我對老師的心裡話作文
師恩難忘，老師在我們的人生道路上起著非常重要的作用，也是不可缺少的一部分，可我們卻常常怯於說出自己心裡的話，小編在此整理了，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!
篇1
老師，我想對你說：你太累了，你教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你重來都沒有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著我們。為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，你不知負出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業，你都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過一絲一毫的錯誤。
老師，我想對你說：我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴厲的老師，上課的時候只要我們有一點小動作都逃不過你那雙明亮的眼睛。在課外的時候你又非常親切，像媽媽一樣愛護我們。
現在教師節快到了，我送給老師最好的禮物就是我的進步。只有這樣，老師才會感到欣慰。在這金風送爽的9月裡，讓我獻上對老師最真誠的祝福! 老師，我愛你!
篇2
轉眼間，一個快樂的暑假就過去了，暑假過後，新的學年也來了。這一年是我在小學的學習生涯中的最後一年，也是最辛苦的一年。
在新的一個學年裡，我們班也換的兩位新老師，這兩位分別是教數學的楊老師，另一位是教英語的Miss SU***蘇老師***。今天，我給大家介紹的是Miss SU。
蘇老師有一大長長的捲髮，個子中等，她是一位很有方法的老師。先說她給我們上的第一節課吧，她給我們的第一節課和別的老師的不一樣。她呢，先說了幾分鐘的紀律，然後呢，把一些五年級學習的單詞和句型給我們複習一遍，讓我們學習新知識時不會那麼的生疏，不像別的老師一樣，第一節課總是講一節課的紀律。
然後說她說她教我們背單詞。她說：背單詞其實一點也不難，只要你肯去記。我還清清楚楚地記得她教我們的幾種方法：第一種是用放學，上學的幾分種來記二到四個單詞，記憶力好的同學還可以記一個句子。這樣一來，僅僅是一個星期都可以記得了四十到八十個單詞或二十個句子了，第二種是很有名的方法：一個單詞。你第一天來看了它，然後第三天來看一看，一個星期來看，然後一個月又來看一看，最後三個月又看看它，就永遠也不忘不了這個單詞，蘇老師還教我們要回家讀書，以前的老師都是叫我們讀15～30分鐘的，而蘇老師卻叫我們只讀5分鐘。她說：讀書讀太久喉嚨會不舒服，每天讀5分鐘就夠了，我回去試了試，喉嚨果然比以前舒服多了，而且讀5分鐘也比以前記得更牢了。
這就是我們的新英語老師—Miss SU，一位有辦法的老師。
篇3
老師我想對你說：“你是和煦的春風，我是柔嫩的小芽，春風拂面，讓我綻開笑臉迎接每一天”。
老師我想對你說：“你是一名辛勤的園丁，我是一顆小小的花種，你用知識的雨露來滋潤我，讓我有能量的破土而出。領略大自然的美好”。
老師我想對你說：“你是浩瀚的大海，我是一條四處飄泊的小船，你用博大的胸襟，讓美麗的浪花來指引我，向目標奮力駛去”。
老師我想對你說：“你是蔚藍的天空，我是一隻羽翼未豐的雛鷹，你用愛心為我護航，讓我有勇氣展翅高飛”。
老師我想對你說：”你是肥沃的土地，我是一棵小樹，你用淵博的知識做養料，讓我茁壯成長枝繁葉茂”。
老師我想對你說：“在三八婦女節來臨之際，我真誠的祝福你：“身體健康、工作順利、兔年吉祥”。
篇4
開學了，我們換了一位新老師。她是我們的班主任，教我們語文。她的名字叫苗新豔，我們稱她苗老師。
苗老師的個子不高也不低，身材不胖也不瘦。圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來非常漂亮!對了，她的下巴上還長了一顆美人痣。
苗老師是一位非常和藹可親的老師。快開學的時候，老師發來簡訊讓我們班的紀律班長和衛生班長去幫忙佈置新教室。我們幾個班長就去了。在幹活的時候，老師就像我們的媽媽一樣不停地交待要小心，注意安全。在剪卡片的時候，老師親切地問我：“你叫宋雨峰吧，假期裡，你在家都幹什麼了?”開始的時候，我不敢回答。可是，當我看到老師那鼓勵的目光時，我說：“我除了畫畫，打乒乓球，還看了幾本課外書。”老師高興地對我說：“你好棒!”後來老師又問我：“你爸爸媽媽是幹是什麼工作的?”就這樣，老師說一句，我說一句。不知不覺中，我發現我的膽子越來越大了，和老師說的話也越來越多了。我還發現，老師在說話的時候，在看我們的時候，是那麼的慈祥，那麼的和藹可親、平易近人，真像我們的媽媽!
這就是我的新老師，雖然我們剛剛認識，可是，我和同學們都已經喜歡上了她。我愛我的新老師!我要好好學習!
最後，祝所有的老師節日快樂!
篇5
我今年上四年級了，語文換了個李老師。數學換了個謝老師。今天我要給大家說說我心目中的班主任——李老師。
李老師長的很漂亮，很年輕，白白淨淨的。眼睛有點大，看上去炯炯有神。身高大約一米六零左右，而且說話聲音很甜美。上第一節課時，李老師自我介紹，說她名叫李文娟，以前在大公路二校當任老師。今年調到我校來當我們的班主任兼上語文課。她有時有點嚴厲，特別是上課的時候要求嚴格。
開學第一天，老師選取小組長，一個小組長管一條同學，一條六個學生。前幾排老師聽同學的，選了幾個合適的學生。當選我們這組時，老師猶豫了。李老師仔細地打量著我們，不知選誰才好。同學們積極的參加選票，有的選我，有的選你。老師看見了這種情況，無奈，只好讓我們這組的成員自己舉手。我們這一條沒一個敢舉手的。我看著老師失望的眼神，心想：這正是一個可以讓我好好煅煉的機會，千萬不要錯過了。於是，我勇敢地舉起了手。老師看見終於有人舉手了，臉上露出了笑容，向我投來信任與支援的目光。
年輕、美麗、智慧、嚴格的一位新老師，就是我的班主任——李老師。我相信，在她的領導教育下，我們一定會成為一個優秀的班級。