選擇閱讀題答案

  淚再一次流下來,牙咬著下脣哆嗦著,他突然雙臂向空中一揚,身體像展翅飛翔的大鵬,聲嘶力竭地喊了一聲:“我終於,可以不拉琴了……”以下是小編為大家精心準備的:,歡迎參考閱讀!

  《選擇》文章閱讀:

  奚同發

  ①音樂學院的最後一次考試,他整裝而坐。同學們的琴聲從耳邊飄過,那一刻,他眼裡噙滿淚水。算算從6歲練琴至今近二十年,他從來沒有真正喜歡過拉琴。連他自己都想不明白,一個人竟然可以做一件自己不喜歡的事情這麼久!

  ②上了音樂學院,他仍然是那種很規範的學生。老師一再對他說,你的技術真不錯,可小提琴是門藝術,僅僅靠技術是不夠的。他知道,主要是沒感情。雖然與一把琴相伴了這麼多年,但他對琴真的缺乏感情。

  ③兒時練琴,是在父親一次次強迫下開始的。迄今為止,他都弄不明白為什麼父親要逼著他選擇拉琴。多年來,練琴似乎成了他與父親之間的一次次智力較量。他從來沒有辦法戰勝父親,比如說,為什麼家裡父親在時就有電,父親外出時就沒了電。直到考上音樂學院附小他才弄清楚,是父親把門外的電閘關了。他想趁父親不在家看電視或打電腦遊戲,根本不可能。那時候,每天除了上學,幾乎所有的時間都練了那該死的琴,就連做夢都是如此。

  ④也曾上臺演出,也參加了全國比賽,也獲得過掌聲和鮮花,但這一切並不能讓他因此而快樂起來。一旦拉琴,一種從心底浸漫過來的憂鬱,讓他無法進入真正的音樂世界。老師多次提示他,如果能夠把這種感覺帶入拉琴,一定會有不凡的表現。但是他所有的情感只能存在於拉琴之前和拉琴之後,一旦握琴在手,弓弦相遇,就成了趕樂譜,一段接一段,直到把它們拉完。起初見到他的教授們,一個個都對他充滿了信心,這麼小的年齡就有這麼好的技術,完全可以調整過來。直到他從附中考入音樂學院,這種情況依然沒有改變,大家對此感到非常遺憾。他成了學院裡眾所周知的“另類”。不過,大家都在關注他,人們實在想看看,他到底會變成什麼樣子……

  ⑤終於站在老師們面前,這是他在音樂學院的最後一次拉琴,也是他畢業考試的最後一項——自選曲目。當老師用目光示意他可以開始後,他的弓子一反常態地先是在琴絃上一碰,發出了很響的一震。繼而,徐徐進入,不久已是琴聲四溢,灌滿了音樂室的每個角落。他從來沒有這樣放鬆地拉過琴,時而弓飛如雨,時而弦驚如泣。揉弦、雙音、撥奏,悅耳、輝煌、明亮、陰柔、奔跑,他完全進入了另一個世界。暴雨狂風無奈無助,大開大合往來飛梭。他的琴聲,訴說著一個琴童的哀求與抗爭……

  ⑥沒有用什麼名曲,也沒有用現成的曲目,他拉的是自己的曲子,回憶的是自己多年來不願學琴的痛苦歷程。起初,他只想隨便拉一拉,這畢竟是他在學校裡的最後一次考試——他已經考了多少次試啊!沒想到,他拉得停不下來,拉得那樣忘情,淚飛如雨,就連在座的同學和老師也為之動容。

  ⑦直到最後一刻,他的右臂發麻,弓子脫手而出,琴絃上定格的是鏗鏘有力的一個迴響——“咚”……

  ⑧音樂室內一片寂靜。繼而,從老教授開始,掌聲如潮。學院最有身份的老教授鼓著掌站起來,身後立刻有兩名學生扶住教授,三人一起慢慢走向他。

  ⑨“拉得太好了,這才是小提琴藝術。孩子,你是這批畢業生中最優秀的一位。”老教授這樣說時,臉上寫滿了興奮和喜悅。見他無語,教授身邊的同學提醒道:“這就是說,你的畢業成績是全校最優秀的,你可以畢業了。”

  ⑩他的臉漲得通紅,嘴張了半天說不出話來。全場的掌聲終於停下來,安靜得甚至可以聽到人們的呼吸聲。

  ⑾淚再一次流下來,牙咬著下脣哆嗦著,他突然雙臂向空中一揚,身體像展翅飛翔的大鵬,聲嘶力竭地喊了一聲:“我終於,可以不拉琴了……”

  ⑿那聲音拖得很長,在音樂室內不斷地疊加傳遞迴響。***選自《意林》,有刪改***

  《選擇》閱讀題:

  1、通讀全文,寫出標題“選擇”包含哪兩方面內容。

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  2、選文三次寫到“他”的淚,試作分析。

  ①第一次,“眼裡噙滿淚水”是因為:_________________________________________

  ②第二次:“淚水如雨”是因為:_____________________________________________

  ③第三次:“淚再一次流下來”是因為:_______________________________________

  3、選文第③、④兩段運用了哪種記敘順序?有什麼作用?

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  4、為什麼“他”“畢業考試的最後一項——自選曲目”會拉得如此成功,從而成為最優秀的畢業生?

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  5、你是否贊成選文中“他”的選擇,結合你的自身經歷談談理由。

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  《選擇》閱讀題答案:

  1、一是指父親逼“他”選擇拉琴;二是指“他”在得到大家一致讚揚後卻選擇放棄拉琴。

  2、①“他”為用近二十年的時間持續做一件自己不喜歡的事情——拉琴,而感到委屈***傷心、難過***;②回憶起自己多年來不願學琴的痛苦歷程,“他”拉得忘情,把所有感情融入到這首曲子中;③“他”為自己選擇放棄拉琴,終於從痛苦中解脫出來而感到激動。

  3、插敘。①交代了“他”不喜歡拉琴的原因;②寫出了“他”雖然有好的技術,但並沒有把感情融入拉琴;③為下文“他”選擇放棄拉琴作鋪墊;④突出文章中心。

  4、①“他”有好的技術;②“他”融入自己所有的情感:③這是“他”最後一次考試的自選曲目,“他”從來沒有這樣放鬆地拉過琴。

  5、示例:同意的理由:①孩子應該遵從自己內心的選擇;②父母應該尊重孩子的選擇。不同意的理由:①他經過近二十年的努力拉琴水平已經達到一定高度,放棄了可惜;②父母是希望孩子成才,作為孩子應不辜負父母的期望。

  示例:我同意“他”的選擇。我從小就喜歡畫畫,可媽媽卻讓我彈鋼琴,在和媽媽多次溝通之後,我終於如願以償。遵從自己內心的選擇,其樂無窮。

  ***意思對即可,答案不唯一***