祈求閱讀題答案

  想要提高語文閱讀技能,需要在反覆完成閱讀習題中積累和磨練。下面是小編為大家帶來,歡迎大家閱讀練習。

  祈求閱讀原文:

  我曾經在長城上看到一位白髮蒼蒼的畫家畫鷹。在北方特有的那種乾燥湛藍的天空下,蒼勁古樸的長城默默地蜿蜒於群山之上。畫家在一塊白布上潑墨揮毫。長城上的風揚起老人的白髮。鼓動每一個人的衣襟。他展開那面墨汁未乾的鷹旗。雄鷹起伏振翅,直欲破空而上。

  陽光照在大地上,也照在獵獵作響的鷹旗上。一瞬間,我忽然感覺到一種熱血衝破冰層的眩暈,一種沉澱壓抑已久的力量的猛烈爆發:天空、陽光、長城、老人、長風、鷹。

  那不是我第一次見到鷹,卻是我第一次為鷹震撼。

  後來一個偶然的機會我在峭壁上看到了鷹的巢穴。那只是一個粗陋的石坑隨便地搭上幾根粗樹枝,其餘一無所有。它深深地印在我的腦海裡。後來我看到南方一種色彩豔麗的織鳥精緻而溫暖安全的巢時,我想到了北方的鷹。不知為什麼,我總覺得鷹的身上有一種冷峻而直入人心的力量。我明白鷹不需要巢穴。它從不躲避風雨。它是天地間飛翔的精靈,高傲、敏銳、凶猛、無畏,永不留戀巢穴的溫暖與安樂。

  我帶一身風塵回到家鄉,聽說公園裡來了個動物展覽團。我想起了鷹,於是我去了。

  從羽毛的顏色和體形可以看出:那是一隻已經蒼老的鷹和一隻年輕的鷹。鷹架距我不到三米。那隻蒼老的鷹的羽毛零亂而支楞突兀,腿上有一根粗大的鐵鏈,它埋頭翅間。那隻年輕的鷹目光遲滯,彷彿在看什麼,又什麼也沒看到。

  一個小孩,忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那隻埋頭的鷹。他一定不知道他幹了一件多麼愚蠢的事,因為他還在得意地笑。那隻鷹猛地昂起了頭,有力的頸部彎曲成了一個矯健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厲地閃過什麼,它閃電般地直掠下來。

  然而那長不足一米的鐵鏈狠狠拽住了它,它猛然回墜,被倒吊在高高的鷹架上,晃來晃去,那隻年輕的鷹展了展翅以便站穩,它冷漠地看了看腳下的同伴,又把茫然的目光投向遠方。

  那個被嚇呆的小孩這時才清醒過來,悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊著的鷹狠狠扔去,又嘿嘿地笑起來,一邊撿石塊,一邊大聲的罵。那隻蒼老的鷹聳著翅,掙扎著,發出一串低沉的鳴音。它的聲音在顫抖。我分明地感到一種蒼白而強烈的悲愴冷冷地漫過心頭。我攔住那個小孩,叫他滾。

  鷹漸漸停止了掙扎,靜靜地倒吊在高高的鷹架下。利爪筆直地伸向天空——那裡曾是它的家園、夢想、榮耀和驕傲。四下沉悶,天地間只有蟬在不停地叫。

  我不知道鷹是否會流淚。

  那夜我在山頂坐了很久。天上有月,月旁有星;山上有風,山下有樓。我在山頂大夢一場,一顆淚珠從天上落到我的手上。到清晨我再去看那兩隻鷹的時候,蒼老的鷹依然倒吊著,只是剛剛死去。喂鷹的人說,野生的鷹是沒法養活的——它不吃東西。他告訴我那隻年輕的鷹是人工孵化的。

  天空是藍色的,一切都很安靜。我想起北方的天空、陽光和鼓動衣襟的長風,想起傷痕累累的長城上那面獵獵的鷹旗。我不知道那隻年輕的鷹在尋找什麼,但我想那一定是一隻被束縛的鷹對祖先血脈相承的東西的渴求——它一生未曾飛翔。

  我知道鷹的靈魂在天上。我祈求世上善良的人們,給鷹一顆賓士的心,讓高飛的靈魂永不沉淪。

  祈求閱讀題目:

  1.第三段說作者“不是第一次見到鷹”,為什麼在這裡“第一次為鷹震撼”?***4分***

  答___________________________________________________________________

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  2.作者為什麼會夢到“一顆淚珠從天上落到我的手上”?***4分***

  答___________________________________________________________________

  3.文中“年輕的鷹”有哪些特點?作者借它表達了什麼意思?***4分***

  答:

  4.下列對本文的賞析,正確的兩項是*** ******4分***

  A.作者寫南方織鳥精緻而安全的巢,是為了與鷹的巢穴造成對比,反襯鷹的生存能力強。

  B.作者用年輕鷹的茫然冷漠襯托蒼老鷹的高傲暴烈,意在表明,離開天空鷹就失去了靈魂。

  C.作者描寫遭到戲弄後鷹的動作、神態、聲音,使其內在的心理和性格得到了充分展現。

  D.作品通過對小孩無知行為的描寫,對人類殘害動物、虐待人才的行為給予了有力的批判。

  E.文章用象徵手法,通過對蒼鷹性格及命運的敘寫,表達了對志在高遠的奮飛精神的渴望。

  答:【 】【 】

  祈求閱讀答案:

  1.長城是中華民族的象徵;天空、陽光、長城、長風、潑墨揮毫的老人——開闊而充滿動感的場面,傳達著一種振奮、豪邁的氣勢,與鷹的奮飛精神共震,讓人熱血沸騰。***4分***

  2.天上落下的淚,是鷹的淚。鷹高傲、凶猛,卻被捆在架上無法高飛,當尊嚴受到冒犯卻無法還擊時,心中當然充滿強烈的悲愴。作者用夢到鷹淚的描寫,暗示了鷹的悲劇,表達了對奮飛者厄運的深深的同情及怨憤。***4分***

  3.人工孵化的;目光遲滯,茫然冷漠;有著祖先的血脈,卻從未曾飛翔。作者希望不要人為地製造能力退化,讓離飛的靈魂永不沉淪。***4分***

  4.C 、E ***A.反襯的應是:鷹是“飛翔的精靈”“永不留戀巢穴的溫暖與安樂”,B.蒼老的鷹並沒有失去靈魂。D.“虐待人才的行為給予了有力的批判”在文中沒有根據。***