小學六年級作文寫難忘的課堂

  學生時代,課堂上發生過哪些難忘的事讓你至今記憶猶新呢?下面是小編為大家精心推薦的,希望能夠對您有所幫助。

  篇1

  “在課堂上最好要保持安靜!”老師經常會這樣告訴我們。所以,在我的記憶中的課堂上很安靜,唯獨那一節課堂,使我銘記在心。

  那天要開朗讀演講會,我很想參加,但是沒有勇氣。主持人走到我身邊說:“參加吧,重在參與嘛。”我便鼓起勇氣報名了。

  “叮鈴鈴,”上課鈴聲已響,主持人一上場,下面轟地一片掌聲,主持人介紹完之後,就開始讓先手上臺朗讀,我排在最後,所以可以學習別的選手的優點,再補充我的優點,我發現選手們都很緊張。瞧!她們在閱讀的時候都不敢面看同學們,有的乾脆把書擋在臉上讀。就連全班朗讀得最好的男同學在朗讀的時候腿都在抖。看到他們緊張的樣子我想:我上去會怎樣呢?可千萬不能緊張呀。無論如何我都要努力,爭取朗誦的好點。“下面有請下位選手上臺演講。”到我了,我躡手躡腳地走上講臺。開始的時候我很緊張,但是後來我把自己融入到文章中,就像講故事一樣,讀得津津有味,也就不再害怕了。正在讀到有氣勢的時候,我加大了嗓音。忽然,下面的同學哈哈大笑起來,這時,我的臉一片通紅,我以為是我讀的可笑。就不管三七二十一地讀完了,其中還有一點讀錯了。

  下來後我在想:哎呀,這下可糟了,就上去這一次,還出了洋相,真可惡,早知道這樣我就不參加了。不想了,反正老師說重在參與嘛。

  一會兒我問同桌大家為什麼笑,原來,有位男同學趴在位子上睡著了,老師就把他睡著的樣子拍了下來。後來老師有拍了拍桌子,男同學模模糊糊地揉了揉眼睛說:“怎麼了,怎麼了,你們笑個啥呀!”同桌給我一說,讓我也笑得前俯後仰。現在想起來還想張著大嘴笑呢!

  這節課堂我上得最開心、高興的一節課。這節課會永遠留存在我記憶之中。

  篇2

  下午第一節課是我最喜歡的數學課,因此我早早的等待著這節課。

  哪知,上課時,數學老師潘老師卻抱著86張回家聽瘋狂音樂的“音樂券”——試卷走進教室。頓時,我心裡升起了一個念頭:糟糕,又要評講那枯燥乏味的試卷了。

  在評講試卷的時候,我感到十分無聊,便望著天花板發呆。誰知,我肚子裡的書蟲卻不滿意的問:“怎麼不看中午去希望讀書社借的書呢?”頓時,我的腦子便有了這個慾望。於是,我把一本名叫《烏龍院》的漫畫書拿出來,生怕被潘老師發現了,然後用試卷做書的堡壘,津津有味的看起來了。漸漸地,我全身心的投入到了故事情節中了,根本沒有聽潘老師的評講,更不要說同學的提醒了。

  可惜好景不長,我正看得起勁之時,被潘老師發現了。潘老師十分生氣,也許沒有想到自己在評講試卷時竟有人在看與課堂無關的書。他厲聲叫道:“拿上來!”頓時,全班的焦點都聚焦在我身上,好像在問我:“怎麼回事?”我頓時被嚇呆了,只得戰戰兢兢地把書遞了上去。只聽見 “唰唰”兩下,那本書立刻四分五裂,又看見潘老師撕了兩下,這本書已經是一堆七零八碎的廢紙了。頃刻間,我心裡後悔極了,恨不得扭轉乾坤,挽救那本書,可是一切都晚了。我只能打起十二分精神,開始認真聽講,以免又惹潘老師生氣。

  下課後,潘老師把我請進了辦公室,給我講了一大堆道理,並把我呵斥了一頓。不知怎麼了,平時“流血不流淚”的我,竟低頭抽泣起來。

  這次,我錯了,我真的錯了。我不應該在上課時看書,我沒有合理的運用好時間。我絕對不會有下次,不會有在下課時玩得無法無天,上課時看與課堂無關的書籍的情況出現了!

  篇3

  “哎喲,累死人了!”聽見同學們的一聲聲叫喚,你一定覺得納悶:上課有這麼累人嗎?別急,聽我慢慢道來……

  早上時,陶老師就帶著神祕的微笑說:“下午就要開始軍訓哦!”全班在0.1秒之內炸開了鍋:“你說軍訓累人嗎?”“一定很好玩!”然而,在真正軍訓後我們才知到那不是一般地累。

  訓練我們班的教官姓張,他高高的個子顯得威風凜凜。自我介紹完畢後,他說:“同學們,我們先來練坐姿,現在端坐八分鐘!”話音剛落,大家立刻坐得整整齊齊的,教室靜得連似乎連針掉在地上都聽得見。四分鐘後,有的同學就熬不住了教官見狀,就說:“還有四分鐘!”“啊?”有的同學嘴張成了o型,痛苦地說道。又過了一會兒,我也快堅持不住了,正難受時,教官說:“時間到了,休息一下!”全班同學不約而同地趴在了桌上,動作一致。教官見了,說:“下節課練站姿希望你們也這麼整齊!”有幾個同學聽了,像踩了電門似的坐起來,驚恐地問道:“什麼?還要練站姿?”

  第二節課到了,我們以整整齊齊地站成一排,開始八分鐘的立正。“注意收腹!”“不要動!”教官不時地提醒同學們,大家以是汗流浹背,暗暗叫苦。終於,八分鐘到了,可我們卻覺得過了八個世紀似的。可陶老師卻看見這是一個鍛鍊我們的機會,就說:“再站五分鐘!”一聽這話,同學們大眼瞪小眼,成了霜打的茄子—焉了。雖然心裡有一百二十個不願意,但還是又在烈日下一動不動地站著。

  接著,我們開始練習左轉、右轉、後轉。大家顯然是這項的門外漢,常常站錯,而且有人是雙腳離地。陶老師大發雷霆,抓了兩個做得最不好的對他們進行“魔鬼訓練”,來了個“殺雞嚇猴”,讓大家知道是白虎進門—大難臨頭了,都不敢鬆懈。

  終於,訓練結束了,大家互相訴苦,絲毫沒有早上的高興勁兒,我也只好嘆氣:“這特殊是課堂真可怕啊!”

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