高校升職申請書範文3篇

  升職機制在高校也會發生。下面是小編為大家帶來的高校升職申請書範文,相信對你會有幫助的。

  高校升職申請書範文***一***

  公司領導:

  我是綜合辦公室職員**,進入公司工作至今已有一年多時間,對公司的企業文化和經營理念瞭解並認同。現提出升職申請主要原因是公司的發展速度日漸增快,組織結構越來越清晰,公司對人才的需求也隨之增強,作為公司一員,我義不容辭地毛遂自薦提出升職申請——綜合辦公室主管。

  在**集團工作的這段時間,在領導和同事的指導及關懷下,我從盲目的工作到有目標的工作,從有目標的工作到有計劃的工作。行政部門是上下聯絡和溝通的中間體,既要取信於內,也要取信於外,重要的是人與人之間多溝通,做事有條理。

  同時,藉此申請將我在10年上半年取得的工作成績彙報如下:

  1、建立電子文件的人事檔案彙總,五大員分類管理工作***現轉至人力資源部***;與工程部共同辦理部分五大員年檢工作,服務於專案部需求。

  2、順利收集建造師註冊相關資料報至直管部門稽核,完成初始一、二級建造師和臨時建造師註冊共60人。

  3、制訂集團公司各部門領用辦公用品的規定辦法,使各部門在使用辦公用品時有計劃性。

  4、基本收取集團公司對外的房租,完善員工宿舍環境的整改。

  5、在後勤維修方面,能做到有報及時修,無報常維護。

  6、積極配合各部門的會議要求,做好會場的佈置,提升集團公司會議水平標準。

  7、妥善安排接待所需的道具,提升集團公司接待水平的標準。

  以上工作成績基本是按年度規劃進行的,而在完成上述工作時也不斷培養了我的獨立性和果斷性,讓我為站在不同的崗位上奠定基礎。

  不想當將軍的兵不是好兵,如果此次申請得到領導認同,提供我一個更高的平臺,我會不負眾望,發揮自身優勢。

  如果領導認為我的申請還“年輕”,需要時間的磨練,我也不會洩氣,在工作中找不足來提升工作質量和效率。

  高校升職申請書範文***二***

  親愛的上級領導:

  您好!

  我是來自延中名店“形象專家”高進忠。首先代表延中店全體同任向大家問聲好!

  時間的磨練,以及快一個月的工作接觸.今天我正式向公司提出升職申請.當然,我是有備而來.

  第一,自信.俗話說:成功的一半源於自信.而自信,是人本身素質修養和知識修養的體現.我申請升職,是因為我知道我有能力將職務做到最好!也許現在我處於對工作的熟悉階段,但是,我也想追求自己想要的職位.

  第二,快樂.心理學家創辦人馬汀.塞利格曼指出,工作快樂的關鍵不在於找到對的工作,而是如何發揮自己的長處,把任何一份工作轉化成對的工作。工作本身沒有所謂的好與壞,而是看你如何去做,在工作中發揮自己的長處。在工作中我想我是做到了."當尋找快樂的時候,它就在身邊."

  第三,拼搏.這是一個從事服務行業的人士必不可少的一種素質,我雖然從事服裝行業不久,但是我很努力的去做,努力的去拼搏,我相信自己努力後一定會有收穫的。所以我不會放棄我的任何一次機會。

  第四,口才.我認為工作不只是去做好它,還有表達出自己的想法.沒有和同事,領導溝通的能力,就會埋沒自己的才能.更要有與外界交流的能力,因為做為管理者,就要有義務把你的工作與外界接軌.只有走出去才會有更寬更廣的視野.

  第五,野心.我不認為它是貶義.它和貪心不一樣.貪心是把屬於別人的歸為自己,野心是把不屬於別人變成自己的.心有多大,舞臺就有多大!我就是這樣的。

  第六,勇氣.我一直相信勇氣是立足的基石.

  簡略寫了這些.也許有的表現出來了,有的還需要在時間和工作中體現.只希望貴公司可以考慮,並給我展示自己的機會.

  我選擇,我喜歡!

  我來到本公司申請的是店長,但是周店長***周哥***給我說了一句話“公司一定會痕量出一個人的實力的”,我也不知道自己怎麼突然有了這個想法,雖然很不靠譜,我還是決定試試.管他呢.大不了就是被拒絕.畢竟自己嘗試了.

  高校升職申請書範文***三***

  尊敬的領導:

  就任中學一級老師以來,我本著對工作負責,對學生負責的原則,著力培養學生的創新能力。教育教學思想端正,方法恰當,態度認真,一切以大局為重,服從工作安排,遵紀守法,為人師表,關心同事,愛護學生,樂於助人,團結協作。勇於承擔艱苦工作,領導安排到哪就到哪去,絕無怨言。教學之餘,我認真學習了新課標理論,學習了計算機,積極參加校本培訓,以加強自身修養。我教育學生的宗旨是:育人先育德。只有具備良好的品德,才能成為有用的人,沒有良好的品德,學習再好也不可取。

  一、教學方面:在教學上不斷探索新的教學方法,對備課、上課、作業佈置安排得等常規工作進行了認真的實踐,並在實踐中查漏補缺,課堂上力求貼近學生生活,激發學生學習興趣,培養學生的實踐能力,在教學上取很好成績。

  二、教育科研方面:教書之餘,我自覺學習相關業務知識,還利用假期進行各種知識培訓學習,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養以及教學能力,並根據實際情況組織和參與了“貧困地區農村中學學生探究性實驗能力的培養”的研究,並取得了較好的成績。

  經過十三年的努力,現在我各方面都已經符合申請中學高階教師資格,特向上級領導提出申請,請領導給予批准。

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

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