關於對學生進行表揚的演講稿

　　表揚信是向特定受信者表達對被表揚者優秀品行頌揚之情的一種專用書信。下面是小編為大家整理的，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

　　學生表揚信範文【1】

　　學校不但傳授科學文化知識，還教育學生思想健康成長，我校環境優美和諧，學生道德情操和精神風貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學生主動利用課餘時間參與校園勞動，多位同學們不論拾到鑰匙、校徽、團徽還是幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主，同學們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。

　　今天特別要表揚的是九年級***2***班張威威和朱國希同學。

　　20__年9月10日中午，張威威和朱國希同學前往教學樓上課，途中撿到一筆錢，他們沒有猶豫，在第一時間將錢交給上課的老師，表現出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校中學生的精神文明素質。

　　學校號召全體同學學習張威威和朱國希同學拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。

　　福鼎市第八中學

　　20__年9月10日

　　學生表揚信範文【2】

　　尊敬的校長您好：

　　我是__鹼廠供銷公司食堂的一名工人。12月20日下午，我下班回家的路上，不慎將錢包丟失，正當我焦急萬分的時候，__派出所打來電話，問我是否丟了包。原來我丟的包是被貴校高一﹒二十六班的__同學和__中學高一、五班的__同學撿到了，並以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根據包裡的證件聯絡到我，並認真的和我核實包裡的物件，把錢包完好無損的還給我，我非常感動，打心裡感激他們。可我到派出所時，他們早已經走了。我是根據派出所同志提供的資訊知道他們是你們學校的學生。更感謝周鎬同學，能在當今社會繼續發揚“拾金不昧”的美好思想。

　　我無以為謝，只是希望藉此機會向他們學習，讓我的孩子也向他們學習。

　　此致

　　敬禮!

　　永遠感謝您的人：

　　20__年12月26日

　　學生表揚信範文【3】

　　9月28日***週日***中午，高一班薛君同學在學校大門口撿到一本書，內夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。薛君同學在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三***8***班一同學丟失了存款折，急切尋找。薛君同學從高一五樓又跑到了高三***8***班所在的三樓。向失主說明此事。

　　經證實存款折確係該同學遺失，並當面把存款折交還失主。

　　薛君同學品學兼優，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優秀中學生應有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

　　宋坤同學是高一***5***班學生，10月2日下午3點多，宋坤同學騎車路經一中後院，撿到一部手機，當時他就在想失主一定很著急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了，說明情況後，她連忙道謝，宋坤同學只簡單的說了一聲：“沒事”。

　　她就開始聯絡了一個親戚，帶著失主一起來了，宋坤同學就把手機當面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學叫什麼名字，在幾年級幾班，宋坤同學一一告訴他之後就很放鬆的回去了。

　　宋坤同學拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。

　　渦陽一中政教處

　　20__年10月6日

　　學生表揚信範文【4】

　　今天上午,我校五年級學生楊玉輝同學撿到人民幣50元，楊玉輝同學第一時間交予交於政教處，楊玉輝同學又於第一時間到校校廣播播出“失物招領啟事”，希望失主及時政教辦公室領取。事後失主高磊同學表示了萬分的感謝!

　　楊玉輝同學的拾金不昧的行為,表現出作為我校一名小學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校小學生的精神文明素質。

　　校政教、少隊號召全體同學學習楊玉輝拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。

　　另外政教、少隊要求全體班級立即在班級中設定好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，並及時向負責老師彙報，校政教、少隊將根據情況及時給予表揚通報!