節課上,我的兩隻小眼睛絕對是百分之百全神貫注地盯著老師,好像恨不得把老師說得每一句話都記在腦海中,然後再在腦海裡慢慢地消化、領悟。但我又不像那些死讀書的書呆子一樣,成天死記硬背。我在聽老師講課的時候還在動腦:老師這句話是什麼意思?這篇文章是什麼體裁?作者為何這樣寫……所以說,每次周老師提問,我的眼珠只要“哧溜兒”地轉一下,便馬上舉起了手。速度那是個快呀!周老師也很給我機會,一些難的題目都給了我許多的發言權。

  “體育達標”是很多人認為的麻煩事,可我卻非常樂意去投入。因為運動能擁有一個健康的體魄和一顆永遠保持著美好與快樂的心。每次打籃球,賽場上都會出現我颯爽的英姿。有一次,一個大個子擋在了我前面,我一見就心生恐懼,但是幾秒鐘後,我又重新恢復了必勝的把握,因為他的動作非常遲鈍!我不慌不忙地一個右側步轉身,靈巧地越過了他。這時,前方又閃出了三個人高馬大的同學,我不卑不亢,四步並作了三步,進行了一個金典的躲避式三步上籃,一步一個右迴旋,最終,我來到了籃下,看見後面洶湧的追兵,我不敢怠慢,立馬就是一個雙手上籃,球進了!

  還有一次,我被對手圍得水洩不通,不管是轉身過人還是肘擊突圍,都不能破掉他們的“銅牆鐵壁”,正當我急得快哭了的時候,一個人影從我身邊閃過,我急中生智,將球傳給了他,一看球落在了他手上,對方又準備把他“圍捕”。這時,我向他拍了幾下手,他恍然大悟,一把將球傳給了我,我左突右閃,終於成功地進了一球。

  關於品德,庸無質疑,我堅決要求自己做好人、幹好事。瞧,所有的這些小勝利,我認為與我平時保持美好與快樂的心情和健康的體魄是分不開的。因為好的品德,能使人成功。我有一個好品德的事例數不勝數,不信你問問我們五***3***班的同學,哪一個不說我是樂於助人、熱愛集體的人呢?

  所以,大家一定要跟我一樣,做一個“德、智、體”全面發展的陽光的少年。陽光少年就像一朵鮮花,但他並不是無本之木,他還需要肥沃的土壤,那就是我們的天長小學;需要許多辛勤的園丁,那就是我們敬愛的老師們。鮮花也不能一支獨秀,他還需要周圍很多的紅花,激勵著我,那就是我的同學們。這樣,我們才能開得更加燦爛!

  

  沐浴著金秋明媚的陽光,我有幸參加我校首屆陽光少年評選活動。我非常高興,也很自豪。

  我是名流小學四年四班的學生,我的名字叫陳梓淳。

  記得從我懂事起,媽媽就常常告訴我在這個世界上你是獨一無二的,沒有人長得和你一模一樣,相信自己,你一定能行,你最棒!也許是在媽媽的教導下,使我不能像其它孩子那樣享受到一千個用心,一萬個在意的待遇。所以我從小就很自強自立,從不依賴父母。因為父親長期在外工作,母親又很忙。也就是這樣,我經常告訴自己:我已不再是一棵小草,我將變成一棵蒼天大樹;我已不再是一隻整天依偎在媽媽懷抱裡的小鳥,我將變成一隻翱翔於天空中的蒼鷹!

