歌聲現代文閱讀答案

  《歌聲》選自《旅程記》,作者以群,寫於1942年4月。抗日戰爭期間,香港淪陷後,我黨組織護送一批知名文化人離開香港,經由廣東淪陷區到達抗戰大後方。本文所寫,即為這次行動的一段生活。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《歌聲》現代文閱讀材料

  ⑴梅林坳的路是難行的,肩上的負荷漸漸地沉重起來。我們進行在艱難的道路上。

  ⑵那正遭受著殘酷踐踏的土地——九龍新界的遠影,還依稀地在那迷濛的煙霧中,在那模糊的遠山的陰影下,好像一隻在荒野顫抖著的受傷的野獸。人們不都是剛從那死亡線上逃脫出來的嗎?

  ⑶站在山道上回過頭去,那久經荒蕪的田地,變成了瓦礫的村舍的舊跡,被砍伐了樹木殘根……還清晰地顯露在人們的眼底,這一切都銘志著這土地的被蹂躪、被殘害的過往。

  ⑷仰望山頭,路還多麼悠長啊!可是,越過這山壁,越過這難行的險道,不就是自由的天地嗎?懷著這希望,這確信,誰也不會發出一聲怨嘆。曾經走到絕望邊緣上的人是不會屈服於艱苦的。

  ⑸一刻鐘以前,我們不是還在敵人武器的控制之下嗎?可是現在,我們竟然平安地轉上了通向自己人的土地的路,擺脫了野獸的跟蹤。誰還會顧慮到道路的艱難呢?

  ⑹當我們到達山頂的時候,那是多麼地高興啊!向北望去,一片豐饒的田地,展開在山下,雖然已是殘冬的季候,可是,那些成熟了的麥子,那些將近開花的蔬菜,綠得多麼誘人啊!就在那方向,寄託著我們的希望,我們的渴望,我們的漫漫長路的目的。

  ⑺微風輕拂著我們發紅的臉,陽光從雲隙裡伸展下來,溫暖著我們,有如一條金色的被子。多麼明朗的天氣啊!我們多久不曾在這樣明朗的天空下呼吸過了啊,三十天以來,在我們的記憶中似乎搜尋不出一個明朗的天氣。那些日子,天空總是那麼陰沉。戰煙和陰霧混合著,低低地壓了下來,壓得人喘不過氣。那時,我曾經想:“香港的天氣難道向來是這樣的麼?為什麼一向不曾發覺呢?”可是,現在,我們終於擺脫了那窒悶的空氣的壓迫!我們又能輕快地呼吸清新的空氣了!

  ⑻經過了十幾分鐘的休息,一天行旅的疲勞,似乎很快地洗清了,我們又精神飽滿地開始了未盡的旅程。

  ⑼下坡路特別地好走,人們的腳步都輕鬆了起來。有人輕輕地唱起歌來:

  ⑽“起來,不願做奴隸的人們……”這歌是太熟悉了、不大容易在人們的心裡喚起感動。可是,現在,這同樣的歌聲,卻多麼地叫人感動啊!

  ⑾三十多年以來,我們不曾聽到過這歌聲,誰還敢唱這首歌?侵略者不是正在窺視著每一個“不願做奴隸的人們”,而企圖以一聲歌或一句話來屠殺的罪犯嗎?我還清楚地記得:在聖誕節次日的那個恐怖的早晨,鄰家的三歲的孩子曾經為著唱了一句“起來,不願做奴隸的人們”而遭到她母親一頓打。當她母親變了臉色,用手捫住她嘴的時候,她掙扎著,帶哭地問:“為什麼不許唱呢?”

  ⑿大人們也只能含著淚沉默地望著她,誰能說唱這歌是有罪的呢?三歲的孩子是不能瞭解這一夕之間的鉅變的,她有什麼理由要抑制這唱歌的慾望呢?

  ⒀可是“現在”我們又重新聽到了這歌聲!一個人低聲地開始,於是第二人,第三人……不自覺地隨和起來,於是這低聲的吟哦終於成了壯大的歌聲……叫人激動、顫慄的唱歌!

  ⒁負荷依然是那麼沉重,道路依然是那麼崎嶇,可是卻不再感到疲睏,因為我們終於越過了那生和死的界山,踏上了自己人的土地!

  《歌聲》現代文閱讀題目

  1.***3分***第⑷段中“自由的天地”在文中是指******。

  ⑸⑹兩段中運用的修辭方法有:******;例:

  ******;例:

  2.第①段文字中多次寫到“明朗的天氣”,表達了作者******的心志;“那窒悶的空氣的壓迫”既指******;又指******。***3分***

  3.“這同樣的歌聲”現在為什麼“叫人感動?”***3分***

  4.文中第⑾段劃橫線的文字對第⒀段的描寫起到了******作用。

  5.***5分***從全文看,⒁段連用“依然”一詞的作用是。

  《歌聲》現代文閱讀答案

  1.抗戰大後方。

  排比;例:就在那方向,寄託著我們的希望,我們的渴望,我們的漫漫長路的目的。。

  反問***或比喻***;例:反問:我們不是還在敵人武器的控制之下嗎? 誰還會顧慮到道路的艱難呢? 比喻:擺脫了野獸的跟蹤。***6分***

  2.嚮往光明,追求自由 戰煙和陰霧壓得人喘不過氣來 敵佔區人們被蹂躪、被殘害的內心感受。***3分***

  3.答案:經受被奴役的痛苦,才覺得這歌聲的感人。

  4.反襯

  5.答案:①呼應開頭。

  ②為突出“踏上了自己的土地”,獲得自由時的歡快心情。