小學二年級上學期語文教研組工作計劃範文三篇

　　漢語是我們的母語，也是世界上最難學的語言之一。今天小編給大家帶來的是關於小學二年級上學期語文教研組工作計劃範文。供大家閱讀參考。

　　小學二年級上學期語文教研組工作計劃範文一

　　一、指導思想

　　以學校教導處工作計劃為指導，貫徹執行規範，追求效益，崇尚創新的工作態度和精神，認真學習《新課程標準》，落實新課程標準理念，充分利用我校的現代化教育資源，開展學科教學有效性教學研究實踐活動，進一步更新教師教學理念，切實提高教師的教育教學水平;深入研究新課改中出現的新問題，新情況，尋找新對策，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量，使教研組工作上一個新臺階。

　　二、主要目標

　　1、全員參與教研活動，做到活動有準備，有主題，有過程，有效果，有記錄。

　　2、深入課題研究，注重研究過程，經驗的積累和成果總結，提高語文教研組的整體科研水平。

　　3、重視教師的發展，通過開展教師間相互聽課，提升教研質量，提高教學質量。

　　4、加強集體備課，整體提高教學質量。

　　5、關注學生素質，提高教學質量。努力變革學習方式，培養良好學習習慣，促進學生身心和諧發展。

　　三、主要工作

　　***一***建設學習型教研組，促使教師的專業化成長。

　　1、加強理論學習，提升自身業加強理論學習，豐富教研活動。根據工作安排，組織教師學習有關理論，把新課程的理念，實施新課程的方法貫徹到教學中去，讓每位教師在教學實踐中創造性地運用教材，並不斷反思，不斷總結，積極撰寫教學論文，教學案例，教學心得。

　　2、以校本研修為載體，加強組內教師科研理論學習，提升教師的學科素養和科研能力。積極參與學校重點教研課題："低年級語文預習有效性的研究"的研究，根據教學實際，確立今後自己的研究課題，認真實施實驗研究，做到有計劃，有措施，重過程，有記錄，有總結，並以專題的形式展開交流。

　　***二***加強教學常規管理，促進教學的實效性

　　1、開學初，組織教師學習討論"學校關於加強教學常規管理的實施辦法***討論稿***;學校關於加強教研組***備課組***建設的實施辦法***討論稿***，以制度落實為基礎，強化教學工作的流程管理，從第二週起配合教導處，檢查教師備課，教案修改，撰寫教後感的工作。定時不定時抽查每個班級的作業，及時反饋，逐步提高教學流程管理的質量。檢查時做到客觀公正。

　　2、加強學生學習行為習慣的培養。

　　加強學生課堂常規的訓練，特別是加強一二年級的課堂常規，加強學習行為習慣的培養，努力提高學生的作業習慣，聽課習慣。特別要重視上課專心聽講，按時完成作業，審題，閱讀，寫字等習慣的養成，採取切實的措施經常抓，反覆抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。加強學生的課外閱讀指導，拓展語文的外延，為將來的中高年級學習做好鋪墊，為以後的終身學習打下堅定的基石。

　　***三***紮實開展教學活動，提高教研實效。

　　1、規範和加強教學工作。

　　在實字上下功夫，在研字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來，切實提高教師的教學能力和業務水平。加強教研組成員之間的緊密協作。互相聽課，評課，互相交流，探索，做到聽課必評，並有記錄。要善於在教學實踐中學習，研究，及時對自己的教學進行反思。

　　做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性，實踐性，活動性合理搭配。每位教師要做到一課一反思，鼓勵每位教師撰寫案例反思及教學心得。繼續開展集體備課活動。

　　2、加強教學質量監控。

　　要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優補差工作。教研組將配合教導處小範圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽 , 如朗誦比賽，寫字，聽寫比賽等，以促進學生素質全面發展。

　　四、教研工作重點：

　　1、認真研讀教材，開學初利用教研時間組織大家研讀教材，使大家明確本組教材的教學重點及難點。認真學習課程標準，研究教材的編寫意圖和內涵。

　　2、深入實踐新課程標準，優化課堂教學。倡導自主合作探究的學習方式，使學生能夠想學樂學會學。同時，把教研的重點放在如何發揮40分鐘課堂教學的效率上，優化課堂教學結構，追求學生在40分鐘裡的收穫最大化，真正樹立教師的服務意識。