  那是在寒假的一天,外婆突然打電話過來催媽媽趕快回東山去看外祖母,說外祖母快不行了,叫媽媽去看她最後一眼。聽到這突如其來的訊息,媽媽看起來是那樣無助和傷心。我凝視著媽媽的眼睛,用我那雙溫暖的小手握著媽媽那寬大的手說:媽媽,你走吧,你放心地去外婆家吧。

  媽媽急急忙忙地走了,臨走時她只告訴我她會叫爸爸爭取晚上趕回家陪我。

  那一夜,雨一直下著。粗大的雨點灑落在地上。天,黑沉沉的,十點半了,爸爸還沒回來。我很想打電話給媽媽,可我又想媽媽又暈車又傷心,我不能再給她添亂了。於是,我隨手拿起《魯濱遜漂流記》看著看著,我的心情久久不能平靜。想到魯濱遜在荒無人煙的小島上努力使自己活下來的情景。相比之下,我幸福多了。

  天放晴了,太陽出來了,那一早我沒看見爸爸的影子。

  也許,我所做的事,都是微乎其微的,但我希望我能用這樣平實或平凡的事,去充填自強自立的辭海!我也希望所有的同學都能在學習和生活中自強自立。最後我想引用鄭板橋的一句話:cc

  中國的少年自強自立,中國就自強自立於地球了。

  

        尊敬的各位評委老師,親愛的同學們:

  大家好!我是四年級一班的劉明心。我為大家演講的題目是:我是一名陽光少年。

  如果生命是一條河流,那麼歲月的陽光就是最晶瑩,最燦爛的浪花;如果人生是一列快車,那麼有陽光的歲月就是窗外無盡的美景。

  問我世界上最美的東西是什麼,我會說:“是太陽!”在一個陽光明媚的日子,我想讓它滲透到我的每一個細胞,感受它,欣賞它。

  人們經常把“陽光”和青少年聯絡在一起,稱之為“陽光少年”。我很高興我是一個陽光男孩,我想我喜歡陽光,找到自己美麗的彩虹!

  其實,我說我是一個陽光少年,不想太張揚自己,但我想說:作為班級的一員,校大隊的成員,我工作非常努力,做好本職工作,也非常努力學習;作為家裡的一個小成員,作為一個女兒,我盡了自己的職責,並遵循了一個10歲孩子的習慣。

  在學習上,我努力學習,努力學習,成績總是很好,我知道學習是為了自己學習。只有好好學習,父母才會滿意,這是對父母最好的回報。

  在學校,我是我們班升旗儀式的主持人。我經常代表班級參加學校組織的演講比賽,取得了優異的成績。

  我很感激學校給了我很多展示自己的機會,正是因為這個機會,我想:“我一定要為班級爭光!”它讓我充滿信心,所以我很陽光;在課堂上,張先生給了我很多鍛鍊自己的機會,比如參加一些演講比賽和舞蹈興趣小組,這給了我信心,讓我更加陽光。

  每天早上,我都會說:“做個陽光少年真好!”我感到很高興在我的心裡。我覺得每一個陽光都很幸福,因為,我有自己最大的追求,自己最好的祝願。

  我們有自己的動力,我們是理想的陽光青年。我的日子充滿陽光,我的日子充滿色彩。那是因為,我是陽光少年,我豪放,我輕鬆,我簡單,我誠實,我簡單,我有一個夢想,理想。

  既然是花,我就開;既然是樹,我要長成棟樑;因為我是一個陽光少年,我將成為最優秀、最優秀的陽光少年!

  

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家好!我是六年二班的XXX,我今天演講的題目是:做一個陽光少年。

  陽光,帶給大地蓬勃的生機,帶給我們光明和希望。感受陽光,就是感受快樂,感受溫暖,感受生生不息的向上的力量。做一個陽光少年,讓七彩的陽光灑滿我們的世界,陪伴我們健康成長。

  愛是陽光。愛我們的爸爸媽媽,愛我們的老師同學……愛早晨清涼的微風,愛夜晚天幕上的點點星光……愛操場上的嬉戲奔跑,愛教室裡的書聲琅琅……愛我們精心打掃的校園,愛我們之間的相助相幫……還記得在舟曲地震時,同學們不約而同地拿出零花錢,貢獻出一點點心意,讓舟曲感受到了愛帶來的希望。愛是支援,是陪伴,是鼓勵,

  是感激,是合理的規則,是相信小樹的枝葉始終會向著陽光生長!我相信,愛的微笑、愛的話語、愛的行動就是陽光,她可以讓我們的心靈明亮!

