誡子書讀後感精選

  《誡子書》對我們每個人來說都很有教育意義,下面小編為大家帶來誡子書讀後感作文,希望對你有所幫助!

  誡子書讀後感篇1

  誡子書雖然寫於兩千多年前,但仍值得我們細細品讀。

  "誡子書"強調"靜"與"儉",是學習,才幹和志向的基礎,是自我修養,自我砥礪,自我提高的關鍵。那什麼是真正的靜呢?"靜"在身體外部的表現,可以理解為泰然,穩重,禮節,嫻靜,含蓄等等。"靜"在身體內部的表現,可以理解為滿足,專注,快樂,充實,激情,樂觀,向上等等,凡能夠使身心達到積極和諧狀態的一切,都應稱之為"靜"。

  在"小窗幽記"中講"多躁者,必無沉潛之識;多畏者,必無卓越之見;多欲者必無慷慨之節;多言者,必無篤實之心;多勇者,必無文學之雅"。多躁,多畏,多欲,多言,多勇都將影響身心達到"靜"的最佳狀態。

  我認為諸葛亮寫的很對,我們只有認真學習,多讀書,才能成為一個有用的人。如果現在不好好學習,多看書,長大就是一個沒用的人。我長大相當老師或醫生,要實現目標,只有把大目標分成小目標,通過刻苦努力學習,一定可以達到。

  誡子書讀後感篇2

  “夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫君子須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能冶性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世。悲守窮廬,將復何及!”

  這篇《誡子書》是諸葛亮54歲時寫給8歲的兒子諸葛瞻的家書,是諸葛亮一生經驗的總結和對兒子殷切的期望和要求。多麼偉大的父愛!也是後人教育子孫的楷模篇。誡子書的主要內容是:是大丈夫要修身養性、以節儉、樸素來陶冶自己的情操,還要淡泊名利。學習時要清靜,努力而有毅力,要有遠大的志向。如果怠慢就不能學以致用,急躁就不能陶冶心性。年華隨時日流逝,意志也隨時日消磨,就會變得如枯黃的葉子一樣,被時代拋棄。最後只能悲傷地守在自己貧窮的茅廬裡,後悔也來不及!

  諸葛亮不僅告誡了他的兒子,同時也告誡了我們,讓我明白做什麼事先要有明確的目標,有志向。“心中沒目標,一根稻草壓彎腰;心中有目標,泰山壓頂不彎腰!”但是,光說是不行的,要緊的是抓緊時間,努力去做,少壯不努力,老大徒傷悲。年少的時候要紮實基礎,充分地汲取知識,好好學習。不然年與時馳,意與日去,等到老的時候,才後悔,空悲切,時不再來。所以我們要珍惜時間,把有限的時間用在無限的知識海洋中。

  現在我六年級了,更要明確自己的目標,儘自己的努力,考上一流的中學。考上理想的中學就要付諸於行動。這段時間,我的收穫本寫的作文進步不小,這與楊老師倡導的課外閱讀影響極深。我要讓課外閱讀積累的素材,充實我的收穫,有質有量,做好每天有價值的收穫!

  “夫君子須靜也,才須學也”這句話,讓我印象深刻。學任何東西,首先要靜,這我深有體會,從小學毛筆時,就是練靜心,心裡急躁,是學不好的。偶爾的時候,作業多了,又想看電視,然後就馬馬虎虎地做,字跡也潦草了。當本子發下來,錯的一塌糊塗,好慚愧!這就是首先沒有靜下來,長期草率、浮躁就會荒廢學業。

  戒子書——一篇意義深遠的古詩文。它讓我反省了自己,使我明白了許多道理,終身受益匪淺!

  誡子書讀後感篇3

  諸葛老師是我國古代著名的政治家、軍事家,也是留芳千古的謀略家。今天爸爸推薦我讀他寫的《誡子書》,讓我從他教育兒子的側面懂得了他超人的智慧不是天下掉下來的,而是他修身、立志、勤奮和學習的結果。

  《誡子書》說:"夫君子之行,靜以修身,儉以養德。非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。慢則不能勵精,險躁則不能冶性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復何及!"文章主張通過"靜"來個修身,通過"儉"來養德。教育他的兒子要有遠大志向,並通過努力學習增長才幹來實現志向,而要學習好知識就要寧靜專一。否則年華將隨時光而飛馳,人的鬥志也將隨歲月而流逝,最終將象枯樹一樣枯敗零落,成為社會無用之材,悲哀地坐守窮困的草舍,到老了一事無成,後悔莫及。

  諸葛老師對他兒子這樣教育,相信他自己也是這樣做的。

  《誡子書》對我也很有教育意義,我生性好動,愛好廣泛而難以專心做好一件事,遇到困難就愛打退堂鼓,以至於學習成績起伏不定,下棋更是大起大落,大概就是因為沒有"澹泊明志"、"寧靜致遠"。

  諸葛老師之所以年僅二十八歲就當了劉備的軍師,談笑間殺敵於千里之外,並在亂世中為劉備打下蜀國江山,名垂千古,肯定是從小"寧靜致遠",博覽群書。我想我如果從現在就開始專心學習,"寧靜修身"、"勤儉養德",成不了諸葛老師,也定能比諸葛老師兒子強。