　　3、抓好教學常規。教師的備課要符合新的備課標準，改還要做到及時和第二次批改。

　　抓常規以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣為重點，抓學生的能力培養和抓良好的性格形成為重點。

　　4、認真上課，集體備課落到實處。制定集體備課計劃，使集體備課真正做到有計劃、有安排、定時間、定內容、定中心發言人，努力使每一位老師上好每一節課。

　　5、認真寫好教學反思。針對識字、閱讀、練習、口語交際進行教學反思。並組織反思交流。對於教學上成功的經驗交流與大家共享，對於教學中遇到的困惑不足失敗通過教研的力量進行解決。

　　6、組織好本年級的的上課、說課、評課。這是每學期學校要求每個年級必上的一節公開教研課。組織全組教師群策群力，打造一節精美公開課。

　　7、組織本組教師互幫互學。每位老師本學期要互聽本組教師課7節。取長補短，共同進步。

　　8、重視學生良好學習習慣的養成。加強學生學習習慣的培養。努力提高學生的作業習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成。

　　9、認真抓好寫字教學。將寫字制度化、規範化、科學化。

　　10、積極做好培優補差工作，讓後進生齊頭並進。越是成績差的學生、智障學生，越要組織他們多看課外書，擴大閱讀量，開發智力。

　　小學二年級上學期語文教研組工作計劃範文二

　　一、指導思想

　　以新課程精神為指導，紮紮實實進行校本教研;緊緊抓住優化課堂教學這一中心，提高語文教學質量，提高語文教師專業化素質;努力開創語文教研工作的新局面，促進我校教育的新發展。

　　二、基本思路

　　繼續開展校本課題的研究，以學科競賽活動促進朗讀實驗的落實;重視培養學生課外閱讀的興趣，紮實開展各種型別的讀書活動;關注學困生，全面提高教學質量;利用天河部落，豐富教研資源。

　　三、主要工作

　　***一***加強理論學習，注重實踐探索

　　1、語文教師繼續通過各種途徑與方法學習課程改革的新理念，真正走進新課程的實踐與探索。重點處理好語文學科工具性和人文性的關係，實現三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學習方式。

　　2、結合本校實際，立足於校本教研，摸索培養學生朗讀能力的教學模式。

　　3、加強語文學科與資訊科技和其他學科的整合，研究整合的有效策略。

　　4、進一步深化課堂教學改革，研究語文新的評價機制。

　　***二***抓好常規管理，提高教研質效

　　1、加強教研、備課、聽課、評課、作業、輔導的檢查管理。

　　2、積極參加學校組織的學習、交流、備課及評課等活動。

　　3、繼續做好課堂常規教學，向課堂四十分鐘要質量。要認真備好課，提高備課質量。反思的記錄要個性化，要突出學生學習的效果，以學生反饋為主。

　　4、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。

　　5、積極開展聽課、評課活動。聽課不少於20節，同時做好聽課記錄並填寫好聽課評價表。

　　6、抓好學生作業的佈置與批改。要求作業佈置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層佈置作業;學生作業案面整潔，人次齊全。

　　7、課堂上關注學困生，努力培養學困生學習興趣，紮實提高學困生學業成績。

　　8、積極參加區“校本研究大家行”研討交流活動。

　　***三***開展學科活動，促進學生髮展

　　1、積極開展推進學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支援、配合工作的同時，充分利用學校圖書館，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。同時，各班自行舉辦讀書報告會、讀書心得交流會，讀書筆記展覽等活動，並通過學習園地等陣地進行宣傳交流。

　　2、在語文學科中滲透民族精神教育，並圍繞民族精神教育主題開展相應的語文實踐活動。

　　3、組織學生參加各種語文寫作活動，積極向報刊雜誌投稿。

　　4、切實利用教材內容，充分發掘教材裡的環保教育滲透點，在課堂教學中，及時有效地進行環境教育，加強學生的環保意識。組織學生開展一系列的語文環保實踐活動，例：手抄報等。

　　5、本學期擬開展的學科競賽活動主要有：學生硬筆書法比賽，朗讀課文比賽;作文比賽;語文作業評比。

　　小學二年級上學期語文教研組工作計劃範文三

　　【指導思想】

　　本學期，我們語文教研組認真學習貫徹上級教育部門、新課程標準的精神，以《學校工作計劃》和《教研室工作計劃》為指導，立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業化發展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規範教學常規管理，提高教研質量，提升教師教學水平，促進學生的綜合素質提高。