  誠信是陽光。誠信,是人心的法則。坦誠相待,言而有信,能讓我們心胸開闊坦蕩,讓我們贏得尊重,讓我們樂於接納,傾力合作,讓我們在逆境中,也能彼此扶持守望。用誠信連線你我,我們之間便滿是陽光。

  文明是陽光。文明是溫文儒雅、落落大方,是見義勇為、謙恭禮讓。文明是遵規守紀,是尊重師長,是團結協作,是節儉環保,是承擔責任……文明的人,恰似三月的陽光,灑下呵護的溫柔,帶來春天

  的芬芳。

  奮鬥是陽光。我們每個人的心中都有夢想,在成就夢想的路上,讓我們選擇知識,選擇堅持,選擇珍惜,選擇挑戰,選擇踏實努力,選擇坦然面對成功和失敗……激情成就夢想,奮鬥點亮未來。為美好的夢想而奮鬥,我們,也就有了陽光的希望,有了陽光的力量!

  少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步。同學們,我們是祖國的未來,我們的進步,也是祖國的無上榮光。讓我們做一個陽光少年,我心光明,溫暖、多彩、快樂、向上!

  謝謝大家!

  

  各位老師、同學:大家好!

  我是501班的葉芽,今天我在這兒亮相的目的是給大家介紹一位

  喜歡跳拉丁的朋友,她有著桑巴的激情,恰恰的活潑,倫巴的唯美,和牛仔的逗趣。

  這位朋友工作起來激情澎湃。她擔任著副班長一職,為了回報

  老師與同學們的信任,每天,她都會充滿激情的去完成自己的工作,她會提醒衛生管理員及時到崗到位***hello,該你上崗了!***、她會指揮同學們迅速整齊排好隊***嗨,後面的幾位,別講話了!***、她每天鎖好教室門後最後一個離開***拜拜,我可愛的教室,我美麗的校園!***。她為官正直,從不徇 私 舞 弊,哪怕是好朋友犯了錯,想到她這來套關係,沒門!

  這位朋友玩起來大大咧咧。她覺得在學校裡,相處時間最長的就

  是同學了,所以和同學之間的交往非常重要。下課鈴聲一響,等老師一走出教室,她的兩隻腳就像跳恰恰舞一樣,圍著同學們蹦來跳去***哈哈,將軍!她在和同學下象棋;誒,加血!她在和同學玩拍手遊戲;注意,這裡是複數,是要加s的!她在和同學爭論英語題。***所以她的朋友特別多,交的朋友還有不同班的,不同年級的。這讓她的校園生活更加多姿多彩。

  這位朋友在學習上力求完美。她認為:作為一個學生,首要任務

  就是學習,因為還是用分數說話最響亮,而且通過認真學習,她體會到了學習的快樂。上課時,她會積極發言,兩眼炯炯有神地望著老師,

  陶醉在美妙的課堂中。背課文時,她總是要求自己一字不差,滿分過關。做作業時,她會面對一道難題苦苦思索,然後突然爆發一聲“oh,year! 原來如此”。所以,她的學習成績總是名列前茅。

  這位朋友在生活中經常大腦神經短路,會做一些令人捧腹的事。她在給自己的房間大掃除時,會把垃圾保管好,***噗!***卻把有用的物品扔掉***啊呀,扔錯了***。家裡來了客人,她搶著去泡茶,放了茶葉後,卻用冷水去衝***咦,怎麼沒有茶香味?***。做作業時,滿世界的找橡皮找不到 ,過後卻發現自己手中正捏著一塊熱乎乎、溼漉漉的東東。所以媽媽老說她:腦子少根筋。然後她就應到“我還沒發育好嘛!

  這樣的朋友你喜歡嗎?若喜歡就請投我一票吧,因為她就是我,501班的葉芽。我的演講到此結束,謝謝!