幼兒園六月工作計劃表

  六月的氣息在這座城市裡瀰漫,熱氣席捲了整個城市的上空,六月來啦!幼兒園也制定了六月工作計劃。 下面是小編收集整理關於幼兒園六月工作計劃的資料,希望大家喜歡。

  幼兒園六月工作計劃篇一

  一、 召開"六一"兒童節的慶祝活動

  小朋友在當天為家長表演精彩的節目,併為幼兒準備了小禮品,使幼兒度過一個愉快而難忘的節日

  二、 繼續開展主題活動"自我保護"

  主要通過日常生活、感官、數學、語言、藝術等教育形式對幼兒進行多方面的安全教育與救助知識,有意識地培養幼兒自我保護的能力。

  三、 為大組幼兒開展"我要上小學"主題活動

  進行各項入學前的準備活動,例如:削鉛筆、包書皮、認識錢幣、自制課程表、模擬面試、參觀小學、購買文具等,進行填寫畢業冊以及照畢業照。並根據活動內容與幼兒一起動手佈置牆面。

  四、 夏季的防暑降溫與衛生消毒工作

  隨著氣溫的升高,合理安排幼兒的一日生活活動,督促幼兒多飲水,及時為幼兒擦洗,保持幼兒身體清潔。午睡時為幼兒換上一件乾淨的小背心,讓幼兒舒服地進入睡眠。為了預防疾病的發生,勤通風勤消毒桌子及室內環境,做好各項消毒工作,預防夏季疾病傳播。幼兒戶外活動時為幼兒噴抹花露水,儘量減少幼兒被蚊蟲叮咬現象。

  五、教師進行戶外玩具的製作。

  幼兒園六月工作計劃篇二

  一、到了六月份,學期工作己接近尾聲,繼續抓好日常教學、後勤保育保教工作及暑假前的各項準備工作。

  1、全面開展“慶六一”活動,力求活動有聲有色,做到發現每個幼兒的閃光點。

  2、中、小班開展“家長開放日”,大班開展“畢業典禮”。

  3、督促教師對半年的教育教學效果作檢查、分析,力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發展狀況,在些基礎上,趕寫幼兒在園情況彙報單。

  4、教師要有針對性地對幼兒進暑假安全教育及生活常規教育。

  5、做好年終工作總結,在教師、領導總結的基礎上,召開園務會,認真總結討論分析一學期以來幼兒園各方面的工作情況。

  6、根據平時的考核、測查情況以及學期總結情況,合理地評選優秀班級,以調動全園教職工的積極性。

  二、加強夏季衛生保健工作

  1、開展好夏季衛生教育、安全教育,以及防暑降溫等工作。

  2、加強空氣消毒工作,預防上呼吸道傳染病,如公共區域內噴灑84消毒液,避免蒼蠅蚊子等危害。

  三、抓好幾項安排

  1、安排好暑假班工作。放假期公佈暑假班的開班時間、收費情況等,準備好所需用品、玩具。

  2、安排好暑假活動日程。包括教師輪流值班時間、交總結的時間、返園的時間等。

  四、家長工作要點

  1、幫助家長安排幼兒假期生活。各班老師加強與家長的交流,幫助家長為幼兒建立合理的作息制度,家園一致培養幼兒良好的習慣。

  2、及時向家長反饋幼兒在園情況。

  幼兒園六月工作計劃篇三

  在三個月的時間裡,孩子們生活自理能力增強,所有幼兒都適應了集體生活,每位幼兒在各個方面在自身的基礎上都有一定的進步。我們共同完成了三月,四月、五月的主題活動,孩子們學到了一些新的東西。增長了知識,開拓了視野。本月我們的主題活動:愉快的夏日。這一主題以幼兒感興趣的夏季特徵、夏天的雷雨和夏日交響曲為主線,貫穿於各個活動中,引導幼兒主動地探索發現和學習。

  月主題目標

  1.體驗故事所表現的夏天的美好情景。

  2.能是說出自已在夏天的體驗。

  3.能理解故事內容,感受小熊可愛的憨態。

  4.知道樹蔭的位置是會變化的。

  5.能根據已有的經驗,用較連貫的語言講述各種驅熱的方法。

  6.瞭解夏季服裝***樣式、材料***,與人們生活的關係,知道夏天人們喜歡穿輕、軟、薄的面料製成的短衣、短褲。

  7.會選用材料、大膽想象製作夏季服裝,並進行展示,體驗成功的喜悅。

  8.能將同一集合中的物體依據不同特徵進行二次分類,體驗集與子集的關係。

  9.練習原地自轉、發展平衡能力。

  10.感受雨點落在不同物體上發出的聲音,並用各"種像聲詞"表示,感受在雨中戲水的樂趣。

  11.根據旋律,較正確地拍出相應得節奏、

  12.能根據象聲詞,大膽填出部分歌詞,學會唱歌。

  13.能理解詩歌的內容,初步學會詩歌。

  14.初步瞭解不同物體的沉浮結果,並學習記錄實驗結果。

  15.能用吹泡泡的方法在紙上留下"彩色的雨"。

  16.感受詩歌中孩子和魚做遊戲的樂趣

  17.能根據圖示快的學會詩歌,並用表情的遊戲

  18.能發現日常生活中的對稱物體

  19.在日常生活中有探索對稱圖形的興趣

  20能獨立設計、會選用材料製作自己喜愛的扇子

  21.知道肚子痛會影響我們身體的生長和健康

  22.瞭解引起肚子痛的幾個原因,懂得講究夏季衛生,保證身體健康

  23.感受散文詩的抒情歌有趣

  24.能運用畫、折、剪等方法,反映夏季池塘裡的情景。

  25.知道大班的哥哥姐姐快要離園做小學生,自己也快升入大班了,要用多種方式向大哥哥姐姐告別,為哥哥姐姐製作禮物,讓他們高高興興的離開親愛的幼兒園。

  26.能隨兒歌有節奏的動作,最後轉成追逐動作。

  環境設定

  1.師生共同參與活動室內"夏日奏鳴曲"的主題牆佈置。

  2.豐富自然角,提供夏季的花卉***牽牛花、太陽花等***。

  區域活動

  益智區:提供夏季特徵的小卡片***季節、花卉、動植物***進行接龍遊戲。

  語言區:1.提供幼兒用書,鼓勵幼兒講述有關的故事、詩歌等。

  美工區:1.提供廢舊報紙、塑料袋等引導幼兒設計夏季的服裝。

  2.提供臉譜供幼兒裝飾。引導幼兒為臉譜畫出在各種表情。

  3.提供扇子圖片,引導幼兒進行裝飾。

  建構區:鼓勵幼兒搭建"太陽宮"等玩水的遊樂場。

  科學區:收集各種材料,開展玩水遊戲。

  生活活動

  1.繼續指導值日生工作,培養幼兒為他人服務的意識。

  2.天氣乾燥提醒幼兒多喝水。

  3.繼續培養幼兒一日生活常規。

  家園共育

  1.請家長在家中給孩子講講有關夏日的衛生知識,對幼兒進行健康教育。

  2.提供玩水材料,鼓勵幼兒多探索發現。

  3.家長與幼兒共同收集各種有關夏日的圖片,進一步加深幼兒對夏季的認識.