　　【工作目標】

　　***一***學好理論，更新觀念，提高素質

　　語文教學應按照語文和語文學科的特點，適應的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們全體語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：

　　1、認真學習先進的教育教學理論，通讀一、二本理論專著。結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。

　　2、及時瞭解語文教學的動態和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路;同時，結合自己的教學實踐，吸收並消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”。

　　3、緊密結合教育教學實際和課題研究，並根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。

　　***二***狠抓常規，改革教學，提高效率

　　1、對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式;改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式;語文課堂要注重啟用學生的求知慾，培養學生自主學習的習慣和能力，突出創新精神和實踐能力的培養;堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優化，大大提高語文課堂教學效率。

　　2 、重視學生良好學習習慣的養成。

　　加強學生學習行為習慣的培養，努力提高學生的作業習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，採取切實的措施經常抓，反覆抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。

　　3 、加強教學質量監控。

　　要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優補差工作，以促進學生素質全面發展。

　　4 、加強學生課外閱讀，注重學生積累。

　　在學校充實豐富的圖書資源這一有利的條件下，要去激發學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規定的數量。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收穫知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養。

　　***三***、加強課題研究，注重學生素養

　　語文教學應當在教給語言知識的同時，著重於引導應用，培養學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼於培養學生應變能力和創新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學生的語文素養。

　　***四***、開展科研，突現重點

　　1、要加強教研組成員之間的緊密協作。互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課三議，將師徒結隊工作落到實處，通過傳、幫、帶、示範課、跟蹤聽課等活動，幫助青年教師儘快成長起來。

　　2、加強教研論文撰寫工作，寫好有質量的實驗經驗論文，多寫實踐中有自己思考、實踐的文章，加強對課堂教學行為的反思。提升水平，提高修養。

　　3、創設濃郁的教研氛圍，組織教師認真參加各級各類教學業務學習、教研活動，組織一年級教師對家長開課，圍繞主題，開展“同課異構”校本教研活動。學期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質量和品味，提高教師的課堂教學能力。

　　【本學期主要工作安排】

　　【九月】

　　1.檢查學生假期作業，完成評比工作。

　　2.制定教研組、學科工作計劃。

　　3.“同課異構”活動。

　　【十月】

　　1、青年教師教研活動。

　　2、研討主題：深挖訓練點，巧設課堂練習，提高字詞教學效率。

　　【十一月】

　　1.研討主題：語文主題性實踐活動的開發與研究。

　　2.年級組老師公開課及評課活動。

　　【十二月】

　　1.研討主題：充分利用教材資源，提高寫話教學質量。

　　2.年級組老師公開課及評課活動。

　　【一月】

　　1.年級組老師公開課及評課活動。

　　2.制定語文課複習計劃。

　　3.學科競賽：二年級寫字比賽。

　　4.語文學科總結，教研組工作總結。

　　5. 研討主題：當前語文教師最需要提升的專業技能是什麼?

　　六、活動安排：

周次	主要工作	負責人
第一週	學生報到	全體教師
第二週	通研教材，把握教材重難點。集體備課，拼音方面。	徐曉青
第三週	制訂語文教學計劃及備課組活動計劃。進行備課分工	戴少娟
第四周	集體備課	金婷婷
第五週	國慶節放假
第六週	籌備一年級家長會	戴少娟
第七週	陽光拼音教學路在何方？	金鳳珠
第八週	集體備課	葉微芳
第九周	校級公開課	吳銀燕金婷婷
第十週	學習《小學語文》，汲取教育新理念。	徐曉青
第十一週	識字教學的研究	金婷婷
第十二週	校級開課	戴少娟金鳳珠
第十三週	如何上好口語課，培養和提高學生的口語表達能力	葉微芳
第十四周	讀書漂流會	徐曉青
第十五週	校級公開課	葉微芳徐曉青
第十六週	研究快樂課堂如何實現高效，找到最佳設計，使學生在樂學中學好。	戴少娟
第十七週	組級公開課	金鳳珠
第十八週	制定期末複習計劃，合理安排複習，增強學生知識和能力掌握。	戴少娟
第十九周	教研工作總結，回顧以前展望以後	戴少娟